骨干员工培养方案.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,某化装品有限企业,骨干员工培养,骨干员工培养方案,第1页,目 录,一、确定培养骨干,二、高层经理培养计划,三、七大骨干培养计划,四、骨干员工技能评价,骨干员工培养方案,第2页,培训,提升个人能力,增加组织能力,知识管理,一、确定培养骨干,骨干员工培养方案,第3页,一、确定培养骨干,与用户直接面对面打交道或经过打电话与客户进行各种业务洽谈，可称之为企业“形象大使”或“形象代言人”员工,从事与企业生存休戚相关关键业务员工,含有专业诀窍关键员工,含有广泛外部关系关键员工,含有些人格魅力关键员工,含有创新精神关键员工,骨干员工界定：,骨干员工培养方案,第4页,一、确定培养骨干,骨干员工选拔条件：,职业道德,：忠于企业，有企业归属感,。,工作态度,：事业心强，工作主动主动、尽职尽责，不怕困难，勤奋敬业。团体精神强，善于沟通，含有维持良好工作关系，建立相互合作及高效运作工作团体意识。,工作能力,：在对应专业领域，具备与之相适用专业知识和技能，工作效率高，与其它部门协调性强，并受到其它部门好评。,管理能力,：在对应管理领域，具备独特管理方法，并受到本部员工认同。,自我约束力,：自觉性高，即使在无人监督情况下，也能坚持标准，使行动到达既定目标。,骨干员工培养方案,第5页,一、确定培养骨干,工作业绩,：能够灵活利用各种资源，勇于创新，善于突破现实状况，创造有效工作方式方法和改进方案，考究工作效率和工作质量，业绩突出,。,发展潜力,：含有勇于创新、善于创新精神，乐观向上，不畏坚难，面向未来，充满信心。,学习能力,：主动上进，学习主动，善于思索，学以致用。,骨干员工培养方案,第6页,一、确定培养骨干,骨干员工选拔及分类,按照企业现有组织框架分类要求，企业骨干员工可从,销售部,、,市场部,、,拓展部,、,供给链,、,人力资源部,、,财务部,、,研发部,等七大部门中进行选拔。,骨干员工培养方案,第7页,一、确定培养骨干,确定范围：包含现职骨干人才，在后备骨干人才中选拔,骨干员工培养方案,第8页,骨干员工培养体系建设,管理干部员工骨干,合格 员工,知识管理,基于工作任务,基于岗位能力,各类入职基础,培训,（内部）,实践锻炼,/,做中学,各级师傅、老师指导,基于能力晋升,能力考评,岗位胜任,培训,（部门级）,新岗 员工,企业通用,培训,（企业级）,一、确定培养骨干,骨干员工培养方案,第9页,目 录,一、确定培养骨干,二、高层经理培养计划,三、七大骨干培养计划,四、骨干员工技能评价,骨干员工培养方案,第10页,二、高层经理培养计划,现实状况：,高层管理者任职资格不明晰，缺乏培训、培养意识，发觉不了培训培养需求。,高层管理者年纪结构偏老龄化（除市场部、销售部等），企业及员工个人培训欲望不强烈。,绩效考评标准含糊化，执行力度不够，不能明确企业发展对员工能力要求。,员工个人职业发展定位不清楚，易于接收现实状况，缺乏主动性及主动性。,骨干员工培养方案,第11页,二、高层经理培养计划,培养必要性：,为了让中高层管理者真正知道管理含义，在心理上，真正实现从优异员工、业务骨干向管理者过渡。,掌握系统思索能力，对部门工作知道怎样安排。,提升上下级和各部门之间协调沟通能力，学会组织管理，团体建设，合理利用本部门人力资源，优化配置。,提升目标，计划，时间，执行，控制等能力，从而提升团体整体效率。,提升培育员工能力，让员工人尽其才，物尽其用，充分发挥团体资源。,提升有效授权能力，让员工和管理者一同动起来，共同完成任务。,提升个人领导力，拥有团体之外影响力，激发团体，支持企业整体目标实现。,骨干员工培养方案,第12页,二、高层经理培养计划,人才培养路径,骨干员工培养方案,第13页,举例：,A,企业管理人员培养体系,基层主管,贮备干部,中层经理,高层经理,B14,怎样当好一线主管,A42,时间管理,A38,领导力八项修炼,A23,管理者怎样做好角色定位,A20A,中国式管理,-,管理,VS,领导,A30,从专业人才走向管理,A39,提升人际交往能力五把钥匙,B09,怎样提升执行力,B26,中层管理者完成目标五步十九法,C02,怎样创建学习型组织,C06,培育关键竞争力成功模式,C13,战略决定成败,C09,企业文化建设,A27,成功总裁三大法宝,A28,管理思维,A32,提升语言表示艺术,A33,管理者怎样进行沟通与激励,D01,怎样选、育、用、留人才,B03,成功项目管理,D13,问题员工管理,D16,基于胜任力面试技术,A21A,中国式管理,分层授权,D07,组织结构设计与部门职能划分,D11,职责管理,D12,员工关系管理,D05,目标管理,D04,招聘与面试技巧,D03,绩效管理实务,A07,有效沟通技巧,A08,双赢谈判,E02,非财务人员财务管理,A36,问题分析与决议,A13,怎样做一名优异部门经理,A25,职业生涯规划与自我管理,A09,高效会议管理技巧,二、高层经理培养计划,骨干员工培养方案,第14页,企业内部培训,企业外部培训,企业大学阶段,重点岗位,企业通用培训,部门通用培训,重点岗位主要培训,以师带徒、自助学习培训形式为主。,企业全部岗位,基于岗位胜任课程体系,企业,以面授、,E-learning,自助学习培训形式为主。,企业内部和外部（经销商、供给商、社会）,建立基于战略发展课程体系，培训扩展到整个价值链，成为组织变革推进力量,(,全价值链,),混合式培训为主导，向企业外发展。,培训对象,培训内容,培训形式,培训评定,学习考评,制订年度计划,计划完成情况与绩效挂钩,培养学习文化,行为考评（三级评定）,建立岗位认证体系,实施持证上岗,实现企业内人才贮备,加强与绩效考评,企业内外建立岗位认证体系提升关联企业员工素质,实现企业外人才贮备,培训制度,二、高层经理培养计划,骨干员工培养方案,第15页,目 录,一、确定培养骨干,二、高层经理培养计划,三、七大骨干培养计划,四、骨干员工技能评价,骨干员工培养方案,第16页,企业内部知识循环系统,培养计划,企业内部,培训体系,企业内部,培训,企业外部培训,岗位胜任,考评、培训,系统培养,合格员工,知识管理,激励员工学习,三、七大骨干培养计划,骨干员工培养方案,第17页,七大部门骨干人员培养内容,三、七大骨干培养计划,骨干员工培养方案,第18页,目 录,一、确定培养骨干,二、高层经理培养计划,三、七大骨干培养计划,四、骨干员工技能评价,骨干员工培养方案,第19页,四,、,骨干员工技能评价,技能评价流程：,岗位任职资格,测评指标选择,测评方法实施,骨干员工培养方案,第20页,四,、,骨干员工技能评价,岗位说明书,骨干员工培养方案,第21页,四,、,骨干员工技能评价,测评指标选择,依据贝丽丝企业特点和财务总监职位要求，现将测评指标概括为一下几点：,1.,很好身体与心理素质。,2.,技能、能力及心理素质。,3.,含有本科及以上学历，具备一定专业知识及管理工作 经验。,4.,工作细致、严谨并含有战略前瞻性思维。,5.,含有较强判断和决议能力、人际沟通和协调能力、计划与执行能力。,6.,含有较强工作热情和责任感。,骨干员工培养方案,第22页,四,、,骨干员工技能评价,骨干员工培养方案,第23页,