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类型小学语文部编版一年级下册彩虹.ppt

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:14590637
  • 上传时间:2026-10-17
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:2.14MB
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    关 键  词:
    小学语文 部编版 一年级 下册 彩虹
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,小学语文部编版一年级下册彩虹,小学语文部编版一年级下册彩虹小学语文部编版一年级下册彩虹 你见过彩虹吗?发挥想象,动手画一画你心目中的彩虹。2,新课导入,你见过彩虹吗?发挥想象,动手画一画你心目中的彩虹。,2,你喜欢彩虹吗?你见过的彩虹是什么时候出现的呢?,知识备查,夏天雷雨过后,天空中为什么会出现彩虹,彩虹是由于阳光射到空中的水珠里,发生反射与折射造成的。下雨后,空气中富含水汽,当阳光照射到小水珠上会发生折射,分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来,再反射到我们眼睛里,我们就会看到一条半圆形的彩虹。,那,n,n l,那 里,n bin,那 边,造句:,她把这些花儿挪到那边去了。,笔顺:,我,会,写,字词学习,着,zhe,造句:,妈妈看着远处,一句话也没有说。,笔顺:,zu zhe,走 着,kn zhe,看 着,到,do,ch do,迟 到,d do,达 到,造句:,快迟到了,东东焦急地向学校跑去。,笔顺:,高,o,o xn,高 兴,o d,高 大,造句:,繁华的都市里到处是高楼大厦。,笔顺:,兴,xn,xn q,兴 趣,xn zh,兴 致,造句:,六个小朋友正在高兴地做游戏。,笔顺:,千,qin,qi qin,秋 千,wn qin,万 千,造句:,对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。,笔顺:,成,chn,chn zhn,成 长,chn,ng,成 功,造句:,她的好成绩离不开老师和同学的帮助。,笔顺:,着,兴,多,音,字,xn,xn,高兴,兴旺,zhe,zho,看着,着急,zhu,着手,12,整体感知,听课文朗读,注意长句子的朗读。,课文解读,读一读,雨 停 了,天 上 有 一 座 美 丽 的 桥。,y tn le tin shn yu y zu mi l de qio,想一想:天上的桥指的是什么桥?,天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥,写出了彩虹的形状。,比喻,爸 爸,你 那 把 浇 花 用 的 水 壶 呢?如 果 我 提 着 它,走 到 桥 上,把 水 洒 下 来,那不 就 是 我 在 下 雨 吗?,反问句表示肯定的语气,体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。,那不就是我在下雨吗?,b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu s xi li n b jiu sh w zi xi y m,15,n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m,想象奇特,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,你 就 不 用 挑 水 去 浇 田 了,你 高 兴 吗?,想一想:妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?,m m n,sh,tu,yn,de,n min,jn,zi,ne,r u w n zhe t zu do qio shn tin shn b,ji du le y yu lin m,妈 妈,你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢?,如 果 我 拿 着 它,走 到 桥 上,天 上 不,就 多 了 一 个 月 亮 吗?,妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?,这是“我”的想象,“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。,我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头,,你 高 兴 吗?,w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu,n o xn m,“我”想拿出月亮照着妈妈梳头,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子?,找出比喻句,e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne,r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn m,哥 哥,你 系 在 门 前 树 上 的 秋 千 呢?,如 果 我 把 它 挂 在 彩 虹 桥 上,坐 着 秋 千 荡 来 荡 去,花 裙 子 飘 啊 飘 的,不 就 成 了一 朵 彩 云 吗?,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?,把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应,更增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。,比喻,主旨概括,诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象,赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。,拓展延伸,读一读,记一记,彩,虹,雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。,红橙黄绿蓝靛紫,数数颜色有七道。,彩虹桥,哪里来?太阳公公亲手造。,结构梳理,走上天桥去下雨,在彩虹桥上荡秋千,用月亮照着妈妈梳头,童心童趣,彩 虹,课后作业,(,1,)会写本课生字,读熟课文。,(,2,)你还喜欢大自然的什么事物?为什么喜欢这,些事物?说给同学听。,读一读,说一说。,荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去,参考答案:,飞来飞去 走来走去 说来说去,dn,po,谢谢,
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