小学六年级环境教育-保护臭氧层.ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,关爱地球呵护家园,保护臭氧层,国际臭氧层保护日,(International Day for the Preservation of the Ozone Layer),：每年的,9,月,16,日是国际臭氧层保护日。,1987,年,9,月,16,日，全球,46,个国家的代表在加拿大蒙特利尔签署,关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书,（目前已有,170,多个国家签署），标志着各国对保护臭氧层的具体行动即将开始。,1995,年，联合国规定，从当年起每年,9,月,16,日为国际臭氧层保护日，旨在纪念“蒙特利尔议定书”的签署，并唤起公众的环保意识。,今年的主题是：全球参与，携手保护臭氧层,臭氧：无色气体，有特殊臭味，因此而得名“臭氧”。,臭氧层：地球上空,10,50 km,臭氧比较集中的大气层,其最高浓度在,20,25 km,处。（在平流层中距地表,10,50 km,高度的臭氧圈层。）,臭氧层空洞：是气平流层中臭氧浓度大量减少的空域。,基本概念,在,数亿年以前，地球上的大气中沒有臭氧层，地球的表面受到来自太阳的紫外线强烈照射，地面上沒有生物存在，仅有少数生物生存在水中，因为水能吸收紫外线，水中绿色植物不断地吸收大气中的二氧化碳，释放出氧气，扩散到空气中，而其中一部分的氧气在大气层的上层，受到紫外线的作用，依下表里所示的反映式（以后化学会学到），氧气变成了臭氧而产生了臭氧层。,臭氧层对地球上的生命相当重要，因它能虑除紫外线，地球上生物才能登上陆地，展开另一种灿烂多姿的地表生活。,臭氧,层的形成,臭氧的,产生,O,2,+h 2O,O,2,+O O,3,（氧气在光的作用下变成氧原子）,（氧气和氧原子形成臭氧）,吸收太阳光中的紫外线后分解，且其分解的量与自然产生臭氧的量会达到平衡，使臭氧层臭氧的含量维持在一定的均衡状态，同时反射多余的紫外线到太空，以防止紫外线直接照射到地球表面。,臭氧,层的功能,淡蓝色的就是臭氧空洞，,深蓝的是南极洲。,臭氧层空洞,在照片中，蓝色的深浅代表臭氧的含量，颜色愈深，臭氧的含量愈少。,有史以来最大的臭氧层空洞,臭氧,层遭破坏的原因,详细的过程至今还不清楚,卤,碳,(,卤,碳都含有碳原子及,卤,素族元素如氟、氯、溴及碘,),会催化破坏过程,例子：,CFCs,（空调中的制冷剂）,及,硝酸氯(,ClONO2),卤,素族原子,会,令臭氧分子分裂而成氧分子，催化臭氧,层,的破,坏,臭氧,层于,南,极区,受到最大的破,坏,臭氧空洞的成因,一种大量用作制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂的氟氯烃是导致臭氧减少的“罪魁祸首”。另外，寒冷也是臭氧层变薄的关键，这就是为什么首先在地球南北极最冷地区出现臭氧空洞的原因了。,环境污染,南极,臭氧,空洞,工 厂,光化学烟雾,破,坏臭氧层对人体的影响,皮肤癌,白內障和其他眼部疾病,抑制免疫,系统,受到过强紫外线照射对人体的危害,破,坏臭氧层对其他生物的影响,减少海里浮游生物的数目,减,少企鵝的,数,目,减,少蛙卵的成功孵化率,我們,应保护,臭氧,层,氟氯烃：常温下无色气体或易挥发液体，,略有香味，低毒，化学性质稳定。主要用,于冰箱、空调的制冷剂，也用于一些喷雾,装置的发泡剂，还有一些用于工业清洗剂。,哈龙：化学品，主要用于泡沫灭火器。,基本概念,1,、自然原因：,太阳黑子爆炸时发出许多带电质子，轰击地球上层大气，对臭氧层破坏；,另外，南极上空的上升气流把臭氧含量较高的中层大气输送到上层，从而降低了那里的含量。,2,、人为原因：,冷冻剂、消毒剂、发泡剂和灭火剂等化学制品在使用时排放的氟氯烃使臭氧变成纯氧从而破坏臭氧层。,臭氧空洞,O,3,危害,防 治,禁止生产使用氟氯烃,植,树,造,林,使人们皮肤癌及白内障患者增多,破坏植物的光合作用和授粉能力,杀死水中鱼卵和单细胞藻类,引起塑料制品老化、发黄、干裂,保护臭氧层具体措施,开发和使用CFCs的替代品绿色环保制冷剂：臭氧层已遭到前所未有的破坏，为了人类的共同家园，为了我们的子孙后代，我们的出路只有一条，就是：停止生产和使用CFCs制冷剂，开发和使用绿色环保型制冷剂。,鼓励少开一会汽车、天热时调高1空调、修冰箱时选择正规的修理店，都会减少对臭氧层的破坏。,