高中物理第一章运动的描述第2节时间和位移课件新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章,第,2,节,新知预习,巧设计,名师课堂,一点通,创新演练,大冲关,读教材,填要点,要点一,要点二,随堂检测 归纳小结,课下作业 综合提升,试身手,夯基础,要点三,关键语句归纳,1.,知道时间间隔和时刻的含义，理解它们的区,别。,2.,掌握位移的概念，知道位移是矢量，,知道位,移和路程的区别。,3.,知道矢量、标量的概念，知道二者在计算,时方法的不同。,4.,会用坐标及坐标变化来表示物体的位,置和,位移。,读教材,填要点,1,时刻和时间间隔,(1),时刻：表示某一瞬时，在表示时间的数轴上用,表示。,(2),时间间隔：指两个时刻之间的间隔，在表示时间的数轴上用,表示。,一个点,线段,2,路程和位移,(1),路程：,路程是物体运动,的长度，它是一个标量,(,关于标量的定义见下一个知识点,),。物体运动的轨迹可能是直线，可能是曲线，也可能是折线。,轨迹,(2),位移：,定义：从,指向,的有向线段。,大小：初、末位置间线段的,。,方向：由,指向,。,物理意义：表示物体,(,质点,),的,变化。,初位置,末位置,初位置,末位置,位置,长度,关键一点,路程与路径有关，位移与路径无关，其大小和方向由初、末位置决定。,3,矢量与标量,(1),矢量：既有,又有,的物理量，如位移、速度等。,(2),标量：只有,没有,的物理量，如质量、时间等。,(3),运算法则：矢量的相加与标量的相加遵从不同的法则，标量相加遵从,的法则，而矢量相加遵从平行四边形定则,(,第三章中讲述,),。,大小,大小,方向,算术加法,方向,4,直线运动的位置和位移,描述直线运动的位置和位移，只需建立一维的坐标轴，用,表示位置，用,表示位移。注意坐标的变化量的正、负表示,，坐标的变化量为正，表示位移方向与,x,轴正向,，坐标的变化量为负，表示位移方向与,x,轴正向,。,坐标,坐标的变化量,位移的方向,相反,相同,试身手,夯基础,1,在日常生活中人们常说,“,一眨眼的工夫,”,，其包含的,物理意义有,(,),A,表示某一时刻,B,表示短短的一段时间,C,用运动的持续过程来度量时间,D,表示很短的路程,解析：,它对应某一过程即时间，只不过这段时间较短，实际上是用眨眼这一持续过程来度量时间。故,B,、,C,正确。,答案：,BC,2,气球上升到,100 m,高空时，从气球上落下一物,体，物体又上升了,10 m,后开始下落，若取向上为正方向，则物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小为,_ m,，方向,_,，通过的路程为,_ m,。,解析：,本题研究的是物体从离开气球开,始到落到地面的过程中的位移，初始位,置在物体刚离开气球时的位置，末位置,在地面，故位移大小为,100 m,，方向竖直,向下，而路程是物体刚开始离开气球,上升,10 m,下落到地面这两个过程所通过的实际路线的长度，故路程为,120 m,。其运动过程如图所示。,答案：,100,竖直向下,120,3,下列物理量中是矢量的是,(,),A,温度,B,路程,C,位移,D,时间,解析：,矢量是既有大小，又有方向的物理量，因而题中只有位移为矢量，故选,C,。,答案：,C,物理量,时间间隔,时刻,区别,物理意义,时间间隔是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度,时刻是事物运动、发展、变化过程所经历的各个状态先后顺序的标志,时间轴上的表示方法,时间轴上的一段线段表示一段时间间隔,时间轴上的点表示一个时刻,物理量,时间间隔,时刻,区别,表述方法,“,3,秒内,”,、,“,前,3,秒内,”,、,“,后,3,秒内,”,、,“,第,1,秒内,”,、,“,第,1,秒到第,3,秒,”,均指时间间隔,“,3,秒末,”,、,“,第,3,秒末,”,、,“,第,4,秒初,”,、,“,八点半,”,等均指时刻,联系,两个时刻的间隔即为一段时间间隔，时间间隔是一系列连续时刻的积累过程，时间间隔能展示运动的一个过程，好比是一段录像；时刻可以显示运动的一瞬间，好比是一张照片,名师点睛,我们平时说的,“,时间,”,有时指的是时刻，有时指时间间隔，在应用时要根据上下文认真判断其确切含义。,1,“,神舟七号,”,载人航天飞船于,2008,年,9,月,25,日,21,时,10,分,05,秒从酒泉卫星发射中心发射升空，于,2008,年,9,月,28,日,17,时,37,分成功着陆于内蒙古四子王旗主着陆场，共计飞行,2,天,20,小时,27,分钟。,2008,年,9,月,27,日,16,时,45,分,17,秒，翟志刚迈出在太空的第一步。关于图,1,2,1,中涉及的时间间隔或时刻，下列说法正确的是,(,),图,1,2,1,A,“,9,月,25,日,21,时,10,分,”,、,“,25,小时,29,分,”,都是时间间隔,B,“,43,小时,43,分,”,、,“,25,小时,29,分,”,都是时间间隔,C,“,9,月,25,日,21,时,10,分,”,、,“,9,月,27,日,16,时,53,分,”,、,“,9,月,28,日,18,时,22,分,”,指的是时刻,D,时刻对应着时间轴上的,“,点,”,，时间对应着时间轴上的,“,线段,”,解析,题目中共涉及,5,个有关,“,时间间隔,”,或者,“,时刻,”,的概念，其中，,“,9,月,25,日,21,时,10,分发射,”,、,“,9,月,27,日,16,时,53,分翟志刚在太空打开国旗,”,、,“,9,月,28,日,18,时,22,分航天员出舱,”,都是在一个瞬时的事件，而,“,43,小时,43,分,”,、,“,25,小时,29,分,”,则是两个瞬时之间的一段过程，表示时间间隔。选项,B,、,C,、,D,正确。,答案,BCD,时刻和时间间隔既有区别也有联系，区分二者的方法有：,(1),利用上下文判断：分析所给的说法，根据题意去体会。,(2),利用时间轴判断：画出时间轴，把所给的时刻或时间间隔标出来，时刻对应一个点，时间间隔对应一条线段。,物理量,比较项,路程,位移,意义,表示路径长度,表示位置的变化,大小,轨迹长度,初位置到末位置,有向线段的长度,方向,没有方向,初位置指向末位置,联系,(1),位移的大小小于或等于路程；,(2),在单向直线运动中，位移的大小等于路程,名师点睛,(1),比较两位移的大小时，只比较其绝对值的大小，不看其,“,正负,”,号。,(2),当质点做单向直线运动时，位移的大小等于路程，但因位移有方向，是矢量，不能说位移就是路程。,图,1,2,2,2,一个人晨练，按如图,1,2,2,所示走半径为,R,的中国古代的八卦图，中央的,S,部分是两个直径为,R,的半圆，,BD,、,CA,分别为西东、南北指向。他从,A,点出发沿曲线,ABCOADC,行进，则当他走到,D,点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？,答案,见解析,(1),如果物体做曲线运动，那么在任何过程中，位移的大小都不会与路程相等。,(2),如果物体做直线运动，物体发生位移的大小也不一定与路程相等。,矢量,标量,定义,既有大小又有方向的物理量,只有大小没有方向的物理量,表示方法,矢量可以用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向,标量只有大小，无方向，不能用带箭头的线段表示,矢量,标量,举例,力、位移、速度,时间、质量、温度,大小比较,看其绝对值的大小,看其自身数值的大小,运算方法,不能直接加减,代数运算,名师点睛,(1),求某一矢量时，不仅要求出其大小，还要指出其方向。,(2),矢量的,“,”,、,“,”,号仅表示方向，不表示矢量的大小。,3,物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量表示物体的位移。如图,1,2,3,所示，一个物体从,A,运动到,C,，它的位移,x,1,4 m,5 m,9 m,；从,C,运动到,B,，它的位移为,x,2,1 m,(,4 m),5 m,。下列说法中正确的是,(,),图,1,2,3,A,C,到,B,的位移大于,A,到,C,的位移，因为正数大于负数,B,A,到,C,的位移大于,C,到,B,的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小,C,因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较,D,物体由,A,到,B,的合位移,x,x,1,x,2,审题指导,解答本题时需要把握以下两点：,(1),比较位移的大小要看其绝对值。,(2),矢量的运算不遵从算术加法的法则。,解析,位移是矢量，比较位移的大小时，只需比较数值，不要带正负号，选项,A,、,C,错误，,B,正确；因,x,1,x,C,x,A,，,x,2,x,B,x,C,，所以物体由,A,到,B,的合位移,x,x,B,x,A,x,1,x,2,，选项,D,正确。,答案,BD,矢量的正负号表示方向，不表示大小；标量的正负号不表示方向。要求某一位移时，既要指出位移的大小，又要指出位移的方向。,1,时刻表示某一瞬时，对应一个位置、速度等状态量，时间间隔表示两个时刻之间的间隔，对应位移、路程等过程量。,2,路程是质点运动路径的长度，而位移表示由初位置指向末位置的有向线段。一般情况下，位移都小于路程，只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程。,3,标量只有大小，没有方向，可用算术法进行运算，矢量既有大小，又有方向，不可用算术法直接相加减。,