高中政治《综合探究-坚定理想-铸就辉煌》课件1-新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中政治综合探究 坚定理想 铸就辉煌课件1 新人教版必修4,第四单元综合探究,坚定理想铸就辉煌,学习哲学的落脚点,树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,1,树立崇高理想,(1),理想是人生的,，也是推动人们前进的,。,(2),在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是中国人民的,。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的,。,(3),一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值。,奋斗目标,强大动力,共同理想,主题,2,人生价值实现的基本途径,有价值的人生才是快乐幸福的人生。人生的价值有多种实现途径，无论哪种途径，都离不开,，离不开对他人、对社会的,。,3,个人和社会是统一的,社会发展是个人发展的,，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。,劳动,奉献,基础,4,努力实现人生价值,人生是短暂的，人生的价值却是永恒的。我们应该抓住人生的,“,三天,”,，不忘昨天，奋斗今天，创造明天，践行社会主义核心价值体系，追求中国特色社会主义共同理想，铸就无愧于时代的辉煌。,探究一：,P107,职业理想大家谈：剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件、社会效果,（,1,）,A,在价值取向上,坚持了集体主义，,自觉站在最广大人民的立场上，在为社会的贡献中实现人生价值。追求和实现这一理想将会有力促进国家和社会的发展。,（,2,）,B,其,出发点是为了个人和家庭。,可以说客观条件是具备的。,客观上也会促进社会的发展,。但不能仅局限于家庭这一狭隘的天地里。,（,3,）,C,的选择要赚大钱，在不危害社会的前提下，客观上也给社会创造了财富。但金钱毕竟不是人生的全部，不是人生的第一要义，应该将为社会创造财富、创造价值放在第一位。如果自己为社会付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也会获得相应的劳动报酬。,探究二：怎样的人生才是有意义和有价值的人生？你准备怎样度过自己的一生？,1,、（,1),衡量人生价值虽然离不开社会对个人的尊重和满足,但有意义,有价值的人生在于对他人、对社会的贡献。,人的真正价值在于对社会的责任和贡献，在劳动中为社会作贡献的人生是有意义和有价值的。,（,2,）,自觉站在最广大人民的立场上,，,把人民群众的利益作为最高的价值标准，献身人民的事业、自觉投身于为人民服务的实践的人生是有意义和有价值的,。,2.,（,1,）在,劳动和奉献,中为社会创造价值。,（,2,）,正确处理个人与社会的关系,，在与社会的统一中实现个人的价值。,（,3,）充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念，以正确的价值观来指引自己的人生道路。,探究三：,为什么说劳动是光荣的、美好的？,4,、谈谈劳动在人的价值实现过程中的作用。,1,、,（,1,）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。,（,2,）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。,（,3,）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,。,2,、,人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。,探究四：,P108,上述人物的人生道路与他们的理想信仰之间的关系是怎样的？联系上述材料，谈谈中国特色社会主义共同理想在人的价值实现过程中的作用。,1,、司马迁、方志敏、陈毅、邓小平的人生道路与他们的理想信仰之间的关系非常密切。他们能够坚定地走这样的人生道路，是因为他们有坚定的理想信仰，是他们的坚定正确的理想信仰指引的结果,2,、中国特色社会主义共同理想是社会主义,核心价值体系的主题，,在当代中国，有了中国特色社会主义共同理想，就有了,坚定正确的方向,，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求中国特色社会主义共同理想的过程中，实现人生价值。,11/2/2026,社会价值和自我价值辩证关系原理,原理内容,：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。一方面人通过自己的活动，满足了社会和他人的需要（社会价值）；同时自己也获得社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足（自我价值）。人的价值是社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的贡献。（衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献。）,方法论,：,要求我们把社会价值和自我价值统一起来,，在对社会的贡献中实现自身的价值。,个人与社会是统一的,P108,个人活动 社会发展,影响,基础,只有遵循社会发展规律和符合人民群众的利益的人生才是有价值的人生。,个人与社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；,我们想问题办事情必须站在人民群众的立场上，一切以是否合乎人民群众的利益为准绳。,11/2/2026,个人与社会相统一原理,原理内容,：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在集体中，才可能有个人自由。,方法论,：在个人与社会的统一中，实现人生的价值，正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。（即既要正确认识和处理个人与社会的关系，充分利用社会提供的条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才智。）,11/2/2026,人生价值的实现原理,原理内容,：人要在劳动和奉献中体现和创造价值，要在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功,。,方法论,：要求我们在个人与社会的统一中实现个人的价值，同时要发挥主观能动性提高个人素质，埋头苦干，要有顽强奋斗精神，充分利用好客观条件。,理 想 和 现 实 的 关 系,P109,理想,现实,有实现可能性的,人生奋斗目标,人生的精神支柱,指引改变,崇高,理想,理想源于现实，,理想高于现实，,崇高理想,对人生、对社会有着重大的指导和促进作用。,理想转化为现实,，,需要发挥主观能动性。,源于,能动作用,11/2/2026,理想和现实辩证关系原理,原理内容,：理想来源于现实。理想高于现实。理想可以转化为现实。,方法论,：要求我们必须把理想,植根于现实之中,，才有可能实现自己的理想。对理想的追求既要,符合,社会发展的,趋势,，,顺应,历史发展的,要求,；又要,符合自己的实际,，从自己的实际条件出发。,作为新时代的青年学生我们应该善于抓住人生的“三天”：,不忘昨天,奋斗今天,创造明天,铸就无愧于时代的辉煌,教师寄语：,过去，你们是独一无二的；,现在，你们是进步成长的；,未来，你们的未来你们定。,一生一定要美丽绽放一次！,