新人教版二年级下册《有余数的除法课件》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新人教版二年级下册有余数的除法课件,新人教版二年级下册有余数的除法课件新人教版二年级下册有余数的除法课件,6个 ，每两个 摆一盘，,可以摆几盘？二、探究新知,6个 ，每两个 摆一盘，,可以摆几盘？,二、探究新知,6个 ，每两个 摆一盘，,可以摆几盘？,6 2 =3(,盘,),二、探究新知,如果不是6颗草莓,而是7颗 呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？,思考：,如果不是6颗草莓,而是7颗 呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？,思考：,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？,怎么列算式？,7,2,3,（）,余,数,商,除数,被除数,小结：,为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用,6个小圆点,隔开。,我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做,有余数的除法,。,1,（）,盘,个,有余数的除法,想一想,:,什么情况下平均分的结果可以用,有余数的除法表示,？,观察比较,1,、比较：有什么相同点和不同点？,观察比较：,小结：,在平均分时，如果分到一定程度，剩下的已经不够再分到一分时，就可以用有余数的除法来表示。,余数表示平均分后，剩下的不够再分的那部分,。,思考：,余数表示什么？,1.17,个 ，,2个2,个地圈。,2.23,个 ，,3个3,个地圈。,圈了（）组，,剩下（）个。,圈了（）组，,剩下（）个。,172,（组）,（个）,233,（组）,（个）,8,1,8,1,7,2,7,2,三、巩固练习,数学书第,60,页做一做第一题,用小棒摆正方形,8,根,8 4=2,（个）,9,根,10,根,11,根,12,根,9 4=2,（个）,1,（根）,10 4=2,（个）,2,（根）,11 4=2,（个）,3,（根）,12 4=3,（个）,做一做,:,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根棒？,如果用这些小棒摆 呢？,4,根、,3,根、,2,根、,1,根,2,根、,1,根,1、,计算有余数的除法，（）一定要比（）,小。,2、46,9,5 1中，被除数是（），除,数是（），商是（），余数是（）。,3、一个数除以8，余数可能是（）,第一关：,余数,除数,46,9,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,今天你收获了什么？,剩下不能再分的数叫做,余数,。,小结,计算有余数的除法，,余数要比除数小,。,谢谢观赏,