自然之道教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,自然之道教学设计,自然之道教学设计自然之道教学设计揠苗助长,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。,他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,揠苗助长,古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”,一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。,他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”,他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。,问题：禾苗为什么枯死了？,有一天，一个市民看到一只虫蛹在茧内奋力挣扎，似乎无法摆脱虫茧的束缚。于是他拿出小剪刀，在茧的顶端剪开一个小洞，飞蛾轻松地钻了出来。,遗憾的是，飞蛾不但无法在空中飞翔，呈现自己的美丽，反而只能在地面缓慢地爬行，不一会儿竟然气绝身亡。,破茧成,“,蝶,”,问题：飞蛾为什么死了？,禾苗全都枯死,飞蛾气绝身亡,有什么共同之处呢？,破坏了动植物自身的生长、发展规律,道：,1.,路,2.,说,3.,道理，规律,4.,量词,道理：事物的客观规律,自然之道就是自然界的规律,请同学们自由朗读课文，要求能够读准字音，读通句子，并标出本课生字，标出自然段。,思考：,课文里写了哪些人物、动物，他们之间发生了什么事？,海龟的变化,幼 龟 沙 滩 侦 察 嘲 鸫,啄 虫 企 图 愚不可及 巢 穴,蠢 事 返 回 拦 截 海 鸥,草帽 气喘吁吁 彻底 踌躇不前,zhu,mo,yu,tn,zhn,c,ho,dng,q,y,chn,fn,ln,u,x,x,ch,吁,x,（气喘吁吁）,y,（呼吁）,xu,chu ch,（,1,）傻得别人比不上。形容愚蠢无比、极其愚笨。（）,（,2,）像游鱼那样一个紧跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。（）,（,3,）指大吃一顿。（）,（,4,）迟疑不决、不敢前进。（）,（,5,）像没有那回事一样。比喻不把事放在心上。,（）,（,6,）由于失意而情绪低落，精神萎靡。（）,（,7,）指为全面了解地方作战情况及敌情地形等进行的活动。（）,愚不可及,鱼贯而出,饱餐一顿,踌躇不前,若无其事,颓丧,侦察,根据词意从文中找词语,巢穴、欲出又止、踌躇不前、嘲鸫、用尖嘴啄、企图,焦急、若无其事、极不情愿、颓丧,鱼贯而出、争前恐后、结伴而出,愚不可及、补救,、气喘吁吁、饱餐一顿、响彻云霄,、悲叹,“,我,”,和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，()地要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中(,)，结果让食肉鸟(,)。“我们”(,)地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人,(,),。,鱼贯而出,饱餐一顿,气喘吁吁,悲叹,愚不可及,“,我,”,和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，,愚不可及,地要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中,鱼贯而出,，结果让食肉鸟,饱餐一顿。,“我们”,气喘吁吁,地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人,悲叹,。,自然之道这篇课文按照（）的顺序，讲述了（,）的事情。,事情发展,“,我,”和同伴为了挽救一只海龟，却让更多的海龟受到伤害,突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。,正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。,向导却若无其事地答道：,“,叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。,”,向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。,从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。,这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。,欲出又止,啄,若无其事,向导：,“,我,”,和同伴：,若无其事,极不情愿,悲叹,紧张、,焦虑,极为震惊,补救,我们干了一件,愚不可及,的蠢事。,我们干了一件,愚不可及,的蠢事。,我们干了一件蠢事。,假如你是葬身食肉鸟之腹的一只小幼龟，你会想,_,。,假如你是一只吃得饱饱的海鸥,，你会想,:_,。,假如你是亲身经历这件蠢事的作者的同伴,，你会想,:,_,_,。,只有遵循“自然之道”，,才能使人类与自然共存。,一只幼龟得救了，,无数只幼龟丧生了,;,一只嘲鸫飞走了，,数十只食肉鸟欢笑了,!,向导一边走一边发出,悲叹,：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”,悲叹,人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。,美伯罗蒙塞尔,自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。,在加拿大山区驾车旅游，经常会看到路边竖着一块牌子，上面写着“,A fed bear is a dead bear”,，意思是“被喂饱的熊是死熊”。,开始不太明白是什么意思，为什么熊被喂饱了反而是死熊了呢？后来才知道，因为过去很多人在路边看到熊，十分好奇，从车里扔东西给熊吃，熊尝到了“甜头”后，就老在路边等人施舍食物，慢慢就失去了自己觅食的本领，到冬天没人再喂它们食物时，有的熊就会被冻死饿死。所以加拿大政府才在路边竖了很多这样的提示牌子，奉劝游人不要再给熊喂食。,被喂饱的熊是死熊,谢谢大家！,结 语,