常用的护理技术.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,文章内容来源于网络，如果侵权或者不当的地方，请联系我删除或者改正。文章内容仅可参考，不能作为科学依据。谢谢！,The content of this article comes from the Internet.If there is any infringement or improper place,please contact me to delete or correct it.The content of the article can only be referred to,not as a scientific basis.thank you!,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,文章内容来源于网络，如果侵权或者不当的地方，请联系我删除或者改正。文章内容仅可参考，不能作为科学依据。谢谢！,The content of this article comes from the Internet.If there is any infringement or improper place,please contact me to delete or correct it.The content of the article can only be referred to,not as a scientific basis.thank you!,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,文章内容来源于网络，如果侵权或者不当的地方，请联系我删除或者改正。文章内容仅可参考，不能作为科学依据。谢谢！,The content of this article comes from the Internet.If there is any infringement or improper place,please contact me to delete or correct it.The content of the article can only be referred to,not as a scientific basis.thank you!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,文章内容来源于网络，如果侵权或者不当的地方，请联系我删除或者改正。文章内容仅可参考，不能作为科学依据。谢谢！,The content of this article comes from the Internet.If there is any infringement or improper place,please contact me to delete or correct it.The content of the article can only be referred to,not as a scientific basis.thank you!,第三节 常用的护理技术,一、测体温 二、冷敷法,三、热敷法 四、喂药,五、滴眼药 六、滴鼻药,七、滴耳药 八、简易通便法,案例分析,下午游戏时间，教师发现某幼儿出汗过多而且额头较烫。教师马上嘱咐保育员拿来体温计给孩子测量。测得的体温是,38.5,。教师立即让该孩子停止游戏，卧床休息。鼓励幼儿多喝水，并在水中加入适量的盐。,你认为该教师的做法对吗？如果你是幼儿园教师，面对这样的幼儿，你将如何护理？,一、测体温,体温计有三种：水银温度计、电子温度计、红外线耳温计,给幼儿测体温常用的测量工具是腋表。,1,、腋表的测量方法,（,1,）测体温前，先看体温表的度数是否超过,35,。,（,2,）测体温时，应先擦去幼儿腋窝的汗，把体温表的水银球端放在腋窝中间，注意不要把表头伸到外面。测,5,分钟取出。,2,、红外线耳温计的测量方法,（,1,）打开耳温计盖头。,（,2,）将耳背向后上方拉，将感温头轻轻插入耳道与之吻合。,（,3,）按下测量键,1,秒，听到“嘀”声后，表示测量完毕。,（,4,）将耳温计拿开，看显示屏上测得的温度。,模拟操作,幼儿园一日活动中，教师要注意询问和查看幼儿的情况，如果发现幼儿不活泼、不爱玩或吃饭不香、身体发热，教师要及时为幼儿测量体温。作为未来的幼教工作者，你会给幼儿测体温吗？请你按照测体温的要求试着为你身边的幼儿测测体温吧。（学生相互扮演教师和幼儿）,二、冷敷法,冷敷法是将冷的物体放置在人身体的某个部位上，使局部的毛细血管收缩，起到散热、降温、止血、止痛及防止肿胀等作用的一种方法。,三、热敷法,热敷法是一种物理治疗方式，挫伤、肌肉撕裂伤、内出血时，开始用冷敷，,2-3,天后恢复期时，应使用热敷。,思考：,冷敷法和热敷法有何异同？,四、喂药,对,2-3,岁以后的幼儿，应鼓励他们自己 吃药，不要吓唬，也不要把药掺在饭菜里，以免影响药效。,模拟操作,对照课本学习滴眼药、滴鼻药以及滴耳药的操作要点，比较滴眼药、滴鼻药以及滴耳药操作要求的异同，并试着做一做。,五、滴眼药,一定要先核对药名，防止用错药。,注意不要将药液点在幼儿眼珠上，要滴在幼儿下眼皮内。,六、滴鼻药,滴鼻药前，先让幼儿平卧，肩下垫个枕头，使头后仰，鼻孔向上。或让幼儿坐在椅上，背靠椅背，头尽量后仰。,滴药后保持原姿势,3-5,分钟。,七、滴耳药,点耳药时，让幼儿侧卧，使患耳向上。,滴药后保持原姿势,5-10,分钟。,八、简易通便法,1,、肥皂条通便法,2,、开塞露通便法,判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“”，错误的打“,”,。）,1,、幼儿的体温比成人略低，一昼夜之间，有生理性波动。（）,2,、应鼓励两三岁以上的幼儿自己吃药，不要采取吓唬的方法。（）,3,、滴鼻药时要注意使幼儿的头尽量后仰，避免药液流到口腔或仅滴到鼻孔外口。（）,4,、可以使用刚从冰箱里取出的滴耳药为幼儿点耳药。（）,5,、滴眼药时注意把药液滴在幼儿的下眼睑内，不要把药滴在幼儿眼球上。（）,反馈练习,6,、给幼儿滴眼药前，一定要先核对药名，防止用错药。（）,7,、给幼儿测体温应在幼儿进食半小时以后，安静状态下进行。（）,8,、物理降温时，如果发现幼儿打寒颤或面色苍白，可以继续进行降温，因为这是进行物理降温时的正常现象。,（）,9,、幼儿便秘时，可采用开塞露通便法刺激幼儿排便。,（）,10,、将小毛巾放在冷水中浸湿，拧成半干，敷在幼儿前额是物理降温法。（）,素质拓展,学习,幼儿卫生保健学习与指导,第五章第三节视野广角部分，了解幼儿护理方面的相关知识。不拘泥于教材内容，可补充交流教材中没有的方法。,课堂总结,常用的护理技术,一、测体温（常用腋表）,二、冷敷法（物理降温）,三、热敷法（物理治疗方式）,四、喂药（鼓励幼儿自己吃为主）,五、滴眼药（注意药液滴在幼儿下眼皮内）,六、滴鼻药（注意姿势）,七、滴耳药（注意将药水滴入外耳道后壁）,八、简易通便法（不要经常使用开塞露）,布置作业,1,、完成“学习与指导”中“知识巩固与能力提高”里关于常用的护理技术的练习题。,2,、资料积累：你还知道哪些护理技术？在网络上查找资料，扩展自己的视野。,