高考政治二轮复习热点专题4坚持绿色发展建设生态文明课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,热点专题四:坚持绿色发展,建设生态文明,-,2,-,情境材料,坚持绿色发展,推进生态文明建设。推动建立绿色低碳循环发展产业体系,;,建立健全用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度,;,树立节约集约循环利用的资源观,坚持节约资源和保护环境的基本国策,加快建设资源节约型、环境友好型社会,推进美丽中国建设。,治理污染,保护环境,事关人民群众健康和可持续发展,必须强力推进,下决心走出一条经济发展与环境改善双赢之路。对超排偷排者必须严厉打击,对姑息纵容者必须严肃追究。开展全民节能、节水行动,推进垃圾分类处理,健全再生资源回收利用网络,把节能环保产业培育成我国发展的一大支柱产业。,保护环境,人人有责。每一个社会成员都要自觉行动起来,为建设美丽中国贡献力量。,-,3,-,热点精练,1,.,治霾必须“治煤”。目前,煤炭占我国一次能源消费的近70%,并且利用与污染控制水平较低导致污染物排放绩效偏高,是造成空气污染的重要原因。要通过“治煤”达到“治霾”的目的可采取的措施有(),优化我国的能源消费结构,采用高效洁净的燃煤技术,限制煤炭资源的开发利用,提高煤炭资源的开采技术,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,采取措施通过“治煤”达到“治霾”的目的,当务之急是优化我国的能源消费结构、采用高效洁净的燃煤技术,符合题意;限制煤炭资源的开发利用并不能从根本上解决问题,提高煤炭资源开采技术只能增加煤产量,不符合题意。,答案,解析,关闭,A,-,4,-,2,.,海绵城市,就是能够像海绵一样吸水的城市,能够最大程度地留住雨水,使雨水变弃为用,促进人与自然和谐发展。某地围绕“加快海绵城市建设”为主题进行课题研究,下列课题符合这一主题的是(),大力建设人造景观,提升城市的审美品味,构建城市水生态系统,取代传统排水系统,协调资源循环利用,推进城市生态文明建设,遵循现代城市规划理念,加强基础设施建设,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题以海绵城市为背景材料,考查获取和解读信息的能力。根据海绵城市概念中的“最大程度地留住雨水,使雨水变弃为用,促进人与自然和谐发展”不难推导出;海绵城市建设注重的是生态文明,而不是突出“审美品味”,也不是要“取代传统排水系统”,不选。,答案,解析,关闭,D,-,5,-,3,.2016,年伊始,全国大范围地区遭遇雾霾袭击。雾霾笼罩,是危机,也蕴藏转机,使生态文明建设的重要性、迫切性前所未有地突显出来。与材料中蕴涵的哲理相符的有,(,),吃一堑,长一智,和实生物,同则不继,塞翁失马,焉知非福,有无相生,难易相成,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,雾霾笼罩,是危机,也蕴藏转机,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。符合题意,应选;体现了矛盾双方既对立又统一,不符合题意,故排除;体现了矛盾双方相互转化,应选;体现了矛盾双方相互依存,不符合题意,排除。,答案,解析,关闭,A,-,6,-,4,.,随着气候变暖和人类活动加强,青藏高原的生态环境变得更加脆弱。近年来,国家对西藏生态环境保护实施了一系列重大举措,自然保护区建设恢复和改善了生态环境,退牧还草提升了植被生产能力,湿地保护与恢复丰富了生物多样性。从哲学上看,这些举措做到了(),尊重自然界的客观物质性,创造条件实现矛盾的转化,在矛盾的同一中把握对立,从普遍性中抽象出特殊性,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,国家对西藏生态环境保护的一系列重大举措尊重了自然界的物质性,创造条件实现了人与自然矛盾的转化,有效地化解了人与自然的矛盾。符合题意,不符合题意,表述错误。,答案,解析,关闭,A,-,9,-,6,.,阅读材料,完成下列要求。,2015,年,10,月,26,日,党的十八届五中全会召开,全会提出坚持绿色发展,推进美丽中国建设。,材料一,绿色发展需要放在,“,政府,公民,”,的责任共同体中去理解。政府和公民,在绿色发展中处于不同的地位,承担不同的责任,他们构成了一个完整的责任共同体。坚持绿色发展,既要明确他们各自的责任分工,又要建立协调工作的机制。政府是绿色发展的第一责任主体,必须制定好政策和行动计划,加强监管,协调各方行动。公民虽然作为个体,力量有限,但归根结底,坚持绿色发展,要依赖于每一个公民的,“,坚持,”,。总之,政府和公民共同努力,做到自上而下与自下而上相结合,形成合力,才能共同促进中国绿色发展。,-,10,-,材料二,企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞,也是发展绿色经济的主导力量,提升企业绿色发展水平是当务之急。一方面要让传统产业高端化,对原有的设备、设施进行转型升级,;,促进新兴产业高端化,把新兴循环经济产业尽快做强做大,;,实行以增加知识价值为导向的分配政策,加强对创新人才的股权、期权、分红激励。另一方面,依托政府的扶持和引导,牢固树立绿色生态理念,走科技含量高、资源消耗低、环境污染少的绿色发展道路。,(1),结合材料一,运用公民与政府的相关知识,谈谈如何做到“上下联动、形成合力,共同促进中国绿色发展”。,(2),结合材料二,运用所学经济知识,从社会再生产过程的角度,谈谈“提升企业绿色发展水平”的意义。,-,11,-,答案:,(1),我国是人民当家作主的社会主义国家,公民与国家形成了新型关系。国家利益与公民个人利益在根本上是一致的。促进中国绿色发展,符合国家和公民的共同利益。,维护国家利益是公民的义务,公民通过多种途径参与民主决策,为国家绿色发展出谋划策,同时发挥主人翁意识,对政府的权力行使进行监督。,政府坚持为人民服务,对人民负责的原则,切实履行好发展经济建设、生态文明和社会建设等职能,坚持科学、民主、依法决策,接受公民监督,切实推动绿色发展。,-,12,-,(2),社会再生产过程包括生产、分配、交换和消费四个相互联系的环节。,在生产环节,有利于提高企业自主创新能力,把经济效益和社会效益相结合,促进经济结构调整,转变经济发展方式。,在分配环节,有利于落实国家分配政策,增加劳动收入,尊重知识、人才和创造,调动劳动者积极性。,在交换环节,有利于国家完善市场调节机制,发挥市场对资源配置的决定作用,促进绿色生产要素积极合理流动。,在消费环节,有利于引导消费者树立绿色消费观念,形成绿色生活方式。,-,13,-,解析:,第,(1),问,可从三个方面结合材料围绕绿色发展的主题回答,一是公民的知识如公民的义务,;,二是政府的知识如政府的宗旨、原则、职能、监督等,;,三是公民和政府的关系如公民与国家的根本利益的一致性。第,(2),问,围绕主题,“,提升企业绿色发展水平,”,的意义,分别从社会再生产的四个环节分析说明即可。在生产环节结合我国转变经济发展方式这一主线,;,在分配环节结合分配政策,调动劳动者的积极性,;,在交换环节结合市场的作用,;,在消费环节结合消费观这一知识点。,