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类型[园林植物育种学课件]-第2章-引种驯化tu.ppt

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:14669067
  • 上传时间:2026-10-27
  • 格式:PPT
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    园林植物育种学课件 园林植物 育种 课件 引种 驯化 tu
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 引种驯化,植物引种是人类为了满足自己的需要,把外地植物的种类品种引入到新的地区,扩大其分布范围的实践活动。它不仅是古老农业中不可缺少的组成部分,而且对农业生产的发展和栽培植物的进化都起到了重大作用。在发展现代化农业中引种仍然是潜力很大的领域。,一、概述,(一)基本概念,引种,(Introduction),凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物,使他们在本地栽培,这项工作就叫引种。,驯化,(Domestication),引进来的种或品种,有的表现很好,可以直接利用,有的表现不好,常常有不服水土的现象,需要采用一些技术措施,使其改变遗传性,慢慢适应新环境的过程,这就叫做驯化,。,归化,(Localization),将引种到某地成活率高的物种划归到相同区系从而便于引种工作,这项工作称为归化。,自然条件相似,;,植物自身适应性范围,.,(二)引种驯化的意义,栽培植物起源与演化的基础;,快速丰富本地植物材料的方法;,最为经济的手段;,保护濒危植物的有效措施;,为进一步育种工作提供材料;,为其它生物学研究奠定基础,。,(三)引种驯化的历史,人类文明之始;,国内引种;,国际引种;,中国从世界各国引进的植物;,西方从中国引走的植物,二、引种驯化的原理,(一)引种的遗传学基础,反应规范,生物体的表现型是基因型与环境条件相互作用的结果。引种是植物在其基因型适应范围内迁移。这种适应范围受到基因型的严格制约。所谓品种的适应范围,就是这个品种基因型在地区适应性反应的,反应规范,。,潜在基因,生物体的基因只有在适宜的环境条件下才能得以表达。植物的易地栽培是在植物具有潜在的适应基因的条件下获得成功的。,(三)主导生态因子的分析,温度,水分,光照,土壤,风,生物因素,引种地与原产地各自的生态条件,植物自身生长发育的限制因子,温度,温度因子最显著的作用是支配植物的生长发育,限制着植物的分布。其中主要是年平均温度、最高最低温度、季节交替特点等等,。,降水和湿度,水分是植物生存的必要条件。,中国国土水分分布状况,光照,光照对引种的影响大致包括昼夜交替的光周期、日照强度和时间。,土壤,土壤的理化性质、含盐量,、,pH,值以及地下水位的高低,都会影响园艺植物的生长发育。,生物因素,植物在原产地和土壤系统形成共生关系,对一些土壤微生物产生依赖,.,有些难以控制的严重病虫害影响植物引种。,观赏植物生态分类,地中海气候型,大陆东岸气候型,冬暖亚型,冬凉亚型,大陆西岸气候型,热带高原气候型,热带气候型,沙漠气候型,寒带气候型,(四)园林植物生态型研究与引种的关系,所谓生态型是指同一种范围内在生物特征、形态特征与解剖结构上,与当地主要生态条件相适应的植物类型。,从引种驯化这个角度,确定植物的生态主要应分析两个方面:一是分布区的主要生态条件:二是植物本身的生物学特性和形态解剖特征。,(五)历史生态条件的分析,植物适应性的大小,不仅与目前分布区的生态条件有关,而且与其系统发育历史上经历的生态条件有关。凡植物在系统发育中经历的生态条件较为复杂时,其潜在的适应能力也会大些,引种工作一般较易成功。,三、引种驯化的原则与方法,(一)引种驯化的原则,适地适树;,改树适地;,改地适树。,(二)引种的程序,引种目标及其可行性分析;,选择引入材料,引种材料的收集和编号登记,引种材料的检疫,引种试验,栽培性试验和推广,引种目标及其可行性分析:,植物的生活型;,植物的分布区;,气候相似性;,主导生态因子;,引种地栽培技术条件。,选择引入材料,本地没有的新材料;,与引入地植物有系统发育关系;,以往有相关引种的技术记载;,对改良本地植物提供新的基因资源。,引种材料的收集和编号登记,收集途径:,交换,,购买、赠送、考察收集,登记:,材料名称 编号,来源地,引种时间,引种人,材料状况,引种材料的检疫,危险病虫害;,疫区植物的消毒处理;,隔离种植,。,引种试验,试种观察,种源试验,品种比较试验,区域试验,引种试验的观测指标,观赏特性,物候期,抗逆性指标,适生环境,栽培性试验和推广,品种繁殖,栽培技术推广,品种评价和品种管理,种质资源的调查,环境资料分析,材料收集,繁殖推广,引种试验,(种源试验),(品种比较试验),(区域试验),交换、购买、赠送、考察收集,自然生境、栽培地条件、主导生态因子,种的分布范围,种内变异,栽培分布状况,加强检疫,引种驯化的基本程序,(三)引种方法,种子引种;,逐渐迁移;,引种驯化栽培技术的研究;,引种结合选择;,引种结合育种。,低温,春季旱风,光照强度变化,季节变化,空气湿度,水分、水质变化,土壤性质,南树北移的技术措施,防寒,防风(临冬修剪),遮阳网,加强管理,人工喷雾,补充酸性成分,土壤改良,北树南移的技术措施,高温,高湿,光照减弱,季节变化,水分水质,土壤特性,适当稀植,补光,季节变化,水分水质,土壤特性,(三)引种要结合选择来进行,引入的品种栽培在不同于原产的的自然条件下,必须会发生变异。这种变异的大小决定于原产地和引入地区自然条件差异的程度和品种本身遗传性的保守程度。,用种子繁殖的植物 混合选择;,营养繁殖的群体 选择优良单株,或建立优良单株的无性系,培育新品种。,四、引种驯化成功的标准,在与原产地时比较,不需要特殊的保护能够露地越冬或越夏而生长良好,;,没有降低原来的经济或观赏品质,;,能够用原来的繁殖方式(有性或营养)进行正常的繁殖。,五、影响引种成功的因素,植物材料的适应性;,实际栽培季节的气候相似;,植物材料的利用目的;,引种结合育种的工作程度。,六、引种中应注意的问题,坚持“既积极又慎重”的原则,;,注意植物习性类型的特点,;,注意农业技术在引种中的作用,;,注意保护当地的生态平衡,.,七、各类观赏植物引种特点,一、二年生草本植物;,多年生宿根草本;,多年生木本植物;,设施栽培类植物。,
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