八年级语文上册第四单元第14课警惕生物入侵讲义沪教版五四制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,巴西龟是世界公认的生态杀手，已经被世界环境保护组织列为,100,多个最具破坏性的物种之一，中国也已将其列入外来入侵物种，对中国自然环境的破坏难以估量。,巴西翠龟，又称红耳龟，因其头顶后部两侧有,2,条红色粗条纹，故得名。红耳龟在市面上更经常被叫做巴西龟，大多数种类产于巴西，个别种产于美国的密西西比河。,生物入侵,警惕,一、根据第,2,段内容，用简洁的语言解释,“,生物入侵”。,明确概念,葛 藤,二、文章主要写了哪些内容？,课文以,和,为例，介绍生物入侵的,、,和,。告诉人们引进物种不能“,”，要“警惕生物入侵”。,理清思路,三、文章对“生物入侵”这一现象的说明条理很清晰的原因是什么？,理清思路,质疑探究,五、如果本文要增加“生物入侵”的事例，你认为举什么例子合适？,四、文章对“生物入侵”这一现象的说明是否科学、全面？为什么,品味语言,七、本文的语言和前面两篇课文有何不同？试举例说明。,六、对标题质疑,生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。,正确的引种会增加引种地区生物的多样性，也会极大丰富人们的物质生活，如美国于,20,世纪初从中国引种大豆，其种植面积从,6000,多万亩增加到现在的,4,亿多亩。,相反，不适当的引种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物 外来生物入侵的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及一国的生态安全。此种意义上的物种引进即被称为“外来物种的入侵”。,你能找到崇明一些关于“生物入侵”的例子吗？,关注生活,加拿大一枝黄花是外来生物，引种后逸生成杂草，并且是恶性杂草。,巩固拓展,八、仿照课文中事例的写法，再举一例说明“生物入侵”,注意：说明有条理，语言生动。字数,300,字以内。（写在随笔本上）,