说“屏”课件.说“屏”.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15.,说,“,屏,”,陈从周,人教版语文八年级上,口技,：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”,屏风欣赏,屏风欣赏,竹屏,故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风,陈从周，浙江杭州人，,古建筑园林专家,，著有,说园,。,屏风,纳凉,帷幕,伧俗,萤,忒,韶,倚,png,n,wi,cng,yng,tu,sh,o,y,字词注音,字词释义,伧俗：,纳凉：,缓冲：,雅俗之分：,因地制宜：,粗俗、鄙浅。,享受凉爽。纳：享受,使冲突缓和。,高雅和粗俗的区别。,根据不同地区的具体情况规定适宜办法。,明确：,“,屏者，障也，可以缓冲一下视线。,”,意思是：,屏风，用作遮挡、阻隔的东西,。,2.,什么是屏？,（,请用原文回答,）,1,、本文的说明,对象,是什么,？,屏,合作探究,3,、屏风的,特点,是什么？,屏风的特点是：,“,似隔非隔，在空间上起着神秘作用,”,“,功能与美感相结合,”,。,4,、,作者介绍了关于屏的那些知识？,明确：,屏的作用,(,第,2,自然段,),屏的种类,(,第,3,自然段,),屏在设置上应注意的问题（,4,）,屏有哪些作用？,分隔作用,艺术点缀,可以挡风,缓冲视线,按屏的建造材料,装饰的华丽程度：,金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。,艺术上：雅俗之别。,外形上：大小之分。,说明方法：,屏有哪些种类？,分类别,金屏,纯银屏风,锦屏,画 屏,石 屏,木屏,木屏,竹屏,设置上注意问题,大小,因地制宜,讲究造型、色彩、绘画,设置与整体相称,曲屏折度、视线远近得体,文中作者对屏的感情是怎样的？,抓住以下关键语句把握：,“富有诗意”、“心生向往之情”、,“更觉得它实在微妙”,明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。,全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。,品味感情：,第一段写了什么,?,引出说明对象,-,屏风。,最后一段写了什么？,总结,点出写屏的意图。,文章的结构特点是什么？,总分总,文章的说明顺序是什么？,逻辑顺序,分析首尾,课文引用,“,银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤,”,古诗，起什么作用？,秋夕,银烛秋光冷画屏，,轻罗小扇扑流萤。,天阶夜色凉如水，,卧看牵牛织女星。,杜 牧,引用,秋夕,诗句，表达了作者幼时对屏风无限地,向往与喜爱,之情，放在开头，易引起读者的,阅读兴趣,，使语言,生动有趣,。,课文引用,牡丹亭,中的,“,锦屏人忒看得这韶光贱,”,句子，起什么作用？,这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。,引用,牡丹亭,中 的句子，,既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。,“,锦屏,人”指闺中女郎。“,韶光,”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“,tu,”“,太”的意思。意思就是养在深闺中的小姐不知道时光的可贵，太把美好的春光白,白浪,费了。直到她来到这美丽的园林，欣赏了如此美丽的春景，才知,春色如许,，春情荡漾，才知过去十六年的韶光白度了。,本文主要运用了哪些说明方法？,举例子,分类别,引用,拓展延伸,古诗词中，有许多诗句说到屏,嫦娥,李商隐,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。,嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,屏风曲,李贺,蝶栖石竹银交关，,水凝绿鸭琉璃钱。,团回六曲抱膏兰，,将鬟镜上掷金蝉。,沈香火暖茱萸烟，,酒觥绾带新承欢。,月风吹露屏外寒，,城上乌啼楚女眠。,闺怨篇,隋 江总,寂寂青楼大道边，,纷纷白雪绮窗前。,池上鸳鸯不独自，,帐中苏合还空然。,屏风有意障明月，,灯火无情照独眠。,辽西水冻春应少，,蓟北鸿来路几千。,愿君关山及早度，,念妾桃李片时妍。,