大道理之行也.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,24,大道之行也,礼记,重庆市上桥中学校 吴 凯,学习目标,1.,熟读背诵课文,2.,理解词句意思,3.,认识大同社会特点,学习方法,1.,朗读感悟,2.,合作交流,3.,质疑问难,诵读要求,1.,读正确,2.,读流利,3.,读出味道,一、默读,遇到难写字、读音有变化的字了吗？,二、,轻声自读,刚才的停顿节奏恰当吗？,三、,同桌互读,同桌比我读得好吗？好在哪里？,听老师读,大道之行也,天下,/,为公,选贤,/,与能,讲信,/,修睦。故,/,人不独亲其亲,不独,/,子其子，使,/,老有所终,壮,/,有所用,幼,/,有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,/,皆有所养,男,/,有分,女,/,有归。货恶其,/,弃于地也,不必,/,藏于己；力恶其,/,不出于身也,不必,/,为己。是故谋闭,/,而不兴,盗窃乱贼,/,而不作，故,/,外户而不闭,是谓,/,大同。,齐读,感受节奏和韵律,初知句思和文意,默读注释,翻译句子，注意红字的意思和用法,1.,选贤与能,，讲信修睦,2.,不独,亲,其亲，不独子其子,3.,使老有,所终,，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,4.,货,恶,其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己,5.,是故谋闭而不,兴,，盗窃乱贼而不,作,齐读译文，默记原文,大道施行的时候，天下是人们共有的，把贤德的人、有能力的人选拔出来（为大家服务），讲究诚信，崇尚和睦。,因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的孩子，使老年人能终其天年，壮年人能为社会效力，幼童能顺利成长，使鳏夫、寡妇、孤儿、失孤的人、残疾人都得到供养，男子要有职业，女子要及时婚配。,人们憎恶财物被抛弃在地上，（捡拾起来），却不是为了自己私藏；憎恶在共同劳动中不肯尽力的行为，不必为私利而劳动。因此阴谋不会得逞，大盗、小偷、造反、害人的事不会发生，因此晚上大门可以不关。这就叫,“,大同,”,社会。,讨论题,大同社会有哪些特点？,步骤：,1.,独立思考,2.,同伴互助,3.,班级展示,板书设计,24,大道之行也,大 人人得到社会关爱 美好,同 人人能安居乐业 和平,社 人人能各尽所能 进步,会 人人有公德之心 幸福,辩论题,你喜欢,“,大同社会,”,吗？为什么？,正方：我喜欢，因为,反方：我不喜欢，因为,质疑辨难,我想问,效果检测,经典诵读,意思抽查,结语：老师的话,100,多年前，二年级的小孩子都能带着稚气未脱的童音背诵这段话。我们也能,!,而且理解得更透！,作为中学生，你该怎样做才能实现先哲,“,大同社会,”,的美好愿景？,谢谢大家,!,同学们，再见！,