2019-2020学年七年级生物上册5.5运输作用讲义北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,5,节 运输作用,植物的根与茎相连,叶着生在茎及其分枝上,.,因此,根吸收的水分和无机盐必然是通过茎运输到叶和花中去的,.,水分和无机盐是经过怎样的途径运输到叶和花中去的呢？,1.,说出植物茎运输水分和无机盐的部位。,2.,识别木质部在茎内的分布部位。,3.,判断水和无机盐在茎内的运输方向。,1.,水分和无机盐是由植物的,哪个部位吸收的,?,2.,叶的生长需要水和无机盐吗？根吸收的水分和无机盐又,如何到达叶,？,根,需要 茎的运输作用,根吸收的水分和无机盐在木质部中运输,水和无机盐是通过茎的什么部分运输的,?,茎的全部结构都参与运输。或茎的外侧树皮参与运输，或茎的内部结构参与运输。,你们组的探究方案是怎样的,?,提出问题,作出假设,实验设计,实验过程,根据实验设计完成实验,方案实例（见下页）,清水,正常枝条,正常枝条,枝条树皮被剥,方案示例：,叶脉无变化,叶脉变红,叶脉变红,稀释的红墨水,你能描述观察的结果吗？,枝条的横切面,浸没过稀释红墨水的枝条,1.,茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？,2.,说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。,讨 论：,提示：水分和无机盐通过茎的木质部运输,提示：根 茎的木质部 叶,根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。,用解剖刀分别将茎做一横切和纵切,用放大镜观察横切面和纵切面的情况,辨别茎内运输水分和无机盐的部位,.,插花时，我们将茎剪断后要立刻插入水中，这是为什么？,1.,木本植物茎的结构,树皮,形成层,木质部,髓,2.,水分和无机盐的运输：通过茎的木质部由下而上运输。,1.,植物体内水和无机盐的运输方向是（）,A,、由根通过茎运输到叶和花,B,、由气孔通过叶和花运输到茎,C,、由茎向根和叶分别运输,D,、由叶通过茎运输到根,A,2.,下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的,循环途径的是,(),A,大气植物根系植物叶片大气,B,大气自然降水植物根系植物茎叶大气,C,植物叶片植物根系大气,D,自然降水植物茎叶植物根系大气,B,3.,将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，片刻,后将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了。,(),A,韧皮部中的筛管,B,木质部中的导管,C,韧皮部和木质部之间的形成层,D,韧皮部中的导管,B,4,某同学在做探究茎对水分和无机盐的运输的实验时，进行了如下操作：取一新鲜带叶的枝条，将其下端插入装有红色溶液的锥形瓶中，然后放在温暖向阳的地方。试分析回答,:,(1),接下去，他应如何实施探究,?,观察叶脉的颜色变化，待其变成微红色,后，取出枝条并用清水将枝条表面的红,色液体冲净，然后，用刀片把枝条横切或纵切，用放大镜,观察切面上被染成红色的具体部位。,(2),通过本实验，应该得出的结论是,_,。,(3),本实验还证明,水和无机盐的运输方向是,_,。,(4),若本实验中将枝条的叶子全部去掉,实验效果是否明显,?,为什么,?,_,_,茎是通过木质部来运输水分和无机盐的,自下而上,不明显。去掉叶子后,蒸腾作用不能进行,水分不能正常运输。,植物通过光合作用制造的有机物,一部分用以维持生命活动,一部分储藏起来。根所需要的养料是由叶向下运输的，茎的哪部分结构用来运输有机物呢？,.,说出植物的茎运输有机物的部位。,.,识别导管、筛管在茎结构内的分布部位。,.,辩认筛管的结构特征。,我们食用的甘薯是它的什么器官？,甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？,埋入地下的根从何处获得有机物？,根,含淀粉,叶,光合作用制造的有机物在韧皮部中运输,观察思考：,这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？,提示：,从树皮处流淌出来的。,分析讨论：,1.,描述切口上方和下方的形态变化。,2.,试解释切口上方形成瘤状物的原因,。,3.,根据上述实验结果推断,茎运输有机物的部位。,在木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，,一段时间后发生如下的变化。,筛 孔,树,皮,筛管位于树皮内，由筛管分子连接,而成，筛管分子是长形的活细胞，,两个筛管分子之间横壁形成筛板，,上面有筛孔，用于运输有机物。,筛 管,叶制造的有机物通过茎向下运输到植物体的其他器官。,果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，,称为环剥，这是为什么？,所在部位,运输物质,运输方向,组成细胞,导管,筛管,木质部,韧皮部,水、无机盐,有机物,下 上,上 下,死细胞,活细胞,导管和筛管构成植物体的运输通道,俗话说，树,“,不怕空心，就怕剥皮,”,，分析一下其中的道理。,提示：,剥皮后有机物不能运输到根。,看到此情此景,你有何感想,?,1.,有机物的运输,枝瘤的形成原因。,有机物在韧皮部由上向下运输。,2.,筛管：位于树皮的韧皮部里，运输有机物的结构。,3.,导管和筛管的比较。,1.,在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，,其原因是（）,A,、植物失去了保护结构,B,、根吸收的水分和无机盐不能向上运输,C,、叶制造的有机物不能向根运输,D,、叶片无法进行蒸腾作用,C,.,导管和筛管运输的物质分别是,(),A,有机物、水和无机物,B,水和无机盐、有机物,C,有机物和水、无机盐,D,无机盐和有机物、水,2.,把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的,断面上溢出的汁液主要是（）,A,、细胞质和细胞液,B,、细胞液和细胞间的水分,C,、根从土壤中吸收的水分和无机盐,D,、叶制造的有机物,B,C,.,关于导管的说法中，错误的一项是,(),A,组成导管的细胞为长形,B,组成导管的细胞呈管状,C,组成导管的细胞具有细胞质,D,组成导管的细胞两端没有横壁,C,.,农民给苹果树环状剥皮的目的是,(),A,限制有机养料向根部运输,B,限制水分向上运输,C,限制水分和无机盐的运输,D,防治虫害,A,.,将晾衣服用的铁丝拴在小树上，会对小树造成伤害，这是因为铁丝会损伤小树的,(),A,木质部中的导管,B,韧皮部和木质部之间的形成层,C,韧皮部中的筛管,D,树皮中的纤维,C,.,俗话说：,“,梨树砍三刀，树枝压弯腰。,”,这是下列哪种原因所致,(),A,叶片制造的有机物不能下行,B,根部吸收的养料快速上行,C,体内水分供应充足,D,体内水分不易散失,A,.,观察右图，据图回答下列问题：,(1)A,是,_,，,B,是,_,。,(2),从存在部位看：,A,存在于,_,，,B,存在于,_,。,(3),从生活状态看：组成,_,的是活细胞，组成,_,的是死细胞。,(4),从功能看：,A,是输送,_,的通道，,B,是输送,_,的通道。,(5)A,、,B,结构的共同之处是它们都属于,_,组织。,导管,筛管,木质部,韧皮部,B,A,水、无机盐,有机物,输导,A,B,9.,选一个生长旺盛的杨树枝条，在其基部剥去一圈树皮，过一段时间后，伤口上部的树皮长成了节瘤,(,下图,),请回答：,(1),本实验证明，树皮内具有输导,_,的结构，该结,构叫,_,。,(2),枝条上部仍然能获得足够的水分，是因为,_,。,(3),若将杨树主干基部的树皮全部剥掉，会导致杨树死,亡，其原因是,_,。,有机物,筛管,导管具有运输作用,根得不到有机物,