化学：第二单元《我们周围的空气》知识点归纳课件(1)(人教版九年级上).ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元：我们周围的空气,知识归纳与练习,空气,成分,体积分数,氮气（,78%,）,氧气（,21%,）,稀有气体（,0.94%,）,二氧化碳（,0.03%,）,其他气体和杂质（,0.03%,）,（混合物）,空气污染,1,、什么是混合物？什么是纯净物？,回忆：,2,、纯净物和混合物有什么区别？,宏观：,纯净物：由一种物质组成,混合物：由两种或两种以上物质组成,微观：,纯净物：由同种分子（或原子）构成,混合物：由不同种分子（或原子）构成,练习：,下列物质中，属于纯净物的是,（）,（可多选）,1,、海水,2,、水,3,、生铁,4,、纯净的空气,5,、冰和水的混合物,6,、液态氧,7,、澄清石灰水,8,、水泥砂浆,9,、大理石,10,、烧碱,2,、,5,、,6,、,10,空气中氧气含量的测定,a,、可燃物要求：,b,、装置要求：,c,、现象：,d,、结论：,e,、探究：,液面上升小于,1/5,原因：,能否用铁、铝代替红磷？原因：,能否用碳、硫代替红磷？原因：,一、知识点梳理,足量且产物是固体,气密性良好,有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约,1/5,体积,空气是混合物；,O,2,约占,1/5,，可支持燃烧；,N,2,约占,4/5,，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水,装置漏气，红磷量不足，未冷却完全,铁、铝不能在空气中燃烧,产物是气体，不能产生压强差,（,2,）空气的污染及防治,:,（,3,）空气污染的危害、保护：,（,4,）目前环境污染问题,:,一、知识点梳理,对空气造成污染的主要是,有害气体（,CO,、,SO,2,、,NO,、,NO,2,）和烟尘等,危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,.,全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等,保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等,臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）,温室效应（,CO,2,、,CH,4,等）,酸雨（,NO,2,、,SO,2,等）,白色污染（塑料垃圾等）,物质,空气,氧气,木炭,红磷,硫磺,铁丝,加热到红,光,剧烈燃烧、发白光，生成物能使澄清石灰水变浑浊,红磷燃烧，产生大量白烟。,红磷燃烧剧烈放出热量，产生大量的白烟。,微弱淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。,明亮蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体。,加入到红热,用火柴引燃后，能持续剧烈燃烧，火星四射，放出的热量将铁丝熔成小球，生成黑色固体,思考：,剧烈的氧化反应和缓慢氧化反应有什么相同点？,相同点：,1,、都是氧化反应,2,、都放热,稀有气体,性质,物理性质,化学性质,：无色、无味气体，,难溶于水,：很稳定,（决定）,用途,1,、作保护气,2,、电光源,3,、用于激光技术,4,、氦气可用作冷却剂，也可填充气球,5,、氙气可作麻醉剂,一、知识点梳理,3,、氧气的制备,:,1,工业制氧气,2,实验室制氧气原理,3,气体制取与收集装置的选择,发生装置：,收集装置：,4,制取氧气的操作步骤和注意点,（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）,a,、步骤：,b,、注意点,:,分离液态空气法（,物理变化,）,二氧化锰,加热,二氧化锰,高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气,氯酸钾 氯化钾氧气过氧化氢 水氧气,固固加热型、固液不加热型,根据物质的密度、溶解性,二、习题练习,1,、空气中体积分数约占,78,的气体是,【】,A.,氮气,B.,氧气,C.,二氧化碳,D.,稀有气体,2、,下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是,【】,A.红磷B.铁丝 C.木炭 D.氢气,3、,第四届校运会，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是,()。,A二氧化碳 B五氧化二磷 C二氧化硫 D四氧化三铁,二、习题练习,4,、下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是,【】,A,黄酒,B,冰水,C,碘盐,D,食醋,5,、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是,【】,A,用带火星的木条可以检验氧气,B,用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气,C,鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水,D,铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体,二、习题练习,6,、下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是,【】,A节日燃放烟花爆竹产生烟尘,B建筑施工导致尘土飞扬,C生活垃圾的焚烧产生有害气体,D生物的腐烂放出一氧化碳,7,、人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气污染的有：,NO,2,、,NO,、,CO,、,CO,2,、,SO,2,【】,A,B,C,D,二、习题练习,8,下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是,(),。,A,碳,+,氧气 二氧化碳,B,乙醇,+,氧气 二氧化碳,+,水,C,氢气,+,氧气 水,D,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,点燃,点燃,点燃,9,医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是,(),。,A,b,导管连接供给氧气的钢瓶,B,b,导管连接病人吸氧气的塑料管,C,使用该装置用来观察是否有氧气输出,D,使用该装置用来观察氧气输出的速率,二、习题练习,10下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题,(1)选用的铁丝应用,进行处理，这个变化属于,变化。,(2)铁丝为什么要绕成螺旋状?,。,铁丝前端为什么要系一根火柴?,。,集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂?,(3)铁丝在氧气中燃烧的是,。,二、习题练习,11,、某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。,实验目的：,(1),用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。,(2),粗略测定加热,2g,高锰酸钾所收集到的氧气体积。,反应原理：,(,用文字表达式表示,),高锰酸钾制氧气：,；,细铁丝在氧气中燃烧：,。,仪器认识：,写出仪器的名称：,；,。,装置连接：,为达到实验目的,(2),，各装置的正确连接顺序是,(,填接口的字母,)a()()d,。,问题分析：,(1),实验过程发现,B,瓶中的水变红了，原因是,。,(2),用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，,发生失误的操作原因可能是,。,；,AG,亚游,djm164zbg,日子一天天过去了，在三哥的治辽和五哥的照顾下，我的病渐渐地好了起来。转眼到了除夕，我躺在病床上，看着一个个出院的病人，在家人的陪同下，急急忙忙地回家过年。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,我情不自禁地想起了我的妻子和孩子们，想着想着，迷迷糊糊地进入了梦乡,“,爷爷、奶奶、伯伯、伯母们，新年好！我是大狙大荷，我是二狙荷花，我是妹妹小荷，下面由姊妹三朵花给大家拜年。”,阵阵掌声，阵阵笑语也淹没不住孩子们的歌声：“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好,”,孩子们扭着，跳着，唱着，笑着,砰,-,！的一声巨响，远处传来的鞭炮声把我从梦中惊醒，我一骨碌爬起来，大声嚷着：“我要回家，我要回家,”,五哥知道我那一头碰南墙的犟脾气。便去叫来了三哥，三哥答应我，等他下午下了班，我们兄弟仨一齐回家过年。,回家，一提起回家，我的血液竟然停止了奔流。梦，毕竟不同于现实，不孝有三，无后为大。这个家我将如何面对？三个女儿就是我的心病，身上的病能够治辽，但是，这种心灵深处的病又有谁来安抚呢？我一屁股坐在床上，再也不敢往下想,“,回家了，我们终于回家了。”五哥兴奋地一边嚷着，一边收拾着床头上的书。,是啊，五哥也是有家有业的人了，本来应该是和五嫂在一起的,对不起了，五哥,可是我没有想到，一个本该热热闹闹的新年，却成了我一辈子都不愿再记起的回忆。,第二章,|,榕树下原创,_,华语文学门户,过新年，是我们农村最隆重的节日。,在我的家乡，家家户户把庭院内外打扫得干干净净，贴对联，挂年画，张灯结彩。全家人围坐在一起喝团圆酒，吃年饭。对孩子们来说，最开心的是穿上新衣服，成群结队地挨家挨户去拜年，因为在我们贫穷的小山村，只有这样，孩子们才能从长辈那里得到他们最想要的糖果一类的东西，美美的装在口袋里，还不时地相互比比，看看谁的最多,今年的春节跟往年一样，宴席摆在大哥家，因为只有大哥家的客厅才能容下全家二十几口人。,三哥的自行车还没停稳，侄儿们已把我从后座上拥进了客厅。这帮小鬼，一个个虎头虎脑的，见了我都亲热的不得了。,