四年级上册第七单元习作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教：高陂中心小学 邱丽娟,成长的故事,懂得道理是成长,获得点滴进步与成功是成长,学会本领是成长,体验生活的酸、甜、苦、辣都是成长,你认为什么是成长？,在学骑自行车中，我明白了学习任何本领都要一个过程，都要付出汗水。,在解题中，我学会了独立思考，掌握了解题方法。,在,中，我明白了(学会了、懂得了、体验到了),。,我会说,在学游泳中，我 。,第一次独自出门，我 。,在科学实验中，我 。,参加社区义务劳动,一次，我正在专心致志地做作业。突然，我的胳膊肘被同桌吴宣涛猛撞了一下，紧接着，桌子上就爬出了一条“小蛇”。我的书本被弄脏了，生气极了，要他赔，也在桌上画了一条“蚯蚓”，宣布谁也不许侵犯谁的“领土”。我们吵得不可开交，引来了围观的同学。他们七嘴八舌，一个同学劝我们朋友之间应该互相体谅，班干部更不该为一点小事争吵。,课桌上的三八线片段,不可开交,七嘴八舌,课桌上的三八线（片段）,一次，我正在专心致志地做作业。突然，我的胳膊肘被猛撞了一下，紧接着，桌子上就爬出了一条“小蛇”。,我气冲冲地说：“喂，为什么撞我?你没看见我的书本被你弄脏了吗？何况，你的空间这么大，不但不让我一点，还要来霸占！”,他嬉皮笑脸地说：“呵呵，我又不是故意的！”,“我不管，反正你把我的书本弄脏了，你就得赔！”我边说边在桌上画了一条“蚯蚓”，宣布谁也不许侵犯谁的“领土”。,“赔，门儿也没有！这可是寸土必争啊！”他往我的领土上也划了一条“三八线”。,“不行，得再过去一点！”,“不行，就应该这样！”,“各国代表”（同学们）纷纷赶过来，进行调解。,“别争了，你们重新公平地划一条线吧！”,“大家都是朋友嘛！是朋友，就应该互相体谅。何况你们俩还是班干部呢！”,习作要求,选择自己成长过程中一件真实的事例来写，把过程写清楚、具体。说真话、表达出自己的真情实感。,我真的长大了。,写片段（以“我真的长大了”为开头，写一个片段）,谢谢指导！,再见！,