冀教版数学五年级下册《图形的平移》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,平移,冀教版数学五年级下册,电梯沿直线在上、下平移，电梯的形状、大小什么没有变化，而上、下移动时有了一定距离。,请看下列物体的,运动,方式,这,些运动方式相同点都是,沿直线运动,请用你的来胳膊描述它的运行方式！,平移,探索新知,想一想：,1,、游人滑沙,是不是,沿直线运动,?,2,、,游人滑沙过程中有什么,没有变化,？什么,有变化？,1.,滑沙是斜着,沿直线,平移。,2.,游人在滑沙运动中，,形状、大小没有变化,，然而,位置发生有变化,（从坡上滑到坡下有了一定距离）。,思考,1,：,思考,2,：,平移前后课本相比较，你能发现什么没有变化，什么发生了变化吗？,课堂练习：操作课本平移并观察比较课本的变化？,平移,?,平移,物体平移是沿直线从一个位置到另一位置的运动，平移方向,可能,是水平,也,可能,是垂直，也,可能,是倾斜。,将方格纸上的图形,A,、,B,分别平移后，能得到哪个图形？（把平移后的图形涂色或画阴影）,将方格纸上的图形,A,、,B,分别平移后，能得到哪个图形？（把平移后的图形涂色或画阴影）,归纳总结,判断平移的方法：,判断一个图形是否可以通过平移得到另一个图形，首先看这两个图形的大小、形状是否相同，再看两个图形的方向是否一致。,将方格纸上的图形,A,、,B,分别平移后，能得到哪个图形？（把平移后的图形涂色或画阴影）,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,两个图形分别向哪平移几个格？,C,C,第一次平移,第二次平移,请你画出小旗向左平移,4,格后得到的图形。,A,A,淘气和笑笑移动的结果为什么不一样呢？,图形平移的一般画法,A,A,1.,找到关键点（或关键线段）。,2.,按平移方向平移关键点（或关键线段）。,3.,连接平移后的各点。,请你画出小旗向上平移,4,格后得到的图形。,在方格纸上画简单图形平移后图形的方法：,（,1,）找出所画图形的关键点（或关键线段）。,（,2,）按平移方向数出平移的格数，描出对应点（或对应线段）。,（,3,）把各对应点按原图形的形状连接起来。,归纳总结,向左平移,4,格,向右平移,7,格,1.,画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。,2.,小房子先向,平移了,格，再向,平移了,格。,梯形先向,平移了,格，再向,平移了,格。,说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？,右,4,下,3,右,9,上,4,小房子还可以先向下平移,3,格，再向右平移,4,格；梯形还可以先向上平移,4,格，再向右平移,9,格。,3.,把右图拼成一个轴对称图,形。说一说，画一画，该,如何进行平移？,4.,按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来,的平行四边形变成了什么样的图形？,向右平,移,5,格,向左平,移,5,格,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的,?,他们的运动有什么相同点和不同点？,小鱼图和小船图都是向右平移,小船图平移的距离比,小鱼图远一些。,看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了,9,格，小船图就向右平移,9,格,看船头的一个点，这个点向右平移了,9,格，小船图就向右平移,9,格,如何数小船和小鱼的平移距离？,9,格,9,格,用这个方法数一数小鱼平移的距离。,7,格,7,格,平行四边形先向下平移,3,格。,3,格,练一练,10,格,思考：平行四边形先向右平移,5,格，再向上平移,4,格。,5,格,平行四边形先向右平移,5,格，再向上平移,4,格。,5,格,4,格,1.,图中的变换属于平移的有哪些？,判断：,注,：,（,1,）图形平移的方向不一定是水平的。,（,2,）平移不改变图形的形状和大小。,（,3,）移动过程中图形自身,形状不变，,只有,位置发生变化。,如图,小船平移得到的图形是,(),小船,A,B,C,D,C,