广东省韶关市四县、区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题（含答案）.docx

2021-2022 学年度第一学期期末教学质量监测八年级生物学
一、单选题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1. 动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应关系错误的是（ ）A．蜗牛—爬行 B．蚯蚓蠕动 C．蛇—行走 D．袋鼠—跳跃
2. 下面关于人的骨骼结构与直立行走相适应的特点的叙述，错误的是（ ）

A．长骨的管状结构 B．下肢骨粗壮

C．足底有足弓 D．脊柱有四个生理弯曲3．下列骨的结构中，对骨的愈合和长粗起作用的是（ ）
A．骨髓 B．软骨层 C．骨质 D．骨膜

4. 五岁的阳阳玩耍时经常故意摔倒，站起来身体完好无损，可他 80 多岁的姥姥不慎歪倒，她的股骨就骨折了， 原因是老年人骨的特性表现为（ ）
A．硬脆，弹性大 B．硬脆，弹性小

C．柔韧，弹性小 D．柔韧，弹性大5．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（ ）
A． B．
C． D．

6. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗描绘了这两类昆虫的（ ）

A．取食行为、繁殖行为 B．防御行为、迁徙行为

C．迁徙行为、繁殖行为 D．防御行为、取食行为7．下列不能体现动物社会行为特征的是（ ）
A. 蝗虫集群啃食农作物

B. 蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂C．狼群分工合作捕食猎物 D．狒狒首领优先享有食物
8. 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组研究动物的绕道取食现象，得到下表结果：

组别

动物名称
“尝试与错误”的平均次数
甲组
小鸡
24 次
乙组
小鸭
26 次
丙组
小乌龟
65 次
丁组
小狗
5 次

从表格中的实验结果可以看出，这些研究对象中，学习能力最强的动物是（ ）

A. 小鸡 B．小鸭 C．小乌龟 D．小狗

9. 某生物小组在“探究菜青虫的取食行为是否为先天性行为”时，从菜青虫卵开始进行隔离饲养，并选择用刚从卵孵化成的菜青虫进行实验，主要目的是（ ）
A. 易于观察取食行为 B．为菜青虫提供适宜的环境

C．排除学习行为的干扰 D．保证实验对象数量充足

10. 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中可以（ ）

A. 维持生态平衡 B．扩大植物的分布范围

C．危害植物生存 D．促进生态系统的物质循环11．动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括（ ）
A．将植物体腐烂分解为无机盐，放出二氧化碳 B．摄取有机物分解产生 CO2 等代谢物质并释放能量
C．光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解有机物D．尸体和粪便分解放出氧气和二氧化碳
12. 韶关市生态环境优越，现有南岭、丹霞山、罗坑、鲁古河、车八岭等多个国家级自然保护区、湿地公园。下列有关自然保护区、湿地公园功能的说法，错误的是（ ）
A. 保护生物多样性 B．易地保护濒危植物

C．就地保护濒危植物 D．保护生态系统多样性

13. 易发于婴幼儿群体的“手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（ ）
A. 比细菌要大得多 B．能够独立生活
C．在活细胞中繁殖 D．具有细胞结构14．流感病毒往往寄生在人和动物细胞里，这种病毒属于（ ）
A．植物病毒 B．动物病毒 C．噬菌体 D．细胞病毒15．下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（ ）
A．用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染C．给高烧病人注射青霉素 D．给健康的人接种新冠疫苗
16. 许多细菌和真菌对人类是有益的．下列属于合理利用细菌的是（ ）

A．养殖蘑菇 B．制作面包 C．提取青霉素 D．制作酸奶17．图示是细菌的三种基本形态，图中甲、乙、丙依次是（ ）

A．球菌、杆菌、螺旋菌B．杆菌、球菌、螺旋菌C．螺旋菌，杆菌、球菌D．球菌、螺旋菌、杆菌
18. 人的卵细胞比精子大得多，其意义是（ ）

A. 有利于早期胚胎发育 B．有利于受精作用

C．有利于卵细胞生存 D．有利于精子生存

19. 为顺利度过青春期，同学们要有正确的青春期心理卫生常识，下列做法不正确的是（ ）

A. 遇到困难主动向家长、老师、同学寻求帮助，保持愉快心情B．要合理全面地摄取营养，按时作息
C．对性知识的疑问应该深埋在心里，减少异性交往D．树立人生远大理想，刻苦学习、多进行体育运动
20. 如图，男性生殖系统中产生精子和分泌性激素的器官是（ ）

A．① B．② C．③ D．①和③ 21．下列有关青蛙形态结构和生殖发育的叙述，错误的是（ ）
A. 皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸 B．前肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水C．繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对 D．在水中体外受精，幼体蝌蚪靠鳃呼吸22．下列昆虫中属于完全变态的是（ ）
A．蜜蜂 B．蟋蟀 C．蝗虫 D．螳螂

23. 红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩，很快就能长成新植株，这种繁殖方式属于（ ）
A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖24．日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指 （ ）
A．血液 B．遗传物质 C．血细胞 D．血浆25．DNA 是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是（ ）
A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡26．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（ ）
A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段

B. 染色体主要由 DNA 分子和蛋白质分子构成

C. 一个 DNA 分子上只有一个基因

D．DNA 分子主要存在于细胞核中

27. 下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ）

A．相对性状存在显性和隐性之分 B．生物体所表现出来的性状都是显性性状C．出现频率高的性状是显性性状 D．隐性性状只有在子二代中才能表现出来28．下列关于人的性染色体的叙述正确的是（ ）
A．男性精子中都含有 Y 染色体 B．性染色体只存在于生殖细胞中

C．女孩体细胞中的 X 染色体一定来自母亲 D．男孩体细胞中的 Y 染色体一定来自父亲

29. 农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ） A．直接改变了农作物的某些性状 B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状 D．使种子里的遗传物质发生了改变
30. 从 2016 年 1 月 1 日起，我国全面放开二孩政策，为提高全民素质，优生优育至关重要，下列优生理解不正确的是（ ）
A. 优生有利于避免生出具有遗传疾病的孩子

B. 优生可以通过遗传咨询、婚前检查、产前诊断等措施进行C．优生有利于提高我国人口素质
D．优生是指孕妇多吃营养物质，使胎儿长得白胖
二、非选择题（本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用 4 小题，共 40 分）
31. 读图理解

图是人类白化病的遗传图解，已知人类正常肤色受显性基因 A 控制，白化病肤色受隐性基因 a 控制，据图回答下列问题：

(1) 从此图可以看出白化病患者的基因组成是 。

(2) 这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为 。

(3) 血缘关系越近，遗传基因越相似，婚后所生的子女得隐性遗传病的可能性也就越 ，因此我国婚姻法明确规定，禁止 结婚。
(4) 《红楼梦》小说中的人物林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子。从科学的角度看他们结婚是不合适 的，因为他们属于 。
32. 资料分析

5 月 22 日是国际生物多样性日，2021 年的主题是“呵护自然，人人有责”，旨在号召国际社会团结合作，为保护生物多样性贡献智慧和力量。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是地球生命共同体的血脉和根基。在全 球物种灭绝速度不断加快、生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险之际，人类当以更大 的决心和力度共同保护生物多样性，共同构建人与自然生命共同体。分析以下材料，回答问题：
材料一：碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、
节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。在 2020 年召开的联合国生物多
样性峰会上，习近平主席向世界做出郑重承诺“二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值（碳达峰），努力争取 2060年前实现中和。”
材料二：我国生物多样性法律法规体系越来越完善，如 2021 年 4 月施行的《中华人民共和国生物安全法》、2021

年 10 月发布的《中国的生物多样性保护》白皮书。

材料三：2021 年 3 月，我国遭受了近十年来的最强沙尘暴，此次沙尘暴起源于蒙古国戈壁荒漠。蒙古国因过度放牧导致土壤荒漠化，再加上当年春季气温较往年偏高 5-8℃，导致干旱、大风，就此形成了超强沙尘暴。 (1)中国要在 2060 年前实现碳中和，一方面应保护现有森林，并大力植树造林，利用绿色植物进行 消耗二
氧化碳，写出消耗二氧化碳的反应式： 。通过反应式还知道植物可以为动物和人的生存和发 展提供必需的 和 ，促进生物圈的物质循环；另一方面需从能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳的排放，请你提出一条符合要求的措施或做法 。
(2) 目前，我国生物多样性得到了有效的保护，最主要是落实保护 多样性，使生物种类的多样性得到保护，同时《中华人民共和国生物安全法》还规定加强对人类和多种珍稀动植物遗传资源的调查、管理与监督，这是从 多样性的角度保护我国生物多样性及生物安全。
(3) 材料三中告诉我们影响草原生态系统的平衡状态，加速草场退化，造成土壤荒漠化的最主要原因是 。我们为减少沙尘暴的发生，可以采取哪些措施? （写出一种）。
33. 实验探究
实验小组在无菌条件下，将一大勺无菌糖和一小包酵母加入一杯经高温灭菌的温开水中，进行搅拌后放入透明的无菌玻璃瓶中，将一无菌小气球挤瘪后紧套在瓶口，如图 1 中 A 瓶所示。然后放在 25℃环境中观察。图 1 中 BCDE 除图中所列条件不一样，其他条件都与 A 瓶一样。请分析回答：
(1) 使图 1A 瓶中小气球胀大的气体是 。为了鉴定这种气体，实验小组将气体通入盛有澄 清石灰水的试管中（如图 5 所示），观察到石灰水变 。
(2) 打开 A 瓶会闻到酒味，是因为酵母菌在无氧条件下可以分解葡萄糖产生 。

(3) 如果用 A 和 D 做为一组探究实验，提出的问题是 ?如果要证明气球胀大是酵母菌的作用，可选择图 1 中 A 与 作对照实验。若以 A 和 C 做对照实验，则实验变量是 。
(4) 酵母菌细胞 （填“有”或“无”）细胞壁，酵母菌属于 菌，靠
繁殖后代。

34. 随着“三孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心，图 6 和图 7 分别是有关人体生殖发育的概念图和母亲节小朋友献给母亲的漫画，A、B 为人体器官，C、D、E 为发生的主要部位，据图回答问题：

(1) B 是 ，它的主要功能是产生卵细胞，分泌 激素。

(2) “三孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是 ，它形成的场所是[ ] 。（[ ]里填字母，横线上填文字）
(3) （填“卵细胞”“受精卵”或“胚泡”）缓慢移动到子宫内，并附着于子宫内膜上即为怀孕。

(4) 图 7 中妈妈“挺”你的器官是 ，是胚胎和胎儿的发育场所，在发育过程中，胎儿通过 和脐带与母体进行物质交换。
(5) 青春期的男孩开始长胡子了，这和[ ] 分泌的雄性激素有密切的关系。我们要积极锻炼，努力学习，不 虚度青春好时光。

1．C
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同，动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑、蠕动等。
【详解】A．蜗牛的体内无骨骼，运动方式是蠕动或爬行，A 不符合题意。

B. 蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉蠕动，B 不符合题意。

C. 蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，C 符合题意。

D. 袋鼠的后肢发达，适于跳跃，D 不符合题意。 故选 C。
2．A
【分析】本题考查人的骨骼结构与直立行走相适应的特点。

【详解】A．长骨的管状结构不是与直立行走相适应的特点，A 错误。

B. 下肢骨粗壮，是直立行走的有力保障，B 正确。

C. 足底有足弓能增加人身体的稳定性，减轻对脑的震荡，减少对足底神经血管的压迫，C 正确。

D. 人体脊柱的四个生理弯曲，分别为颈曲、胸曲、腰曲、骶曲，可缓冲震荡，维持平衡，因此，脊柱的四个生理弯曲具有平衡和缓冲的作用，D 正确。
故选 A。3．D
【分析】骨的基本结构包括：骨膜、骨质和骨髓。骨膜由纤维结缔组织构成，含有丰富的神经和血管，对骨的营养、再生和感觉有重要作用。
【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。
故选 D。4．B
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度。有机物的作用是使骨变得柔韧，无机物的作用是使骨变的脆、硬。
【详解】儿童、青少年的骨中，有机物多于 1/3，而老年人少于 1/3；儿童、青少年时期骨内的有机物含量的百分比相对于老年人来讲要多，所以骨容易变形，要注意体育锻炼，注意坐立行的姿态。而老年人的骨含有的有机物少于 1/3，无机物占的比例多于青少年，因此骨表现为硬脆、弹性小，易骨折，故选 B。
5．C
【详解】试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌

试卷第 16页，共 11页

一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，C 肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故选 C。
考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
6．A
【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
【详解】“穿花蛱蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行 为。因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为，A 正确，BCD 错误。
故选 A。7．A
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。
【详解】A.蝗虫的群体内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为，A 符合题意。
BCD.狒狒、狼和蜜蜂的群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，BCD 不符合题意。
故选 A。
【点睛】理解掌握社会行为的概念及特征是解题的关键。

8．D
【分析】动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。

【详解】动物越高等，学习能力越强，尝试与错误的次数越少。由表可知，小狗“尝试与错误”的平均次数最少，因此学习能力最强的动物是小狗。
故选 D。9．C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2） 学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3） 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除学习行为的干扰。
故选 C。10．B
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【详解】A．自然界中生物与生物之间，生物与无机环境之间在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能维持生态平衡，A 不符合题意。
B. 动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上， B 符合题意。
C. 当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，C 不符合题意。

D. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取有机物，有的用消于构建自身，有的通过呼吸作用产生二氧化碳，并释放出能量。动物的遗体和粪便经过分解者的分解后产生二氧化碳、含氮无机盐等，这些物质又可以被植物利用。因此动物能促进生态系统的物质循环，D 不符合题意。
故选 B。11．B
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，分析解答。
【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选 B。12．B
【分析】建立自然保护区是指将包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施，A 正确。

B. 易地保护是将濒危的物种迁出原地，迁入动植物园、水族馆等地进行特殊的保护和管理，B 错误。
C. 建立自然保护区和各种类型的风景名胜区都属于就地保护，是保护生物多样性最有效措施，B 正确。
D. 保护生态系统多样性是保护生物多样性根本措施，D 正确。 故选 B。
13．C
【详解】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
解：A、一个病毒的大小约为 10～300 纳米，（1 纳米=一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，比细菌要小得多，A 错误；
BC、病毒不能独立生活只能在活细胞里．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，B 错误，C 正确．
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；D 错误． 故选 C
考点：病毒的形态结构及生命活动特点．

14．B
【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。
【详解】动物病毒是专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；植物病毒是专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒是专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，因此属于动物病毒。
故选 B
【点睛】掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型。

15．C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．利用无脊椎动物病毒寄生在无脊椎动物比如昆虫的活细胞内的特性，消耗昆虫细胞的营养导致昆虫死亡，达到杀虫的目的，A 不符合题意。
B. 利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌，B 不符合题意。
C. 给高烧病人注射青霉素，是因为青霉菌产生的青霉素可以直接杀死或抑制细菌的生长和繁殖，从而使病人康复，属于利用真菌为人服务的实例，C 符合题意。
D. 新冠疫苗是灭活的或杀毒的新冠病毒，注射到人体内，引起淋巴细胞产生抵抗新冠病毒的抗体，抗体消灭病毒后，抗体仍然存留体内，以后有新冠病毒侵入的时，抗体直接杀死新冠病毒，人就不再患新冠肺炎了，D 不符合题意。
故选 C。16．D
【详解】ABC．蘑菇属于真菌；制作面包用酵母菌，提取青霉素用青霉，酵母菌和青梅都属于真菌，ABC不符合题意。
D．制作酸奶用乳酸菌，乳酸菌属于细菌，D 符合题意。故选 D。
17．B
【分析】细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。

【详解】外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。结合题图可知，图中甲、乙、丙依次是：杆菌、球菌、螺旋菌，故 B 正确，ACD 错误。
故选 B。18．A
【分析】卵细胞结构大，是与其提供胚胎发育初期的营养功能相适应的。
【详解】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，卵细胞负担受精卵的营养提供及后面的分裂形成子细胞的营养提供，所以要体积大，以备营养充足进行有性生殖的生物产生的卵细胞比精子大得多，其生物学意义在于利于胚胎发育。
故选 A。19．C
【分析】熟记掌握青春期的各种心理变化及其卫生，特别注意掌握青春期的卫生清洁问题，正确对待青春期的各项变化，寻求父母、老师等的帮助，树立正确的观念。
【详解】A．遇到困难主动向家长、老师、同学寻求帮助，A 正确。

B. 要合理全面地摄取营养，按时作息，B 正确。

C. 青春期产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。对性知识的疑问不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，C 错误。
D. 应当树立远大理想情操，精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，D 正确。
故选 C。20．C
【详解】图中①附睾，②输精管，③睾丸，男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用，输精管主要作用是输送精子，前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分，C 符合题意。
故选 C。21．B
【详解】试题分析：两栖动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌粘液，有辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心室；体温不恒定。在繁殖季节雄蛙个体高声鸣叫，雌蛙个体则闻声而来，经过雌雄蛙报对，雌蛙接受这种刺激后，将卵排在水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵细胞和精子在水中完成体外受精，受精后，很多受精卵粘连成卵块和卵带。发育的起点是受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙，属于变态发育。青蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。故选 B。
【考点定位】本题考查青蛙的形态结构和生殖发育的特点，难度适中，属于理解层面。

22．A
【分析】昆虫的发育属于变态发育，幼体与成虫的形态结构和生活习性存在显著差异，根据昆虫发育的过程，可以分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。
【详解】A．蜜蜂的发育过程要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段的方式，属于完全变态发育，A 符合题意。BCD．蟋蟀、蝗虫和螳螂的发育过程要经过卵→若虫→成虫三个阶段的方式，属于不完全变态发育，BCD 不符合题意。
故选 A。
【点睛】需要正确掌握完全变态发育和不完全变态发育的区别，并举出实例。

23．D

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】种子的胚是由受精卵发育形成的，因此“它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩后，很快就能成长新植株”，这种繁殖方式属于有性生殖。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。
24．B
【详解】试题分析：子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质。

【考点定位】本题考查基因在亲子代间的传递，容易题，属于理解层次。

25．A

【详解】试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNN 是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个 DNA 分子．一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的 DNA 片段，故 DNA 是主要的遗传物质，其贮存的主要场所是细胞核。
考点：遗传物质存在的场所

26．C

【详解】试题分析：DNA 是主要的遗传物质，DNA 分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，基因决定生物的性状，A 正确；染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，B 正确；一个基因只是 DNA 上的一个片段，一条 DNA 上有许许多多的基因，C 错误；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，D 正确。
考点：染色体、DNA 和基因的关系。

27．A

【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，A 正确。
B. 生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状如单眼皮，B 错误

C. 性状的显隐表现取决于亲本传给子代的基因组合，未必出现频率高的就是显性性状，C 错误

D. 当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮 Aa，子女可能有单眼皮，因此隐性性状在子一代中也能表现出来，D 错误。
故选 A。28．D
【分析】男女染色体的差别：

①常染色体：与性别决定无关的染色体，人共 22 对常染色体。

②性染色体：与性别决定有关的染色体。人有一对性染色体，男性为 XY、女性为 XX。

③男性体细胞中的染色体为：22 对常染色体+1 对性染色体（XY），产生的精子（生殖细胞）有两种：22 条+X或 22 条+Y。
④女性体细胞中的染色体为：22 对常染色体+1 对性染色体（XX），产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22 条

+X。
【详解】A．男性产生的精子有两种：22 条+X 或 22 条+Y，错误。
B. 体细胞中也有性染色体，男性体细胞中的染色体为：22 对常染色体+1 对性染色体（XY），女性体细胞中的染色体为：22 对常染色体+1 对性染色体（XX），错误。
C. 女孩体细胞中的 X 染色体可能来自母亲，也可能来自父亲，错误。

D. 男性体细胞中 Y 染色体一定来自父亲，X 染色体来自母亲，正确。故选 D。
29．D
【解析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质不发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。用射线或药物处理农作物种子，会导致种子中的遗传物质发生变化，所以这些变异都是可以遗传的，从而通过遗传培育出新品种，D 符合题意。
故选 D。
【点睛】此题主要考查的是利用遗传变异原理进行育种的有关知识。解答此题的关键是理解射线照射或药物处理可以改变种子里的遗传物质，使之发生可遗传的变异。
30．D
【分析】此题主要考查是的优生的内容，我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

【详解】优生起源与英国，意思为“健康遗传”。主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率。现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康。目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解优生的意义，知道优生的措施。

31．(1)aa
(2)25%## 1
4
(3) 大 近亲

(4) 三代以内的旁系血亲

【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。
【详解】（1）从图中可以看出白化病患者的基因组成是 aa。

（2） 从题干的图示可以看出，该夫妇所生子女中患白化病的可能性是 25%。

（3） 血缘关系越近，遗传基因越相似，带有相同隐性遗传致病基因的可能性越大，婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越大，因此我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。
（4） 林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，二人是姑表亲戚，属于三代以内的旁系血亲，近亲结婚的后代患遗传病的可能性大大增加。

32．(1) 光合作用
CO +H O ¾¾光照¾®(CH O)+O
食物##氧气 氧气##食物 节约用电（乘

2 2 叶绿体 2 2

坐公共交通工具出行、低碳出行、利用太阳能水能等）

(2) 生态系统 基因

(3) 过度放牧 加强普法宣传教育工作，努力提高广大群众环境保护意识加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来发展保护性耕作，大力发展先进的农业生产技术退耕造林，建设的防护林加强植树造林，治理荒漠化，倡导全球合作，减少碳排放，减缓气候变化等
【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。
（2） 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物多样性的保护包括就地保护，易地保护，加强法制宣传教育。
（3） 人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
【详解】（1）中国要在 2060 年前实现碳中和，一方面应保护现有森林，并大力植树造林，利用绿色植物进行光

叶绿体
合作用消耗二氧化碳，反应式：二氧化碳+水 ®
光能

有机物（储存能量）+氧气，光合作用的原料是二氧化碳和水，

条件是光照，产物是有机物和氧气，场所是叶绿体，通过反应式可知：植物为动物和人的生存和发展提供必需的食物和氧气；光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，保持生物圈中的碳－氧平衡；还能促进生物圈的水循环。从 能源结构、工业制造和个人生活等方面减少二氧化碳排放的措施或做法：节约用电(乘坐公共交通工具出行、低碳出行、利用太阳能水能等)。
（2） 保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，我国生物多样性的得到了有效的保护，最主要是落实保护生态系统多样性，使生物种类的多样性得到保护，同时《生物安全法》还规定加强对人类和多种珍稀动植物遗传资源的调查、管理与监督，这是从基因多样性的角度保护我国生物多样性及生物安全。
（3） 材料三中告诉我们影响草原生态系统的平衡状态，加速草场退化，造成土壤荒漠化的最主要原因是过度放 牧，我国为减少沙尘暴的发生，可以采的措施：加强普法宣传教育工作，努力提高广大群众环境保护意识；发展保护性耕作；大力发展先进的农业生产技术；退耕造林，加强植树造林，治理荒漠化；倡导全球合作，减少碳排放，减缓气候变化等。
33．(1) 二氧化碳 浑浊

(2) 酒精

(3) 温度会影响酵母菌生存吗 B 糖
(4) 有 真 孢子
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实 验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。二氧化碳和澄清的石灰水（氢氧化钙）发生反应生成白色不溶于水的碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊。因此，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在。所以，使图 1A 瓶中小气球胀大的气体是二氧化碳。为了鉴定这种气体，实验小组将气体通入盛有澄清石灰水的试管中（如图 5 所示），观察到石灰水变浑浊。
（2）在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。所以，打开 A 瓶会闻到酒味。

（3）A（25℃）、D（80℃）作为一组对照实验，变量是温度。除该变量外，其它实验条件相同且适宜。因此两组对照，探究的问题是温度会影响酵母菌生存吗？如果要证明气球胀大是酵母菌的作用，变量是酵母菌的有无，因此可选择图 1 中 A（有酵母菌）与 B（无酵母菌）作对照实验。若以 A（有糖）和 C（无糖）做对照实验，唯一不同条件是糖，故该对实验变量是糖。
（