满分作文技法指导.ppt

,人教,2015,版,满分作文技法指导,满分作文技法指导,一、适应标题作文命题稳坐,“,老大交椅,”,的趋势，作文训练以标题作文为主，以全命题为重点，但其他题型的训练也要重视，夯实应对各种题型的能力基础。,二、适应,“,与高考接轨,”,论日盛的趋势，划出一定时间用于,“,新材料作文,”,的初步训练，让考生,“,有所知,”,，,“,能上手,”,。,三、适应作文命题,“,回归语文原点,”,的趋势，平时上好每一堂语文课，在,“,实,”“,活,”,两字上下功夫。,四、适应励志成长、情感美德、品行修养等方面的命题比较集中的趋势，学会运用,“,一,材,多向，随,题,应变,”,的策略。,五、适应,“,虚题,”“,大题,”,渐见其多的趋势，提升,“,化虚为实,”“,化大为小,”,的水平，在两,“,化,”,中亮出新意。,六、适应,“,成长心理,”,命题快速上升的趋势，把个性化的心理刻画作为描写训练的重点。,满分作文技法指导,好,奇,海洋浩渺，引发了人们的好奇，所以我们发明了潜水艇；宇宙无垠，引发了人们的好奇，所以我们发明了飞船,好奇就是这样神奇，引导人们思考自然，思考社会，思考人生。,追溯历史，树叶为什么会把人割伤？这是当年鲁班的好奇，好奇心驱使他发明了锯；苹果为什么会掉在地上而不是飞到天上？这是当年牛顿的好奇，好奇心驱使他发现了万有引力定律；鸟儿为什么会在天空中飞翔？这是当年万户的好奇，好奇心使他开启了人类的飞天梦想。,好奇，消除了人类的无知，让这个世界更加美妙，使人类有更快的进步、更高的追求。,。,满分作文技法指导,从阿姆斯特朗乘着宇宙飞船首次进入太空的那一刻起，人类就从未停止过对浩瀚太空的探索。好奇促使人们一次又一次地研究出了伟大的成果。从,“,神五,”,到,“,神十,”,发射成功，,“,嫦娥一号,”“,嫦娥二号,”,的陆续升空；无边无际的海洋是美丽的，海洋深处的秘密引起我们一次又一次的探索。所以,“,蛟龙号,”,下海，一次又一次地挑战着极限，去探索海底深处的世界。这些成就不仅彰显了我国的科技实力，更重要的是向世界证明了中国是一个具有无穷的创造力的国度，中国人民会在好奇心的驱使下，迈向一个又一个新的领域。,满分作文技法指导,当然，好奇心是与生俱来的，每个人都会有。可是要想好奇心开花结果是需要培养的。既然如此，那就要保护并培养自己的好奇心，不要认为好奇是傻，不要责备自己好奇是痴人说梦，还要将自己的好奇付诸实践，或去请教，或去查资料，或去动手寻找答案。只要重视并学会管理自己的好奇心，相信有一天，你也会飞向浩渺的宇宙，潜入列为奥妙的海底世界。,满分作文技法指导,在好奇中成长,童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，发生了不少有趣的事,清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光着小脚丫东倒西歪地快速走动，顺着和煦的阳光来到了高大的桌前，我望了望四周，我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎着,“,宝贝,”,一蹦一跳地来到了爸爸面前，爸爸微笑着，仿佛明白了我的心思，笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说：,“,是给小馋猫剥花生呀！,”,说完他立即为我剥了起来，爸爸一个个为我剥，我一个个狼吞虎咽地吃，突然，我脑海里浮现出一个怪念头：既然嘴巴能吃那鼻子能吗？在好奇心的驱使下，我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，刚放入，我没有丝毫反应，就又拿了一颗塞入了进去，过了一阵子，我似乎察觉到不对劲，鼻尖通红的，突然间我感到了剧痛，,“,哇,”,的一下子哭了出来，一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白，在慌忙间他让我用气息挤出来，可我,爸爸让我别担心，我这是才知道：鼻子是呼吸的！,满分作文技法指导,我梦见了我的鼻子不听话了，两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼唤不出来，我急得无可奈何，我后悔，后悔我的所作所为,有一束阳光把我从梦中拉回现实，我呼吸着新鲜空气，无比舒适，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飞了？我又好奇地找到了爸爸，原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦！一场灾难平息了！,在成长中，我总会对这对那而好奇，是它驱使着我对外界事物的热情与向往，是它陪伴着我快乐成长！,满分作文技法指导,捡拾幸福,我时常问自己：什么是幸福？自己是否得到了幸福？,“,幸福并不难寻找，它就在我们身边。然而，大多数人从生到死，始终没有享受过幸福。,”,读完比利时作家梅特林克的青鸟这本书后，印象最深的就是这段话。这本书，讲述了两个孩子在睡梦中寻找能够带来幸福的青鸟的故事。在梦醒时，孩子们猛然长大了，悟出了幸福的真正含义。,许多人苦苦地追求着幸福，这没有错。但幸福究竟是什么？我们认真思考过吗？我想，拥有波澜壮阔人生的，毕竟是少数；大多数人，是普普通通的，在平凡中度过生命中的时光。幸福是什么？每天在阳光下读书，有些自己的爱好，父母身体健康，日子平静地流逝,这，算不算幸福？,幸福是实在的，看得见的，甚至是摸得着的。它离我们很近，并不虚幻。只是，更多的时候，平日里的习以为常，淡化了我们对幸福的感受。父母呵护的眼神，老师关切的话语，同学和朋友微笑的脸庞，在我们看来是那么平淡无奇。可有谁知道，那其实是幸福的源泉。它在我们心田里缓缓地流淌，清澈见底。记得有一次，妈妈冒着雨去学校接我，雨淋湿了她的全身。她把我搂在怀里的那一刻，我的泪水伴着雨水默默地滑落。这也许是一个平凡的场景，平凡得让我在当时不能马上想到,“,幸福,”,二字，但那一刻我确实是幸福的。,满分作文技法指导,一片成长的天空，一朵安静的浮云，一缕温馨的炊烟，一盏期待的灯火，我们走在放学回家的路上，这些都与幸福有关,只要我们有一颗感恩的心，用它来容纳幸福，体会幸福，享受幸福。还是回到青鸟吧，让我们一起倾听这些语句：你们是追寻幸福的青鸟的孩子，你们是万人中的幸运儿。你们也会哭，会恐惧，有时莽撞，但你们懂得坚持。青鸟飞了，但幸福留下来了，离我们那么近，那么近。检拾起你身边的幸福吧！将幸福牢牢地握在手中吧，从此幸福不会流浪。,满分作文技法指导,相逢一笑话宽容,宽容，是一种人生态度，是一种仁厚与谦恭的素养。宽容是一杯凉茶，镇静彼此暴躁的心情；宽容是一束玫瑰，展现气度手留余香；宽容是一湾清泉，化解争执滋润心田。,“,度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇,”,，鲁迅先生曾告诉我们什么是豁达的宽容。廉颇与蔺相如的误会化解后，廉颇赤裸上身负荆请罪，却依旧获得蔺相如的宽容相待。劫波过后的君子，以豁达的胸襟化解了曾发生的不快，只在相逢一笑间，一笑泯恩仇，给后世留下一段佳话。,“,人心不是靠武力征服，而是靠爱和大度征服,”,，斯宾诺认为宽容的让步才是走进人心的最好方式，而不是武力。清朝时期的,“,六尺巷,”,的故事，告诉我们争执、挑衅是解决不了问题的，反而是那,“,各退三尺,”,的宽容化解了两家根深蒂固的矛盾；西周的周武王正是凭借宅心仁厚，打败了对人民步步紧逼的纣王，获得人心，取得天下。,满分作文技法指导,这些耳熟能详的历史故事无不传递着这样一个处世哲学，那就是宽容。宽容符合道家的,“,无力,”,，坐看风起去涌，这种,“,无力,”,不是所谓的有些,“,有为,”,高明的多吗？少了些火药味儿，少了些巧言令色，少了拳头相向，而是多了尊重、微笑与合作。,当然，宽容并不是一种无原则的妥协与纵容，而是运用灵活的方式解决问题，用美德感化人心，用真理引导行为，是一种变相的据理力争。,尽管宽容的好处多多，但古往今来依旧存在着宽容的反例。因为缺乏宽容的气度，国与国为了争夺资源、领土而兵戎相见；汉武帝毁灭司马迁，曹操杀掉了杨修；为了一些琐碎的小事，朋友不惜拳头相向，不惜刀剑相见。在这些血的教训下，我们不得不反思狭隘带给我们的后果，并能想象到没有宽容的世界是多么可怕。,“,忍一时风平浪静，退一步海阔天空,”,，这,“,一退,”,、,“,一让,”,之间展现的是怎样的修为和气度。希望每个人都能真正学会宽容，共同构建我们身边的美好。,满分作文技法指导,微笑的味道,中药的味道，是苦涩的；棉花糖的味道，是甜蜜的；离别的味道，是不舍的；重逢的味道，是欣喜的。那么，微笑是什么味道呢？,似乎讨厌上学是每一个学生的天性，这个天性，在我的身上演绎得淋漓尽致。,我家离我就读的中学很远，要转两次车不说，还要在车上颠簸近两个小时，想想就令人心生厌恶。所以，每到星期天我就烦躁异常，像个炸药包似的一点就着。,“,两点钟了，幺儿，该走了，不然要迟到了。,”,这已经是奶奶第三次催我出门了。,“,才两点钟而已，再等会儿嘛。,”,“,这怎么能行！再不走就真要迟到了。快背上书包上学去。,”,奶奶提着书包站在我的面前，笑眯眯的眼睛总是透着十足的认真，好像我不走就要把我踹出门的架势。,“,好好好，我走，走行了吧。,”,满分作文技法指导,我无奈地妥协了，愁眉苦脸地背起书包。奶奶把我送到车站，趁着等车的空挡，又开始对我唠叨那些烂熟于心的话：,“,路上注意安全，到了学校记得给我打电话，在学校上课要认真。周末回家想吃什么，早点告诉奶奶,”,车来了，我打断奶奶的长篇大论：,“,停！我知道了，车来了，我上车了啊。,”,车开了，我看见奶奶仍站在站牌下，穿着花棉袄，笑着对我挥手，那样的笑容看似淡淡的，微微地勾起嘴角，让眼角的几缕皱纹更加分明，耳鬓几丝白发也在风中零乱地飘着。那笑，是不舍的味道。莫名的，分离的难受越发黏稠了，就连空气似乎都涌动着眼泪。,期待着星期五放学，是每一个学生同样的心理吧，对于住校的我而言，就更是如此。,就算回家要在车上颠簸近两个小时，就算要转两次车，就算会被车上的乘客挤成沙丁鱼，也都变得无所谓，通通被回家的喜悦冲淡了。,满分作文技法指导,“,终点站到了，下车的乘客请,”,终于到站了，我活动着僵硬的身子，在站牌下寻找着奶奶的身影。奶奶很矮，不足,1.6,米，所以她总是站在最显眼的位置，生怕我看不见她。奶奶从来没有失约过，总是站在站牌下，穿着我离开时的那件花棉袄笑着。似乎深深的皱纹仿佛盛满了笑意，耳鬓偶有的几丝的发在风中高兴得舞蹈着。这笑，是重逢的味道，是亲情的味道。莫名的，回家的喜悦越发黏稠了，就连空气都弥漫着微笑的味道。,微笑是什么味道？奶奶的微笑告诉我，微笑是不舍的味道，是亲情的味道，更是奶奶给我做的洋芋炒肉丝的味道。,满分作文技法指导,师爱的曙光,雨淅沥沥地下着，昏黑的街上飘着一点路灯的鹅黄的光，映得这个落雨的黄昏有些惨淡。梧桐树的叶子全都垂着头，仿佛承受不了雨水的冲刷，就要一片片掉落似的。,丁小雨站在寝室的窗边，望着那漆黑的绝望的夜，心中升起一股烟似的淡淡的哀愁。母亲的相片好好地镶在相框里，她忍不住又伸手去抚摩着相片那张熟悉的脸庞，略显苍老而又十分慈爱的笑脸，那是很久以前拍的了。那时，她还没有走，那时，他们还很幸福。不过这已经是很遥远的幸福了。,自从他们离婚的那一刻起，小雨就开始憎恨男人，那时才九岁的小雨并不懂得男人，但她知道，是那个男人夺走了母亲的笑容，也夺走了他们的幸福。她恨他，因而也讨厌所有的男人。很长一段时间，她都拒绝跟任何男孩来往，直到上了中学，遇见了她现在的班主任,于老师，一个长着细长眼睛，又矮又胖的小老头。,满分作文技法指导,于老师性格极好，说话不愠不恼，总是含着笑，言谈也很风趣，连沉闷的政治课也因他的存在而生色不少。小雨第一次见到他时，就被他请到讲台上,“,介绍一下自己，让大家认识自己,”,。小雨沉默了很久，才简单地说了句：,“,我叫丁小雨，今年十六岁，喜爱文学，请大家多关照。,”,在一片诧异的目光中，小雨走下讲台，正碰上于老师细长的眸子扫过来的一缕责备似的光，也许还包含着一丝怜悯。小雨不敢迎视这样的目光，匆匆回到座位上。,满分作文技法指导,此后，于老师有事没事就安排小雨干这干那，全是些放松的课外活动。五月，学校组织了一次,“,手拉手,”,，于老师把一个叫桂芳的山里女孩子介绍给小雨。小雨随那女孩子去了她的家乡。在那里，小雨第一次见到了破落的草屋，塌落一半还住着人的砖瓦房，用几块破石片砌成的熏得乌黑的灶台，还有十六岁少女手上不该有的一道道干裂的皱纹。小雨第一次感到这个女孩多么需要帮助，这个地方那么需要帮助啊！,(,在这之前，她一直认为需要帮助的人是可耻的,),小雨回来后，给桂芳汇去了一些钱，桂芳很快回了信，信上充满了真诚的感谢和美好的祝愿。还有这样的字句：,“,非常感谢曾经给予我们帮助的人，但我不会总靠别人的帮助。我要靠自己。用你们寄来的钱念书，我就要出去闯一番事业，不仅要百倍、千倍地报答你们，更要去帮助那些比我们还需要帮助的人。,”,一刹那，小雨的心被这些真诚朴素的字句触动了：她想起了自己七年来封闭孤寂的生活，想起了母亲失去的笑容，想起了那些曾经帮助她又被她全部拒绝的人，她心里最柔软的地方被击中了。那一晚她想了很久很久,满分作文技法指导,从那以后，小雨仿佛变了一个人。她不再拒绝别人的好意，不再吝于付出感情了。她很快发现，付出之后，整个世界都变得非常友好，好像到处都充满了温情的阳光。小雨的心情渐渐开朗了。她开始和别人谈天说地，很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助着包括挂芳在内的三名贫困生，,“,手拉手,”,结束时受到学校的表彰。站在嗡嗡作响的扩音器前，小雨看见台下矮矮胖胖的于老师坐在一角，抱着肩膀向她微笑。又过了半个月，于老师组织了一次郊游，把小雨安排到炊事长的位置，小雨忙得不亦乐乎。郊游回来，同学们更加信任小雨，小雨自然而然成了一班之长。有些事小雨不会做，于老师就介绍经验丰富的同学帮助小雨。小雨跟他们接触多了，眼界也开阔了，言谈变得很有见地。不久，小雨参加竞选当上了校学生会副会长,当然这次于老师没有帮她。她现在每天的生活都异常忙碌而充实。那些阴霾的日子，渐渐都离她远去了。曾经那么限郁的丁小雨现在变成了一个阳光女孩。她现在还有一个最大的心愿,希望母亲可以得到幸福。提到母亲，小雨又下意识地伸出手去，这次，她不巧碰到一个褐色的,“,太空杯,”,，扶起来一看，这还是她的那个漏了之后，于老师送她的呢！那是老师们外出旅游的纪念品。想到于老师，小雨情不自禁地笑了。她的笑容一如淋过雨后即将舒展的梧桐，一如黑夜后喷薄欲出的一轮艳日。,满分作文技法指导,穿过这漫长的雨夜，出现在那地平线的第一道曙光，必是老师的曙光，那是给万物带来阳光和希望的充满爱意的曙光啊！,满分作文技法指导,让我烦恼的校服,春天又来了，在屋子里就能听见窗外清脆的鸟叫声，感觉到树林萌发时的欢快，凉风中似乎能听到小草破土而出的声音，一切都洋溢着春天的气息。街上，姑娘穿得花枝招展，漂漂亮亮。我很羡慕，也很渴望。每次我走过街上，对着橱窗里摆着的女式服装会忍不住观赏，有时还会恋恋不舍地多看几眼。,每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣，但理智告诉我应该穿着,“,肥大,”,款式，颜色单调，千篇一律，不能展示我们少男少女个性的校服，我总是很不情愿。,我烦校服。穿着它我有很多不满：款式单调，很不好看。有时冬天想多穿几件衣服也不行，因为校服穿在外面，肯定会鼓鼓的。那个校裤更讨厌，穿着有点笨拙的感觉。反正一穿校服，就觉得不爽。更何况一天都是如此。,满分作文技法指导,“,不穿不就行了吗！,”“,啊，什么，不穿，说得倒容易！,”,要是穿校服有选择那该有多好啊。学校强调校服有很多优点；运动式校服穿着舒适，宽松，适合运动，宽大适合青少年身体发育。还有整齐统一，有整体的美感。穿校服最大的好处,艰苦朴素，让同学不要在穿衣上互相攀比，把心集中到学习上来。为了镇住我们这些青春骚动的少男少女，学校制定,“,政策,”,，不穿者个人扣分，集体扣分，看你还敢不敢不穿校服。,班主任更有办法，,“,多种惩罚伺候,”,。轻一点的，回家换上就算了；一般的嘛！进行口头教育，讲了一遍又一遍的道理给你听，可说是时时讲，日日讲。如有重犯，就会告知家长，要家长协同做好工作。为了校服还会牵连父母。校服啊，我是爱你也不是，恨你也不是,满分作文技法指导,我在父母眼里是听话的乖女儿，在老师眼里是规矩的学生，在同学眼里是文静的学生。虽然天天穿着校服，表面带着微笑，一副无所谓的样子，又有谁知道我的内心世界呢？我真希望学校不要统一要求穿校服，或是有多种款式、颜色的校服供我们自由选择，或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革。我梦想的校服面料是纯棉或麻的，款式新颖，颜色时尚流行。,一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚，收紧了衣身，改短了裤裙，穿在身上还真好看。我也想改。多次向父母表明我的态度，但他们总是瞟我一眼，淡淡地说：,“,这样也很好，改什么。,”,乖女儿也爱美啊！父母真是不懂我的心。父母总是忙自己的事，不能了解女儿的内心世界，青少年拥有天真浪漫的情愫。我真希望父母能走进我的心灵世界。,也许是我爱漂亮，爱打扮的缘故吧。所以不想穿校服。但世界上有哪个人不爱美呢！,校服，你真让我烦恼。,