人教版必修3第五章第一节生态系统的结构.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 生态系统及其稳定性,第一节 生态系统的结构,一、生态系统,由,生物群落,与它的,无机环境,相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统,地球上,全部生物及其无机环境,的总和，构成地球上最大的生态系统,生物圈。,生物圈,生态系统的组成成分,1.,池塘中哪些成分是没有生命的？有什么作用？,2.,请同学们从池塘中找出自养型生物？,有什么作用？,3.,池塘中还有哪些,动,物？,在生态系统中有什么作用？,4.,各种动植物的遗体以及一些残枝败叶都去哪了？,组成成分,主要物质,作用,联系,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光、热能、水、空气、无机盐等,植物,动物,细菌和真菌,为生物成分提供物质和能量,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,加快物质循环，帮助植物传粉和种子传播,将有机物分解为无机物，归还无机环境,生态系统的组成成分,组成成分,主要物质,作用,联系,生态系统的组成成分,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光、热能、水、空气、无机盐等,植物,动物,细菌和真菌,为生物成分提供物质和能量,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,加快物质循环，帮助植物传粉和种子传播,将有机物分解为无机物，归还无机环境,紧密联系，缺一不可,组成成分,主要物质,作用,联系,生态系统的组成成分,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光、热能、水、空气、无机盐等,植物,动物,细菌和真菌,为生物成分提供物质和能量,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,加快物质循环，帮助植物传粉和种子传播,将有机物分解为无机物，归还无机环境,紧密联系，缺一不可,蓝藻、化能合成细菌,绿色,寄生性细菌、少数植物,多数,少数腐生动物,请同学们欣赏图片,“,螳螂捕蝉，黄雀在后。,”,生产者,消费者,消费者,第 一营养级,第 二营养级,第三营养级,第四营养级,食物链,：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,营养级,：各种生物在食物链中所处的环节。,食物链,成分,营养级,食物链,植物 蝉 螳螂 黄雀,初 级,次 级,消费者,三 级,第三营养级,第五营养级,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第二营养级,课堂练习,1,鹰所占营养级,有什么特点？,（,4,）食物链中箭头的含义：方向代表,能量流动,的方向，同时体现,捕食,与,被捕食,的关系,绝不能颠倒,。,小结：,（,1,）一条完整的捕食食物链从,第一营养级（生产者）,开始；,终点是不被其他动物所食的动物,。,（,2,）分解者不参与,该种,食物链的组成。,（,5,）食物链一般不超过五个,营养级,。,（,3,）动物从第二营养级开始，所处的消费者等级比其对应的营养级,低一级,。,回顾：,生态系统的结构,生态系统的成分,营养结构,食物链,食物网,生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,捕食关系,食物链（网）,（营养结构）,1,（,2010,海南,20,）有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是,A,杂草和水稻是生产者,B,鸭与害虫的种间关系为捕食关系,C,杂草和水稻的种间关系为竞争关系,D,水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田 生态系统,D,课堂练习,3,、肉食动物不可能是一条食物链中的第几,营养级 （,）,A,第五,B,第二,C,第三,D,第四,4,、对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误,描述是 （,）,A.,水稻是生产者,B.,鼠是初级消费者,C.,蛇是次级消费者,D.,鹰属于第三营养级,B,D,5,、在下列生物中，属于分解者的是 （,）,A.,蓝藻,B.,草履虫,C.,蘑菇,D.,蝗虫,C,组成成分,主要物质,作用,联系,生态系统的组成成分,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光、热能、水、空气、无机盐等,植物,动物,细菌和真菌,组成成分,主要物质,作用,联系,这些生物都是怎样获得物质和能量的？,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光、热能、水、空气、无机盐等,植物,动物,细菌和真菌,为生物成分提供物质和能量,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,加快物质循环，帮助植物传粉和种子传播,将有机物分解为无机物，归还无机环境,植物,羚羊,鬣狗,狮子,斑马,组成成分,主要物质,作用,地位,联系,生态系统的组成成分及其作用比较,非生物的物质和能量,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,组成成分,主要物质,作用,地位,联系,生态系统的组成成分及其作用比较,非生物的物质和能量,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,植物,生产者,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,必备成分,基石,组成成分,主要物质,作用,地位,联系,生态系统的组成成分及其作用比较,非生物的物质和能量,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,植物,生产者,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,必备成分,基石,动物,消费者,组成成分,主要物质,作用,地位,联系,生态系统的组成成分及其作用比较,非生物的物质和能量,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,植物,生产者,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,必备成分,基石,动物,消费者,腐生细菌和真,菌,分解者,将有机物分解为无机物，归还无机环境,必备成分,组成成分,主要物质,作用,地位,联系,生态系统的组成成分及其作用比较,绿色,多数,非生物的物质和能量,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,植物,生产者,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,必备成分,基石,动物、,消费者,腐生细菌和真,菌,分解者,将有机物分解为无机物，归还无机环境,必备成分,寄生性细菌、少数植物,蓝藻、化能合成细菌,少数腐生动物,组成成分,主要物质,作用,地位,联系,生态系统的组成成分及其作用比较,绿色,多数,非生物的物质和能量,阳光、热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,植物,生产者,将无机物合成有机物，太阳能变成化学能,必备成分,基石,动物、,消费者,腐生细菌和真,菌,分解者,将有机物分解为无机物，归还无机环境,必备成分,寄生性细菌、少数植物,光合、化能合成细菌,少数腐生动物,生产者,和,分解者,是联系,生物群落,和,无机环境,的桥梁,必备成分,加快,物质循环,，帮助植物传粉和种子传播,渡渡鸟和卡伐利亚树,共有,食物链,7,条,