八年级生物上册-7.1.2-线形动物和环节动物(第2课时)讲义-鲁科版五四制.ppt

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二课时 环节动物,第二节,线形动物和环节动物,雨后，有时可以看见蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点？,1.,描述蚯蚓的形态结构、生理特点。,2.,说出环节动物的主要特征。,3.,举例说出环节动物与人类生活的关系。,4.,养成良好的饮食习惯。,环节动物,观察蚯蚓,目的要求：,观察蚯蚓的外部形态及运动。,材料用具：,活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。,你在什么样的环境中可以找到蚯蚓,?,蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中,讨论：,1.,观察蚯蚓的身体是否两侧对称？,2.,身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？,3.,体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润,？,观察蚯蚓探究实验：,体形：,身体：,体表：,腹面：,（一）蚯蚓的外部形态：,呈长圆筒形,许多相似环形体节,有黏液,有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。,环带,繁殖期间，环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。蛋白质环会带着,1-3,个受精卵从蚯蚓身体上脱落，形成卵茧。受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。,小资料,前端,环带,体节,后端,（二）蚯蚓的运动,（肌肉+刚毛）,：,粗糙纸上：,玻璃板上：,运动快，身体变粗变细，往前蠕动,运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动,（三）蚯蚓的呼吸：蚯蚓,体壁可以分泌粘液,，使体表保持湿润。蚯蚓,体壁密布毛细血管,，氧气可溶于体表的粘液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。,（四）蚯蚓的消化：肠壁有,发达肌肉，能蠕动,（五）蚯蚓对人类的益处：疏松土壤，提高土壤肥力；蚯蚓自身富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料。,蚯蚓是一种优良的,蛋白质饲料,，用以饲养鱼类和家禽；,干物质蛋白质含量5065%，含1820种氨基酸；,可以,利用蚯蚓处理废料,、垃圾，防除公害；,蚯蚓还,可,入,药,，中药称为“地龙”；,水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它,可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥,。,有些种类亦可作,水质污染情况的指示生物,。,其他环节动物：,沙蚕,沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。,水蛭,蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。,环节动物主要特征是：,身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；,靠刚毛或疣足辅助运动。,环节动物,蚯蚓,其他环节动物：沙蚕、蛭,主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动,形态结构：身体呈长圆筒形,运动：蠕动,生活习性：生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食,呼吸：体壁呼吸,B,1.,下列哪个不是环节动物的特点（）,A.,身体分节,B.,体表干燥光滑,C.,体表有粘液,D.,生活在水中或潮湿的陆地上,2.,区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）,A.,环带靠近前端,B.,环带靠近后端,C.,有刚毛的一面,D.,无刚毛的一面,A,人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。,