人教版高中语文《故都的秋》演示.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,2.秋风秋雨愁煞人。,3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,4.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,晴 空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,5.万山红遍，层林尽染。,关于秋的名句：,故都的秋,郁达夫,本文是郁达夫1934年写的一篇著名的散文。当时，由于国民党白色恐怖，作者从上海移居杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯淡。即使偶有创作，文章的思想感情亦较为低沉。,背景简介：,思 考 题：,一、,解读文题，题目包括哪些内容。,二、,作者围绕故都的秋写了那些景物？,三、,作者清晨在院中看到的景象突出了秋的什么特点？,“牵牛花”为什么“紫黑色次之，淡红色最下”？,四、,学生阅读“落蕊”一段，思考：,1、,作者是从哪些角度描写落蕊的？,2、,这段文字突出了秋的什么特点？从哪些词语可以看出？,五、,第12自然段的议论有什么作用？（试从议论的落脚点上,考虑）,六、,作者为何要写故都之外的南国之秋？,七、,你认为故都的秋取材有何特点？作者为什么,不写香山红叶，也不写游人如织的颐和园？这,反映了作者怎样的思想感情？,八、,作者赞故都的秋目的是什么？,一,、解读文题，题目包括哪些内容？,归纳,：,“故都”二字表明描写的地点，“秋”字确定描 写 的 内 容，文章围绕“秋”之景来表达作者的 内 心 思 想 感 情以情驭景，以情显景。,题目明确而深沉。,三、1.作者清晨在院中看到的景象突出了秋的什么特点？,归纳：,作者笔下的秋景，“屋”和“壁腰”都是“破”的，用反衬的手法“听得到青天下驯鸽的飞声”，突出北平秋晨“静”的特点，牵牛花“以蓝色或白色为佳”。,2.“牵牛花”为什么“紫黑色次之，淡红色最下”？,明确：,因为这种颜色不符合作者“清”“静”“悲凉”的心境。,四、,指导学生阅读“落蕊”一段，思考：,1、作者是从哪些角度描写落蕊的？,2、这段文字突出了秋的什么特点？从哪些词语可以,看 出？,归纳：,用白描式的语言，从视觉、听觉、味觉、触觉等，把槐树的特征，明白如话地描绘出来，充满了诗情画意，给人以美的享受。,归纳：,突出了“清”、“静”、“悲凉”的特点。“微细”、“柔软”、“细腻”、“清闲”、“落 寞”这些词既有客观描写，又有主观感受。是情与景的融合。,五、思考：第12自然段的议论有什么 作用？（试从议论的落脚点上考虑）,归纳,：,这一段通过古今中外的引证，说明感秋处处有，而中国的文人最突出，秋的“深味非北方莫属”，还是为了突出北国之秋。这就使整个文章的情、景、理交融起来，充实了内容，深化了主题，同时也使文章疏朗不 羁，挥洒自如。突出了散文的特点。,六、作者为何要写故都之外的南国之秋？,归纳:,为了对比，两者的比较点都是“秋味”，突 出北国之秋更够味，更切合作者的心境。由此可见，为了突出景物特色，鲜明的对比是有效的方法。,七、你认为故都的秋取材有何特点？作者为什么不写香山红叶，也不写游人如织的颐和园？这反映了作者怎样的思想感情？,归纳,：,文章取材主要体现“清”、“静”、“悲凉”的 特点，而香山红叶的暖色调，颐和园的喧闹，与文章的感情基调、不相称，因此，作者取材时能围绕中心及作者的思想感情。在作者笔下，故都的秋就在故都的民宅内外，胡同两旁、槐树前后，就在天上。作者虽然在回忆中点数了“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”等故都胜景，但作者着力描绘的是存在于千家万户之中的秋姿、秋声、秋意与秋实，这就使文章主题更富有生活的情趣。,郁达夫从未在北平久居，若没有对故都北平的挚爱，也不会写出这样的文字。他在故都的秋姐妹篇北平的四季（1936年）中吐露了对故都的感情：“中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的闹热，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的秀丽，以及杭州的沉着，总归都比不上北京我住在那里的时候，当然还是北京的典丽堂皇，幽闲清妙。“北平的人事品物，原是无一可爱的，就是大家觉得最要不得的北平的天候，和地理联合上一起，在我也就觉得是中国各大都会中所寻不出几处来的好地。“五六百年来文化所聚萃的北平，,一年四季无一月不好的北平,，我在遥忆，我也在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们黄帝子孙所保佑的旧都城！”,写此文的头一天，8月16日，日记的开头便说：“今天是双星日，但天上布满了灰云。晨起上厕所，从槐树阴中看见了半角云天，竟悠然感到了秋意，确是北平的新秋。”,郁达夫在发表的故都日记里，8月16 日的最后一段是：“接人世间社快信，王佘杞来信，都系为催稿的事情，”王并且还约定于明日来坐索。”17日的开头又 是：“晨起，为王佘杞写了 两 千个 字，题 名：故都的秋。”可见还是编者的函索坐索逼出来的急就章。急就之章能写的这样隽永而有情致，就不能不靠平 日的 功 夫，即细致的观察和深入的体会了.,八、作者赞故都的秋目的是什么？,归纳：,从作者“北平无一月不好”的语言看，作,者赞秋只是一个依托，借赞秋来表达他对故,都深沉的眷恋之情，进而表达了作者对祖国,深沉的忧郁之情。,延展性阅读：,1、郁达夫的江南的冬景描写了哪些景物，体现了作者什么思想感情？,、李金路的上海的秋写出了上海秋的什么特点？,