学写细节描写.ppt
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,最是那,一低头,的,温柔,,,像一朵水莲花不胜凉风的,娇羞,,,道一声珍重,道一声珍重,,那一声珍重里有蜜甜的,忧愁,沙扬娜拉!,记叙文,学会细节描写,1.,学习什么是细节描写,细节描写的分类。,2.,学会细节描写的技巧,给自己的文章增加色彩。,学习目标:,细节描写,对,人物、,景物,、,场面,中某些具有,典型特征,的,细小环节,进行,具体、生动而又细腻,的描绘,,以达到“见神韵”的描写方法。,细节描写,的分类,人物细节描写:,景物细节描写:,生活细节描写:,外貌、语言、,动作、心理,自然环境、,社会环境、,动物、静物,情节,细节,、,事件细节,细节描写 雕琢神韵,班上有个同学,上课只做四件事,,睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎,,但绝对不听课。这是听他的同桌说的。,于是在一节数学课上,我便注意他:上课后的五分钟,,他趴着,,整个身子靠着桌子支撑,脚却不停地打着节拍。,我想他这也许该叫作,睡觉,吧;或在梦里演绎着某摇滚歌曲。,那歌或许是周杰伦的,斗牛,,或是李玟的,刀马旦,,而绝不会是满文军的,懂你,。,五分钟后,他苏醒了,伸了一个懒腰,又趴在桌上。这次是醒着的,用手撑着一边脸,半边脸的肉顿时被挤顶成一块儿去了。我想他可能在,发呆,吧,眼神诡秘而茫然,定在那里。,这一定可去了,20,分钟,我转头听了好几次角,A,角,B,角,C,了。这下他才仿佛想通了什么事似的,撇过头,拍了一下后桌,那后桌顿时明白他,拿出指甲刀扔向他,“你僵尸啊,指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理他那双手。,指甲,天天修,注定长没那么快,很快剪得手指头只剩下肉了,如果不疼的话,他恨不得也剪下一块来,这样过去了七八分钟。,还剩的七八分钟,抠鼻屎,。小心翼翼地从鼻子里取些,再不厌其烦地抹到墙边去。,真苦了那墙,旧伤未愈,又添新伤,反反复复,孜孜不倦,真感叹他鼻孔里的物产丰富,永无止境。,下课铃响了,他终于罢手,手拿到窗帘布里抹了抹,放进口袋,一摇一摆地离开教室。,上课铃响后,他又回到座位,又做同样的的事,每节课内容一样,偶尔调换顺序而已。初中生活怎能这样,,一眯、一愣、一剪、一掏中,,,在麻木无知中消逝去?等眯完三年、愣到中考,才会知道掏来掏去,给他带来了什么!什么!,方法探究,你能从上文中总结出细节描写的技巧吗?,班上有个同学,上课只做四件事,,睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎,,但绝对不听课。这是听他的同桌说的。,于是在一节数学课上,我便注意他:上课后的五分钟,,他趴着,,整个身子靠着桌子支撑,脚却不停地打着节拍。,我想他这也许该叫作,睡觉,吧;或在梦里演绎着某摇滚歌曲。,那歌或许是周杰伦的,斗牛,,或是李玟的,刀马旦,,而绝不会是满文军的,懂你,。,五分钟后,他苏醒了,伸了一个懒腰,又趴在桌上。这次是醒着的,用手撑着一边脸,半边脸的肉顿时被挤顶成一块儿去了。我想他可能在,发呆,吧,眼神诡秘而茫然,定在那里。,这一定可去了,20,分钟,我转头听了好几次角,A,角,B,角,C,了。这下他才仿佛想通了什么事似的,撇过头,拍了一下后桌,那后桌顿时明白他,拿出指甲刀扔向他,“你僵尸啊,指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理他那双手。,指甲,天天,修,,注定长没那么快,很快剪得手指头只剩下肉了,如果不疼的话,他恨不得也剪下一块来,这样过去了七八分钟。,还剩的七八分钟,抠鼻屎,。小心翼翼地从鼻子里取些,再不厌其烦地抹到墙边去。,真苦了那墙,旧伤未愈,又添新伤,反反复复,孜孜不倦,真感叹他鼻孔里的物产丰富,永无止境。,下课铃响了,他终于罢手,手拿到窗帘布里抹了抹,放进口袋,一摇一摆地离开教室。,上课铃响后,他又回到位子,又做同样的的事,每节课内容一样,偶尔调换顺序而已。初中生活怎能这样,,一眯、一愣、一剪、一掏中,,在麻木无知中消逝去?等眯完三年、愣到中考,才会知道掏来掏去,给他带来了什么!什么!,细节描写的技巧,细观察、,抓,特征,炼词语、妙修辞,多联想、多想象,我来总结,粗汉与,淑女,:,他端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃起来。,她端起碗,拿起筷,夹了菜放进嘴里,吃起来。,例,1:,人物细节描写,她,小心翼翼地,端起碗,挑了几缕菜叶,,慢慢地,送到嘴边,,害羞似的,张开樱桃小嘴,,又迅速地,合上,,极小幅度地,嚼着食物,,还不停地,用餐巾纸擦拭唇角的余油。,加修饰语,我来说,例,2:,景物细节描写,起初是雪粒,,就像天上有谁大把大把地撒着白砂糖,落到地上,发出沙沙的声音,似乎千万条蚕在吃桑叶。,不一会儿,雪粒汇集成了一大片一大片的雪花,,好像许许多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。,雪越下越大,一簇簇,一团团。天越来越暗,雪越下越大。,蝴蝶一般的雪花轻轻地飞舞着,,带来了这个季节特有的风景。,你也带孩子,人家也带孩,子,你带的孩子,又脏又瘦,,,人家带的孩子,又白又胖,。,你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的,就跟才从垃圾堆拣出来的似的,,人家带的,就像才剥壳的鸡蛋心子,,又白又光鲜。,妙用,修辞,比喻、对比,例,3:,生活细节描写,她骂他混蛋。,展开你的想象,恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。,A,她骂他道:“你真是一个,混,蛋!”,(添加语言),B,她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”,(添加动作),C,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”,(添加神态),D,其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”,(添加心理),真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、小内奸,她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。,其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!,(,180,),细节描写的技巧,细观察、,抓,特征,炼词语、妙修辞,多联想、多想象,我来总结,能力拓展,:,细节描写训练(选做题),1,、妈妈对镜穿新装,2,、老师生气了,后果很严重,展开阅读全文

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