人教版语文五下第13课打电话.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,打电话,现场模拟打电话,如果你今天身体不舒服，想要给老师打电话请个假，你会怎么打这个电话？,学生,教师,您好,！是余老师吗？,我,是余老师，你是谁呀？,余老师，我是*，今天身体不舒服，向您请半天假。,好，我知道了。你好好在家休息。,余老师再见！,*同学再见！,打电话,马季 郭启儒,相声,相声一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。,在相声形成过程中广泛吸取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐，以讽刺笑料表现真善美，以引人发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段。,浏览这个相声，想想说的是件什么事？,想一想,打电话就是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。,想一想,这则相声中打电话的那个人说话有什么特点？,(给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏上根本没有姓啰的，以“啰唆”命名，增强语言的幽默感，名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。),“呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。”,相声是笑的艺术，打电话这个相声中哪些地方最令你发笑？,（1）你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？老张呀。哎呀，我没听呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。是耗子呀。对，是我，我找小王讲话,把这些句子，连起来读读，有什么感受？,说话绕圈子。,（2）对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她是女的呀。,明知故说。,（3）我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？不开会。,没话找话。,（4）票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。,东拉西扯。,谈一谈,思一思,我们在生活中打电话时要注意什么问题？,打电话应该注意：,1.拨清楚电话号码，注意用礼貌用语。,2.要把话说清楚明白、简明扼要。,3.要注意自我介绍，讲究礼貌。,4.听到嘟！嘟！的忙音时，要呆会再打。,生活中常用的电话号码：,报警报案电话要打“,110,”,交通事故要打“,112,”病人急救要打“,120,”发生火灾要打“,119,”不知道号码要打“,114,”向电话局查询,这个相声对你的启发是什么？,打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现!,学了这个相声，你现在觉得相声的语言有什么特点？,通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味,相声演员的基本要求,说学逗唱样样精,（1）说：是相声的主要表演方式。,（2）学：模拟表演一些人事物的声音、动作、表情等。,（3）逗：是相声特殊喜剧风格。,（4）唱：模拟一些曲艺表演的身段及歌唱，流行歌曲也算。,表演相声,请欣赏:白吃,（1）语言情境一：甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自已有知识，仅就“海马”一词，就出入意料地闹出了一连串的笑话。,（2）语言情境二：悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱困境。,（3）语言情境三：有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。,（4）语言情境四：小明是一个很具幽默感的孩子，同学们常被他逗得开怀大笑。,创设情境，尝试创作,