神奇的动物------针鼹.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这是什么动物,？,这,又是什么,动物,呢？,刺猬,针鼹,珍奇的稀有动物,针鼹,作者：王晓雨,初读课文，扫清文字障碍。,针,鼹,（）,蜥蜴,（）,蜷,(,),洞,穴,（）,黏,液（）,喙,(,),蛰,伏（）,孵,化（）,吮,吸（）,稠,（）,粘,食（）破,壳,(,),而出,yn,xy,qun,xu,nin,hu,zh,f,shn,chu,zhn,k,说明的事物,(,说明对象）,仔细阅读,课题,的 动物,针鼹,说明对象的特征,珍奇,稀有,再读课文，从整体上感知课文主要内容,思考：,1,、哪些段（语句、词）在写它的稀有,?,2,、哪些段写它的奇特？,3,、本文从哪些方面说明针鼹的珍奇？在说明过程中,作者采用了哪些说明方法？,（在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹等）（,1,段）,（,210,段）,（形体、技能、习性、繁殖等方面）,针鼹,（珍奇）,外形,体形较小,浑身长刺,爪子锐利,善于掘土,作比较,列数字,生活习性,食蚁为主,冬季蛰伏,列数字,打比方,繁殖方式,卵生,哺乳,有临时育儿袋,列数字,技能,作比较,列数字,（第,2-3,段）,（第,3-5,段）,（第,6-9,段）,（第,10,段）,根据以,上内容的分析，想,想全文可划分为几个部分,，理清课文结构,第一部分：（,1,自然段）引出说明对象，并指出在“整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。,第二部分：（,25,）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。,第,三部分：（,69,）写针鼹的生活习性。,第,四部分：（,10,）写针鼹的繁殖。,珍奇的外形和技能,珍奇的生活习性,珍奇的繁殖,稀有的足迹,1.,本文的说明顺序属于哪一种？,请思考：,2.,说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体的例子,并分析,.,(1).,据估计,它一天可吃上万只蚂蚁,、白蚁,.,“,据估计,”,表明是推测,不是精确的数字,体现了说明文语言的准确性,.,(2).,针鼹,一般,在白天活动,“,一般,”,指通常情况,不排除特殊情况,体现了说明文语言的严密性和准确性,.,逻辑顺序,