人教版七年级下册之列夫托尔斯泰说课课件人教新课标版.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 下册 托尔斯泰 课件 新课
- 资源描述:
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版七年级下册之列夫托尔斯泰说课课件人教新课标版,人教版七年级下册之列夫托尔斯泰说课课件人教新课标版人教版七年级下册之列夫托尔斯泰说课课件人教新课标版说课流程,通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。,说教材,1,说学生,2,说教法,3,说学法,4,说课流程,说教学环节,5,教材所处地位,2、我的母亲 胡适,3、我的第一本书 牛汉,4、列夫,托尔斯泰 斯蒂夫,茨威格,5、再塑生命 海伦,凯勒,1,、,藤野先生,鲁迅,“肖像画”,欲扬先抑,大量运用比喻和夸张,艺术技巧,独特的外貌特征,深邃的精神世界,教材简析,教学目标,1感知课文对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬、赞美之情。,2品评语言,学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的方法。,3体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。,教学重点,品析语言,体会用夸张、比喻描写形貌的手法。,理解欲扬先抑的写作手法。,教学难点,初步领会托尔斯泰的人生追求和精神境界。,说教材,1,说教法,3,说学法,4,列夫,托尔斯泰,说课流程,说教学环节,5,说学生,2,说学生,学生对人物的外貌描写并不陌生,但描绘出来的人物形象往往没能突出个性特征,不能给人留下深刻的印象。本堂课将引导学生学习用形象夸张的语言来描写外貌的写作技巧,并将它运用到写作实践中去。,说教法,3,说学生,2,说学法,4,列夫,托尔斯泰,说课流程,说教学环节,5,说教材,1,说教法,朗读法:,教学千法,朗读为本。叶圣陶老先生认为学生对课文的感知是是通过读来完成的,语文教学,诵读非常重要。,质疑法:,学起于思,思起于疑,疑则诱发探究,通过探索,才能发现真理。我抛出五个问题,引领学生从课文结构、总体印象、写作技巧等几个方面理解课文,领会课文主旨。,多媒体演示法:,精心设计制作的课件,能节约大量的时间,留给学生的时间就更多了。,说学法,4,说学生,2,说教法,3,列夫,托尔斯泰,说课流程,说教学环节,5,说教材,1,说学法,圈点勾画法:,本文对外貌及眼神的描写有很多精妙的夸张比喻句,把这些优美的语句勾画出来,为后来的美读、品读打好了基础。,合作探究法与讨论法:,现代语文教学必不可少的两种非常重要的教学方法。这两种方法集中体现了学生主体性和教师主导性。,说教学环节,5,说学生,2,说教法,3,说学法,4,列夫,托尔斯泰,说课流程,说教材,1,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,激情导入,天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。,记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在。它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,整体感知,托翁的外貌给你怎样的印象,他的眼睛又有怎样的特点。,速读课文 勾画修辞句,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,品读美句,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。,抓外貌特征 品读一至五段的比喻夸张句,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,品味眼神,当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情直戳要害,正好刺中他的心窝。,朗读六至九段,透过眼神体察精神,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,技法小结 板书设计,课文前半部分突出托尔斯泰外貌的平庸丑陋大众化对塑造人物形象有何作用,?,平庸丑陋,大众化,眼睛的精美,,灵魂的高贵,是人民大众的普通一员,反衬,说明,欲扬先抑,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,动情倾诉,合上课本,凝视托翁双眸,动情倾诉。,小试牛刀,作者用力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了托翁的,“,肖像画,”,让人如见其人你想不想试一试?,谁?,猜一猜,要求:,1,、运用,夸张,兼,比喻,的修辞方法。,2,、描写本班某同学相貌上的显著特征,,不指出其姓名。,激情导入,整体感知,品读美句,品味眼神,技法小结,1,2,3,4,5,小试牛刀,课后赏读,6,7,说教学环节,课后赏读,托尔斯泰墓,读,人世间最美的坟墓,一文,写写感受。,谢谢指导!,谢谢大家!,展开阅读全文

咨信网声明:本文档由用户上传并分享,仅供学习交流、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
咨信网小贴示:
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】


人教版七年级下册之列夫托尔斯泰说课课件人教新课标版.ppt
















自信AI助手














微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/14603499.html