九年级化学上册第三单元课题1分子和原子第一课时分子.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题1分子和原子,第,1,课时分子,1,由分子构成的物质,，,分子是保持物质,的最小粒子。,2,分子的基本性质有,(1),；,(2),；,(3),。,化学性质,体积小,、,质量小,分子间有间隔,分子在不断运动,1,(5,分,),(,2016,，,常德,),微粒构成物质,，,千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界,，,下列关于微粒的叙述不正确的是,(),A,微粒有大小,B,微粒有质量,C,微粒间有间隔,D,微粒不运动,2,(5,分,),(,2016,，,福州,),下列关于,“,酒精温度计遇冷读数下降,”,的微观解释正确的是,(),A,分子停止运动,B,分子体积缩小,C,分子间间隔减小,D,分子种类发生了变化,D,C,3,(5,分,),下列物质中,，,含有氧分子的是,(),A,氧气,B,过氧化氢,C,二氧化硫,D,二氧化氮,A,4,(5,分,),(2016,，,济宁,),对下列事实的解释,，,不合理的是,(),A,通过气味辨别氮气和氨气,分子是运动的,，,不同分子的性质不同,B,氧气经压缩储存在钢瓶中,压强增大,，,分子之间的间隔变小,C,干冰升华为二氧化碳气体,状态变化,，,分子大小随之变化,D,蔗糖在热水中溶解更快,温度越高,，,分子运动速率越大,C,5,(5,分,),在课堂上,，,老师演示了如图所示实验。容器,A,中溶液变红,，,B,中溶液不变色,，,该现象说明,(),A,分子可以再分,B,分子在不断地运动,C,分子之间有间隔,D,分子是保持物质化学性质的最小粒子,B,6,(5,分,),根据所学化学知识解释：,(1),一滴水里的分子个数约为,1.67,10,21,个：,。,(2),金秋十月,，,丹桂飘香：,。,(3),海底世界动物园中,，,表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼,“,共舞,”,，,氧气能被压缩在氧气瓶中是因为,。,(4),缉毒犬能发现毒贩,，,是因为,。,(5),水和过氧化氢的化学性质不同是因为,。,分子非常小,分子是不断运动的,分子之间有间隔,分子是不断运动的,分子构成不同,7,(4,分,),用微粒的观点解释下列事实。,(1),碘固体,(I,2,),和碘蒸气都能使淀粉变蓝。,。,(2),等质量的碘固体和碘蒸气比较,，,碘蒸气的体积远大于碘固体。,在相同条件下,，,固体物质分子间的间隙远小于气体物质分子间的间隙,，,所以在相同条件下,，,相同数量的同种分子,，,气态时所占体积较固体大得多,。,碘固体和碘蒸气都是由碘分子构成的,，,同种分子的化学性质相同,8,(6,分,),如图所示,，,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,，,试管口塞上一团脱脂棉。,(1),用仪器,A,吸取浓氨水,，,滴在脱脂棉上,(10,15,滴,),，,A,的名称是,，,该仪器的作用是,。,(2),实验中,，,观察到的现象是,。这说明了,。,胶头滴管,吸取和滴加少量液体试剂,滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红,浓氨水易挥发,，,氨分子在不停地运动,，,氨水使酚酞变红,(3),实验中,，,往往在试管下放一张白纸,，,白纸的作用是,。,(4),某学生做此实验时,，,发现滤纸条没有变色,，,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。,导致这种现象产生的错误操作可能是,。,反衬作用,酚酞与氨水的位置滴反了,