生物圈中的微生物复习课专家讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,病毒,细菌,真菌,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第1页,复习导航,1、病毒,结构,有什么特点？病毒可分为哪些类型？病毒,营养方式,和,繁殖方式,分别是什么？,2、思索细菌,结构,有什么特点？试依据细菌结构推测，细菌,营养方式,是怎样?细菌,繁殖方式,是什么？怎样区分,孢子和芽孢？,3、真菌,结构,有什么特点？真菌,营养方式,和,繁殖方式,分别是什么？,4、病毒、细菌、真菌与人类关系怎样？,5、细菌和真菌在生物圈中有什么,作用,？请你用知识图解方式表示碳循环过程。,6、领悟各类生物和人类生活亲密关系，并主动参加保护生物多样性活动,。,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第2页,病毒,1、病毒形态各种多样，主要有,、,、,等。,2、病毒是一类没有_,_,_结构特殊生物。它们结构基本相同，普通是由_,_,_,和_,组成。,3、病毒营养方式：病毒必须,在其它生物,内才能生活和繁殖。,4、病毒繁殖方式,。侵入活细胞后，会利用,作为原料，在自己,“指挥”下制造出新病毒。,5、病毒种类：依据病毒侵染细胞不一样,a.植物病毒：专门侵染,细胞病毒，如,病毒,b.动物病毒：专门侵染,和,细胞病毒，如,病毒。,c.细菌病毒：专门侵染,病毒，又叫,，如,。,6,、举例说明病毒与人类关系：,有害方面：,有益方面：,球状,蝌蚪状,杆状,细胞,蛋白质外壳,内部遗传物质,寄生,活细胞,自我复制,大肠杆菌噬菌体,细胞内,物质,遗传物质,植物,烟草花叶,流感,其它动物,人,细菌,噬菌体,动植物体病原体，引发人和动物患病,制成疫苗，预防病毒性疾病；特效杀虫剂,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第3页,1、,小杨近日流鼻涕、打喷嚏、咽喉肿痛。医生说他被,感染，患了流感，这类致病生物没有,，,只有,外壳和内部,，它必须,在其它生物活细胞内才能生活和繁殖。,2、,病毒没有细胞结构，它属于生物吗？你依据是什么？,病毒属于生物，因为病毒能在寄主细胞中繁殖后代。,蛋白质,遗传物质,细胞结构,病毒,学以致用：,寄生,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第4页,细菌,1、细菌基本形态有,、,、,等。,2、各种细菌都是由一个,组成。细胞中都有,、,、,等结构，但没有,。有些细菌还有,、,等特殊结构。,3、细菌营养方式：,，有,营,生活,，,有营,生活,。,4、细菌繁殖方式：,。,5、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能形成一个椭圆形休眠体，叫做,。它又,又,，能随风四处飘散,落在适宜环境中，又能萌发成新个体,。,6、举例说明细菌与人类关系：,有害方面：,有益方面：,球状,杆状,螺旋状,单细胞,细胞壁,细胞膜,细胞质,成形细胞核,荚膜,鞭毛,遗传物质,寄生,腐生,分裂生殖,芽孢,小,轻,使人患病，如如结核病、肺炎等,大肠杆菌、双歧杆菌是人体肠道内有益菌;制成生物杀虫剂,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第5页,2、,当环境变得不利于细菌生长时，细菌又是怎样度过恶劣环境？,3、,芽孢和孢子是同一概念吗？,芽孢不是生殖细胞，它是一个休眠体。,孢子是一个生殖细胞。,长出芽孢抵抗恶劣环境。,学以致用：,1、,口腔中乳酸菌可使人患龋齿病，它靠分解口腔中食物残渣生活，它属于哪一个生活方式？,腐生生活,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第6页,考考你,：,1个细菌,在条件适宜时,，按每30分钟繁殖一代计算，,1小时后,细菌数目是多少？,4个,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第7页,真菌,1、,种类：（1）单细胞真菌：如,。,（2）多细胞真菌：如,、,、,。,2、真菌细胞,结构,普通,由,、,、,、,组成。,3,、真菌营养方式为,，有营,生活（如,），有营,生活（如,）。,4,、真菌繁殖方式普通为,繁殖。,5,、举例说明真菌：,有害方面：,有益方面：,酵母菌,细胞壁,细胞膜,细胞质,青霉,曲霉,蘑菇,细胞核,异养,寄生,腐生,红色毛 癣菌,酵母菌、霉菌、蘑菇,孢子,使人和其它生物患病，如红色毛癣菌使人患手癣、足癣,食用、药用、酿造业,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第8页,（不,成形细,胞,核,）,细胞核,细胞壁,细胞质,细胞膜,液泡,细菌,酵母菌,遗传物质,细胞质,细胞膜,细胞壁,鞭毛,荚膜,成形细胞核,原核生物,真核生物,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第9页,橘子上青霉,用放大镜观察青霉和曲霉，注意看它们形态和颜色,面包上黑曲霉,观察霉菌图,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第10页,菌盖,菌褶,菌柄,地下菌丝,子,实,体,吸收水分和有机物,菌丝,观察蘑菇图,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第11页,思考,1、冬天发面蒸馒头，为何要把和好面放在温暖地方？,2、发面馒头和面包为何总是暄软多孔？,酵母菌生长繁殖需要适宜温度,酵母菌分解有机物，放出二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀使馒头喧软多孔,解释日常生活现象,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第12页,完成病毒、细菌、真菌比较表,比较项目,种类,结构,营养方式,生殖方式,病毒,细菌,真菌,无细胞结构,单细胞个体,无成形细胞核,单细胞和多细胞个体，有成形细胞核,寄生,自我复制,繁殖,分裂生殖,孢子生殖,异养：,腐生,寄生,异养：,腐生,寄生,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第13页,1,、促进生物圈中碳循环,想一想：微生物在生物圈中有哪些作用呢,?,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第14页,2,、促进生物圈中氮循环,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第15页,小明把一些鱼内脏埋入菜园中，一段时间后，发觉那里菜长尤其茂盛，而翻开泥土,鱼内脏不见了。请分析：,1.鱼内脏消失是因为土壤中细菌和真菌将它分解了。鱼内脏分解成（）（）和（）等被蔬菜吸收利用，成为制造（）原料，所以那里蔬菜尤其茂盛。,2.以上现象说明（）和（）等微生物在生物圈中饰演着“清洁工”角色，促进了生物圈（)循环。,水,二氧化碳,无机盐,有机物,细菌,真菌,碳,走进生活,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第16页,请你小结：,1,、经过本节课复习你掌握了哪些知识？,2,、请把本章内容进行梳理归纳并画出知识树图。,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第17页,生物圈中微生物,知识体系：,生物圈中,微生物,病毒,病毒形态结构,真菌,微生物在生物圈中作用,细菌,病毒生命活动,病毒与人类关系,细菌,形态结构,细菌,生命活动,细菌与人,类关系,真菌,形态结构,真菌与人,类关系,促进生物圈中碳循环,促进生物圈中氮循环,真菌,生活,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第18页,谢 谢,生物圈中的微生物复习课专家讲座,第19页,