浙教版初中科学八年级下册3.5《体温的控制》.ppt
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- 体温的控制 浙教版 初中 科学 年级 下册 3.5 体温 控制
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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙教版初中科学八年级下册3.5体温的控制,浙教版初中科学八年级下册3.5体温的控制浙教版初中科学八年级下册3.5体温的控制生命猎奇-冻死前“反常脱衣”反常脱衣是指在寒冷环境中,人在冻死过程中解开或脱下衣着的行为。这种有悖于添衣御寒常理的现象使人对冻死的性质产生疑虑,难以理解系死者自己所为。据文献报道,反常脱衣在冻死案例中出现率为20%-30%,以环境温度低于0和下雪天多见,与死者是否处于酒醉状态无直接关系。,反常脱衣行为有各种形式,表现各异。例如,解开纽扣、脱去鞋袜、撕起衣裤、半裸甚至全裸,尤其是女性冻死者所呈现暴露性器官的现象更易使人疑为性侵害案件。被脱下的衣着放置也无规律,有整齐堆放在一旁的,也有凌乱散布在周围的,甚至也有衣着与尸体相距较远与其行走呈相反方向的。,生命猎奇,-,冻死前,“,反常脱衣,”,反常脱衣是指在寒冷环境中,人在冻死过程中,解开或脱下衣着,的行为。这种有悖于添衣御寒常理的现象使人对冻死的性质产生疑虑,难以理解系死者自己所为。据文献报道,反常脱衣在冻死案例中出现率为20%-30%,以环境温度低于0和下雪天多见,与死者是否处于酒醉状态无直接关系。,反常脱衣行为有各种形式,表现各异。例如,,解开纽扣、脱去鞋袜、撕起衣裤、半裸甚至全裸,,尤其是女性冻死者所呈现暴露性器官的现象更易使人疑为性侵害案件。被脱下的衣着放置也无规律,有整齐堆放在一旁的,也有凌乱散布在周围的,甚至也有衣着与尸体相距较远与其行走呈相反方向的。,第5节 体温的控制,变温动物:,体温随着外界温度改变而改变的动物。,种类:鱼类、两栖类、爬行类等,恒温动物:,体温不因外界环境温度而改变始终保持相对稳定的动物。,种类:哺乳类、鸟类,恒定体温的意义,恒定体温的好处,1.恒定的体温是动物进行正常新陈代谢的基本条件,2.恒定的体温可以扩大动物的生存空间,3.恒定体温有利于适应恶劣的环境,36.037.4,C,36.737.7,C,36.937.9,C,正常范围,结论:,这三个不同部位测得的体温都,不同,但都可表示人的体温。,思考:,下表是在身体健康的小明同学身上,几乎,同一时刻测得的三个部位温度值.,家庭成员一日内体温变化调查表(口腔温度),分析自测体温你可以得到什么结论?,(思考方向:比较一个人在不同时间的温度可以得到什么结论:比较不同年龄的:比较不同性别的:等等,预习,正常生理条件下,体温可随,昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动,等情况的不同,在一定的范围内变动,人,体,产,热,散,热,散,热,平 衡,几种器官在安静和活动下的产热量百分比,脑,内脏,肌肉 其他(安静时),产热量,16%,56%,18%,10%,根据上表的数据,参照左图,你能描述一下人体,运动时,各个器官的产热情况分布图吗?,试一试,产热过程,机体代谢过程中释放的能量,只有2025%用于做功,其余都,以热能形式发散,体外。产热最多的器官是内脏(尤其是肝脏)和骨骼肌。内脏器官的产热量约占机体总产热量的52%;安静时骨骼肌产热量约占25%。运动或使役时,肌肉产热量剧增,可达总热量的75%,9,0%。冷环境刺激可引起骨骼肌的寒颤反应,使产热量增加45倍。,畅谈:,人体的散热,1.你认为散热主要器官是什么,?,皮肤,2.你平常可以通过哪些途径来散热,?,皮肤直接散热,汗液蒸发散热,散热过程,体表皮肤可通过,辐射,、,传导,和,对流,以及,蒸发,等物理方式散热,散热的速度主要取决于,皮肤与环境之间的温度差,。,皮肤温度越高或环境温度越低,,则散热越快。当环境温度与皮肤温度接近或相等时,上述三种散热方式便无效。如环境温度高于皮肤温度,则机体反而要从环境中吸热。变温动物即常从环境中获得热能。,皮肤结构示意图,皮肤散热的多少决定于,皮肤表面与外界环境之间的温度差,。在常温下,皮肤汗液分泌少,蒸发散热所占比例不大;当,外界温度等于或超过体表温度,,直接散热不能发挥作用时,,汗液蒸发,成了主要的,散热,方式。,皮肤血管口径的调节与散热,低温,正常体温,高温,血管_,皮肤血流量_,皮肤温度_,散热量_,血管_,皮肤血流量_,皮肤温_,散热量_,上图是血管分别在低温、高温和正常温度时血管的收缩和舒张情况,据图分析:流经皮肤血液的多少是如何调节人体表面温度的?,比一比,收缩,减少,下降,减少,舒张,增加,上升,增加,机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的呢?,高温环境下,低温环境下,将血液温度提高到37,C,以上,增加热量和减少失热,战栗和使皮肤的血管收缩,刺激,脑干,中的热受体,并开始,增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张,增加散热,血温降低,回到正常的血温,将血液温度降低到37,C,以下,血温增高,效应器,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,汗腺,血管,增加散热,(舒张),高温环境下,(皮肤),(脑干的体温调节中枢),(分泌),动物其他调节行为,效应器,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,肌肉,皮肤的血管,减少散热,增加产热,低温环境下,(皮肤),(脑干的体温调节中枢),(收缩),(战栗),中暑,我们怎样预防中暑?,人为什么会中暑呢,?,动物其他调节行为,练习,体温的控制小结,一、体温的相对恒定及其意义,产热,散热,运动时:以,骨骼肌,产热为主,安静时:以,内脏,产热为主,汗液蒸发散热,(高温或运动时),皮肤直接散热,(常温或低温时),二、维持恒定体温的原因,三、体温受,脑干中的体温调节中枢,的控制,是机体的,产热和散热,过程保持,动态平衡,。,课堂练习,1,、人体睡觉时产生的热量主要来自,,剧烈运动时产生的热量主要来自,。人体散热的主要器官是,,其散热方式有,和,两种。当环境温度等于人体温度时,人体散热主要依靠,。,内脏,肌肉和皮肤,皮肤,皮肤直接散热,汗液蒸发散热,汗液蒸发散热,课堂练习,2,、皮肤直接散热的多少主要取决于(),A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差,B.人体内与环境之间的温度差,C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差,D.外界环境温度的变化程度,C,练一练,3,.,下图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒张情况,请据图回答下列问题:,比较A、B两图,可知图A中的情况发生时外界气温,,皮肤内大多数毛细血管,,血流量,,皮肤的温度会,,由皮肤直接散发的热量会,。,舒张,较高,增多,升高,增加,课堂练习,4,、人体的体温在,中的体温调节中枢控制下,使,和,保持动态平衡,从而使体温保持相对恒定,这是人体进行正常,的必要条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。,脑干,产热,散热,生命活动,冷冻技术,科学家预测,人体冷冻技术在未来的应用将十分广泛。,可以把患了绝症的病人冷冻起来,几百年后当相关的技术出现后,再使其复活,经治疗而获得健康;,再有,可以把字航员冷冻起来暂停人体老化的程序,数光年之后,他们抵达某个星系后解冻,他们的年龄就和离开地球时完全一样,没有任何衰老。人体冷冻技术使人的太空旅行有了实现的可能。,现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床,比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。,科技展望,谢谢!,展开阅读全文

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