昌乐博闻学校2017高考试题分析及2018备考策略.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,昌乐博闻学校2017高考试题分析及2018备考策略,昌乐博闻学校2017高考试题分析及2018备考策略昌乐博闻学校2017高考试题分析及2018备考策略一、2017年高考试题分析2017高考理综化学与去年相比，考查的题型、知识点比较稳定，难度与去年相当，分值仍为100分。1.题型：,卷卷,一、,2017,年高考试题分析,2017,高考理综化学与去年相比，考查的题型、知识点比较稳定，难度与去年相当，分值仍为,100,分。,1.,题型：,卷,卷,2.,考点：,注重了基础知识主干知识的覆盖，突出了对知识应用的考查。,7,下列生活用品中主要由合成纤维制造的是,A,尼龙绳,B,宣纸,C,羊绒衫,D,棉衬衣,8,本草衍义,中对精制砒霜过程有如下叙述：,“,取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。,”,文中涉及的操作方法是,A,蒸馏,B,升华,C,干馏,D,萃取,考查了物质所含的成分。易,结合传统文化，从古诗文引出了砒霜的升华过程。,中,以苯为熟悉物，考查了同分异构体、有机物性质、共面问题。易,9.,已知,的分子式均为,C,6,H,6,，下列说法正确的是,A,b,的同分异构体只有,d,和,p,两种,B,b,、,d,、,p,的二氯代物均只有三种,C,b,、,d,、,p,均可与酸性高锰酸钾溶液反应,D,b,、,d,、,p,中只有,b,的所有原子处于同一平面,10,实验室用,H,2,还原,WO,3,制备金属,W,的装置如图所示（,Zn,粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是,A,、中依次盛装,KMnO,4,溶液、浓,H,2,SO,4,、焦性没食子酸溶液,B,管式炉加热前，用试管在处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度,C,结束反应时，先关闭活塞,K,，再停止加热,D,装置,Q,（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气,通过,用,H,2,还原,WO,3,制备金属,W,，考查了气体的制备方法、除杂、操作步骤及实验安全为题。中,11,支撑海港码头基础的钢管柱，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。下列有关表述不正确的是,A,通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零,B,通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩,C,高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流,D,通入的保护电流应该根据环境条件变化进行调整,通过电化学考查了金属的防护方法：,外加电流的阴极保护法。易,12,短周期主族元素,W,、,X,、,Y,、,Z,的原子序数依次增大，,W,的简单氢化物可用作制冷剂，,Y,的原子半径是所有短周期主族元素中最大的。由,X,、,Y,和,Z,三种元素形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。下列说法不正确的是,A,X,的简单氢化物的热稳定性比,W,的强,B,Y,的简单离子与,X,的具有相同的电子层结构,C,Y,与,Z,形成的化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红,D,Z,与,X,属于同一主族，与,Y,属于同一周期,利用位构性推断出元素，考查气态氢化物的稳定性、原子结构、元素周期表的结构、化合物的性质。中,13,常温下将,NaOH,溶液添加到己二酸（,H,2,X,）溶液中，混合溶液的,pH,与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是,A,K,a2,（,H,2,X,）的数量级为,10,-6,B,曲线,N,表示,pH,与,的变化关系,C,NaHX,溶液中,c(H,),c(OH,),D,当混合溶液呈中性时，,c(Na,),c(HX,-,),c(X,2-,),c(H,+,)=c(OH,-,),通过酸碱中和滴定，考查了对图像分析、曲线的意义、,K,a,计算、离子浓度大小比较。难,26,（,15,分）凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：,NH,3,+H,3,BO,3,=NH,3,H,3,BO,3,；,NH,3,H,3,BO,3,+HCl=NH,4,Cl+H,3,BO,3,。,回答下列问题：,（,1,）,a,的作用是,_,。,（,2,）,b,中放入少量碎瓷片的目的是,_,。,f,的名称是,_,。,（,3,）清洗仪器：,g,中加蒸馏水：打开,k,1,，关闭,k,2,、,k,3,，加热,b,，蒸气充满管路：停止加热，关闭,k1,，,g,中蒸馏水倒吸进入,c,，原因是,_,；打开,k,2,放掉水，重复操作,23,次。,（,4,）仪器清洗后，,g,中加入硼酸（,H,3,BO,3,）和指示剂，学*铵盐试样由,d,注入,e,，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗,d,，关闭,k,3,，,d,中保留少量水，打开,k,1,，加热,b,，使水蒸气进入,e,。,d,中保留少量水的目的是,_,。,e,中主要反应的离子方程式为,_,，,e,采用中空双层玻璃瓶的作用是,_,。,（,5,）取某甘氨酸（,C,2,H,5,NO,2,）样品,m,克进行测定，滴定,g,中吸收液时消耗浓度为,cmol,L,-1,的盐酸,V mL,，则样品中氮的质量分数为,_%,，样品的纯度,_%,。,实验：通过测定蛋白质中氮含量考查了实验原理的分析、实验仪器的名称及作用、实验步骤及操作的原因分析、质量分数及纯度的计算、,NH,4,+,与碱反应的离子方程式书写。中难,27,（,14,分）,Li,4,Ti,5,O,12,和,LiFePO,4,都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿（主要成分为,FeTiO,3,，还含有少量,MgO,、,SiO,2,等杂质）来制备，工艺流程如下：,回答下列问题：,（,1,）“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，,当铁的净出率为,70%,时，所采用的实验条件为,_,。,（,2,）“酸浸”后，钛主要以,TiOCl,4,2-,形式存在，,写出相应反应的离子方程式,_,。,（,3,）,TiO,2,x,H,2,O,沉淀与双氧水、氨水反应,40 min,所得实验结果如下表所示：分析,40,时,TiO,2,x,H,2,O,转化率最高的原因,_,。,（,4,）,Li,2,Ti,5,O,15,中,Ti,的化合价为,+4,，其中过氧键的数目为,_,。,（,5,）若“滤液”中,c,(Mg,2+,)=0.02 mol/L,，加入双氧水和磷酸（设溶液体积增加,1,倍），使,Fe,3+,恰好沉淀完全即溶液中,c,(Fe,3+,)=110,-5,mol/L,，此时是否有,Mg,3,(PO,4,),2,沉淀生成？,_,（列式计算）。,FePO,4,、,Mg,3,(PO,4,),2,的,K,sp,分别为,1.310,-22,、,1.010,-24,。,（,6,）写出“高温煅烧”中由,FePO,4,制备,LiFePO,4,的化学方程式,。,化工生产流程：考查了实验条件的选择、陌生方程式的书写、实验数据的分析、,K,sp,的计算。中,28,（,14,分）近期发现，,H,2,S,是继,NO,、,CO,之后第三个生命体系气体信号分子，它具有参与调节神经信号传递、舒张血管减轻高血压的功能。回答下列问题：,（,1,）下列事实中，不能比较氢硫酸与亚硫酸的酸性强弱的是,_,（填标号）。,A,氢硫酸不能与碳酸氢钠溶液反应，而亚硫酸可以,B,氢硫酸的导电能力低于相同浓度的亚硫酸,C,0.10 molL,1,的氢硫酸和亚硫酸的,pH,分别为,4.5,和,2.1,D,氢硫酸的还原性强于亚硫酸,（,2,）下图是通过热化学循环在较低温度下由水或硫化氢分解制备氢气的反应系统原理。,通过计算，可知系统（）和系统（）制氢的热化学方程式分别为,_,、,_,，制得等量,H,2,所需能量较少的是,_,。,（,3,）,H,2,S,与,CO,2,在高温下发生反应：,H,2,S(g)+CO,2,(g)COS(g)+H,2,O(g),。在,610K,时，将,0.10molCO,2,与,0.40molH,2,S,充入,2.5L,的空钢瓶中，反应平衡后水的物质的量分数为,0.02,。,H,2,S,的平衡转化率,a1=_%,，反应平衡常数,K=_,。在,620K,重复试验，平衡后水的物质的量分数为,0.03,，,H,2,S,的转化率,a2_a1,，该反应的,H_0,。（填“,”“”,或“,=”,）向反应器中再分别充入下列气体，能使,H,2,S,转化率增大的是,_,（填标号）,A.H,2,SB.CO,2,C.COSD.N,2,化学反应原理：酸性强弱比较、热化学方程式书写、盖斯定律、数据分析、转化率及,K,计算，外界条件对化学平衡的影响。易,35,化学,选修,3,：物质结构与性质,（,15,分）钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用。回答下列问题：,（,1,）元素,K,的焰色反应呈紫红色，其中紫色对应的辐射波长为,_nm,（填标号）。,A,404.4B,553.5C,589.2D,670.8E,766.5,（,2,）基态,K,原子中，核外电子占据最高能层的符号是,_,，占据该能层电子的电子云轮廓图形状为,_,。,K,和,Cr,属于同一周期，且核外最外层电子构型相同，但金属,K,的熔点、沸点等都比金属,Cr,低，原因是,_,。,（,3,）,X,射线衍射测定等发现，,I,3,AsF,6,中存在,I,3,+,离子。,I,3,+,离子的几何构型为,_,，中心原子的杂化类型为,_,。,（,4,）,KIO,3,晶体是一种性能良好的非线性光学材料，具有钙钛矿型的立方结构，边长为,a=0.446nm,，晶胞中,K,、,I,、,O,分别处于顶角、体心、面心位置，如图所示。,K,与,O,间的最短距离为,_nm,，与,K,紧邻的,O,个数为,_,。,（,5,）在,KIO,3,晶胞结构的另一种表示中，,I,处于各顶角位置，则,K,处于,_,位置，,O,处于,_,位置。,选修结构：考查紫色光的波长、能层、电子云形状、熔沸点比较、分子构型、杂化轨道、等电子体、晶胞中原子位置及与其它原子距离。中,回答下列问题：,（,1,）,A,的化学名称为为,_,。,（,2,）由,C,生成,D,和,E,生成,F,的反应类型分别为,_,、,_,。,（,3,）,E,的结构简式为,_,。,（,4,）,G,为甲苯的同分异构体，由,F,生成,H,的化学方程式为,_,。,（,5,）芳香化合物,X,是,F,的同分异构体，,X,能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出,CO,2,，其核磁共振氢谱显示有,4,种不同化学环境的氢，峰面积比为,6221,，写出,2,种符合要求的,X,的结构简式,_,。,（,6,）写出用环戊烷和,2-,丁炔为原料制备化合物,的合成路线,_,（其他试剂任选）。,36,化学,选修,5,：有机化学基础,（,15,分）化合物,H,是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物,A,制备,H,的一种合成路线如下：,已知：,选修有机：考查了有机物的名称、有机物的结构简式、有机反应类型、化学方程式书写、同分异构体书写、有机合成路线设计。中,3.,能力：,试题注重知识与能力相结合，重点考查了学生图表分析能力、实验能力和数据处理能力。,4.,比例：,总分,100,，各分数即比例,二、,2017-2018,年备考策略,1.,加强对考纲、考试说明的研究，明确考什么，怎么考。关注考试说明中的而变化情况。但对于原先高考中考过的新增知识点可以不用特别关注。,2.,认真研究高考题，尤其是,2015,、,2016,、,2017,年高考题，找出其中的稳定内容，如考查的知识点、考查方式、能力要求等，从而理清思路，把握教学的深度、广度。,3.,回归课本，仔细研读课本，不放过任何一个细节。通过研读课本，从基本实验、基本原理中发现知识点的内在联系，形成知识体系。对于不同版本，要认真比照三套建材的异同点，对于共同知识点仔细研究、消化。不同内容按照人教版呈现内容分析应用。,4.,规范解题。具体包含以下三点,（,1,）审题，要养成正确的审题方法，包括解题思路的分析，题干有效信息的提取等，以此提高审题速度和审题的准确性。,（,2,）化学用语使用要准确、规范、严谨。,（,3,）文字表述要突出原理、层次分明，符合逻辑。,5.,重视以基础知识为依托的实际应用能力的培养。历年的高考热点本质始终是高中化学中的那些最基本、最核心的内容，因此必须加强对基础知识的理解应用。,6.,重视知识网络的构建，通过横向和纵向的梳理，使零散的知识有序储存，使之系统化、结构化，力争达到准确提取、灵活运用。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,