学校课题研究总结.doc
《学校课题研究总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校课题研究总结.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 学校课题研究总结 我参与xx省级课题课题“xx典型案例研究”这一课题的研究已有了二年多。在这二年多的研究过程中,我取得了一些成果,自身也得到了一定的提高,我现将其具体总结如下: 我作为学校课题组一名成员,利用自己的业务时间学习了国内外有关教课堂教学的文章,并结合新课程标准的学习,认真学习了教育教学杂志上有关课堂教学案例研究方面的文章,具体包括小学语文课堂教学研究小学教学设计、xx教育、xx教育等教育教学杂志。在学习的过程中,我都认真做好笔记,认真思考,并与其他课题成员进行讨论。在这二年多里,我通过搜集,
2、学习有关文章,通过业务理论的学习,我的教科研水平明显提高了。 刚开始进行课题研究时,我对课题研究的目的、意义和研究方法不清楚,通过学习和实践,我能够根据教学具体内容运用教育学、新课程的有关理论来引导学生自主探究,并收到了良好效果。在理论学习的基础上,在平时的教学中注重教学案例分析、积累与探讨,并完成一定数量和质量的教后记。另外,我听取了专家讲座、名师上课,进一步充实了课题内容。我以课堂教学方法为研究载体,深入学习,大胆探索,积极参与课题研究,认真上研讨课,虚心听取专家级同学科老师的意见和建议,不断改进课堂教学方法。积极撰写论文,多篇论文在省市各级论文评选中获
3、奖,并有一篇发表在山东教育导报。在教学中,我进行了两次课堂教学问卷调查,认真进分析、总结。 二年多来,虽然我的教学工作非常繁重,但仍然坚持完成原定的各项研究计划,边学边做;离上级领导的要求也可能还有较大的距离,但我相信做起来就会有提高,就会有收获。 一、各企业领导重视,认真自查自改防火工作。各单位召开了相应的安全会议,传达学习上级会议及文件精神和要求,充分认识到做好冬季防火工作的重要性。对有关人员进行了安全教育。各企业主要负责人亲自抓,对防火工作进行了检查,对老化的电线、开关、灯头等进行了修理,更换和新添了消防器材。 二、局防火工作领导组在检查中,采取“听、
4、问、看”的方式进行。听负责人汇报,找有关人员问职责、制度、措施、隐患整改等情况;看登记、看现场。抓重点、找死角、找问题、找隐患,明确职责,责令限期整改。确保商务系统不发生一起安全责任事故,切实维护广大人民群众生命和财产安全。 三、要求各企业进一步做好冬季防火工作,防患于未然。要求各企业切实做好今冬明春的防火工作。坚持“标本兼治、重在治本”的原则,牢固树立“安全重于泰山”的意识,明确安全就是责任,安全就是效率。对全体员工要经常进行防火教育,增强全体员工的防火意识和责任感,要舍得安全经费的投入,消除火灾隐患,确保安全。 近年来,在县委、县政府的正确领导下,在县文明委的直接指导下,以十七大和十七届三
5、中全会精神为指引,努力践行“三个代表”重要思想,以科学发展观为指导,紧紧围绕建设社会主义新农村“生产发展,生活富裕、乡风文明、村容整治、管理民主”的总体要求,坚持以文明创建五个工作组和村民委员会为主体,以创建活动为抓手定期和常抓相结合,全面整治乱倒垃圾,乱摆摊点乱停车辆不良行为,切实做到了,特别是桑涧和天河两个集镇把垃圾装起来,把马路让出来,把门前包起来,让街容街貌及路容、路貌绿、净、亮和美了起来,将我镇广大农村和集镇的文明程度有了一个显著提高。 一、统一思想,提高认识 镇党委政府深刻认识文明创建是建设社会主义新农村、加强小城镇建设和“两个文明”建设的重要环节,始终把文明创建放在突出位置,召开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 课题 研究 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。