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类型中考科学教研员发言解读复习.ppt

  • 上传人:快乐****生活
  • 文档编号:14629170
  • 上传时间:2026-10-22
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:13.31MB
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    关 键  词:
    中考 科学 教研 发言 解读 复习
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,D,I,Y,2017,年杭州市中考,教研员发言的解读,2017年中考变化调整说明,1、总分180变成160,考试时间还是120分钟。,2、考试范围没有发生大的变化,以考试细则为准。,3、试题各部分的调整:第一大题选择题20个共60分不变,第二大题填空题由34分调整为26分。第三大题实验探究题由原来的49分调整为42分。第四大题简答题由原来的37分调整到32分。,4、选择题占37%,非选择题占63%左右。试卷内包含13%左右的综合试题。全卷题量基本不变在37题左右。,5、生命科学(24%左右)、物质科学(70%左右)、地球宇宙和空间科学(3%左右)、科学技术与社会(3%左右)的分值比例基本未发生变化。,6、难度系数0.75左右?,2017年中考变化调整:,物理教研员老师的讲话要点,物理教研员金鹏老师的讲话要点:,1.要知道中考的两个功能。,3.要让学生建立一个好的知识结构。,2.要知道考试范围是中考细则要求的内容,核心主干知识年年考。,4.要注重文字表述、证明题、实验方案设计。,5.,要注重让学生学会建模。,化学教研员老师的讲话要点,生物教研员金京生老师的讲话要点:,1.要从总体的观点看细则。,2.要关注生物科学探究。,科 学 探 究(过 程、方 法 与 能 力),能 根 据 一 些 自 然 现 象 和 具 体 科 学 探 究 情 景 提 出 可 能 通 过 科 学 探 究 解 决 的 问 题。,2.,能 针 对 科 学 探 究 的 问 题 提 出 可 用 已 有 的 科 学 知 识 和 经 验 来 检 验 的 猜 想 和 假 设。,3.,能 针 对 科 学 探 究 的 目 的 和 条 件,制 定、选 择 合 适 的 方 法(试 验、调 查 方 案;方 案 或 项目 不 超 过,3,步 和,4,项;会 进 行 变 量 控 制),或 能 根 据 提 供 的 具 体 探 究 过 程,判 断 其方 案 的 合 理 性。,4.,能 使 用 基 本 实 验 仪 器 和 器 材 进 行 测 量、实 验 的 安 全 操 作,并 能 对 科 学 探 究 过 程 中的 信 息 进 行 记 录、选 择、分 析、处 理。,5.,能 根 据 科 学 探 究 过 程 中 得 到 的 有 效 信 息 及 已 有 的 科 学 知 识 和 经 验 得 出 合 理 的 结论,对 和 实 验 预 期 不 符 的 情 况 能 作 出 简 单 解 释 并 提 出 改 进 意 见。,6.,能 用 语 言、文 字、图 表、模 型 等 方 式 来 表 述 探 究 的 过 程 和 结 果。,(是陈述性的表述,不能用“可能”这个词),(实验设计的原则:科学性原则、单一变量原则、平行重复原则、对照原则),(不是所有的实验都需要控制变量,如观察实验),中考复习的几点建议,中考复习的几点建议:,3.注重知识联系,运用思维导图。,4.注重核心知识,采用专题复习。,5.注重实验探究,强化实验设计。,2.注重回归课本,研读图和实验。,1.注重研读细则,减轻学生负担。,6.注重解题指导,弱化难题计算。,D,I,Y,能否让我们教学的脚步慢一些,,甚至停下来,让学生思考、探究与分享!,D,I,Y,THANK YOU!,
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