数怎么不够用了.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21数怎么不够用了,21数怎么不够用了21数怎么不够用了,同学们,小学里我们已经熟悉了一些数,你能举出一些吗,?,例如,:,1,、,、,1,3,7.2,、,这些数能满足我们的生活的需要吗？还会有新的数吗？请同学们想一想。,例如：,前进,10,米我们记作,10m,那么后退,10,米我们怎么表示呢？,2,生活中你见过带有“”号的数吗？及同伴进行交流。,议一议,3,4,“加分与扣分”,“,零上温度与零下温度”,“,盈利额与亏损额”,“上涨量与下跌量”,都是具有 量,相反意义的,5,像,5,、,1.2,、,这样的数叫做,正数,它们都比,0,大。,在正数前面加上,“,”,号的数叫做,负数,，如,10,，,3,，,0,既不是,正数,，也不是,负数,。,为了突出数的符号，可以在,正数,前面加,“,”,号，如，,5,，,1.2,，,，,1,2,1,2,我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量,6,例,1,（,1,）在知识竞赛中，如果用,10,分表示加,10,分，那么扣,20,分怎样表示？,（,2,）某 人转动转盘，如果用,5,圈表示沿逆时针方向转了,5,圈，那么沿顺时针方向转了,12,圈怎样表示？,（,3,）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量,0.02,克记作,0.02,克，那么,0.03,克表示什么？,（,4,）某大米包装袋上标注着“净含量：,10 150g”,这里的“,10 150g”,表示什么？,7,整数（,integer,）,分数（,fraction,）,正整数：如,1,，,2,，,3,，,负整数：如,1,，,2,，,3,，,正分数：如,，,5.2,，,负分数：如,，,，,3.5,，,整数及分数统称为,有理数,将所有学过的数分类，并及同伴交流,8,例,把下列各数分类，并填在表示相应 集合的大括号里：,11,，,4,，,8.6,，,12,，,6.4,，,，,，,0,，,，,整数集合,分数集合,正整数集合,负整数集合,正分数集合,9,所有的整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合，所有的正整数组成正整数集合，所有的负分数组成负分数集合,说明,10,随堂练习,1,、填空题,（,1,）如果零上,5,记作,5,，那么零下,3,记作,_.,（,2,）东、西为两个相反方向，如果,4m,表示一个物体向西运动,4m,，那么,2m,表示,_,，物体原地不动记作,_,。,（,3,）某仓库运进面粉,7.5t,记作,+7.5t,，那么运出,3.8t,应记作,_,。,11,2,、下表是某日上海发行的部分债券行情表，试说明各债券当天涨跌情况。,名称,99,国债,（,1,）,99,国债,（,2,）,99,国债,（,3,）,01,通化债券,01,三峡债券,涨跌,/,元,0.01,0.05,1.24,0.15,2.01,99,国债,(1)_;99,国债,(2)_;,99,国债,(3)_;01,通化债券,_;,01,三峡债券,_.,涨,0.01,元,跌,0.05,元,跌,1.24,元,涨,0.15,元,跌,2.01,元,12,课堂小结,1,、正数及负数都来自于实际生活；用正、负数可以表示实际问题中,具有相反意义,的量，例如,2,、以前学过的数除,0,外都是正数；正数前面添上,“,”,号的数是负数；,0,既不是正数，也不是负数，它表示正、负数的,界限,。,3,、有理数的分类方法不是唯一的，可以按,整数,和,分数,分成两大类，也可以按,正数、零、负数,分成三大类。,13,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,