高一物理力的合成.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一物理力的合成课件,一、讨论小结：,1、一个力产生的,效果,如果能跟原来几个力共同作用在物体上时产生的,效果相同,，这个力就叫做那几个力的,合力,，原来的几个力叫做这个力的,分力,。,合力与分力的关系是“,等效替代,”。,2、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成,。,建议用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。,怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的关系？,几个力的方向是沿着拉线方向的，因此要把拉线的方向描在木板的白纸上。,三、合力与分力的大小关系：,同学们在操作时时要注意下面几个问题:,不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。,合力最大，大小等于两力之和；,得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。,同学们在操作时时要注意下面几个问题:,得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。,（2）当两个分力方向相反时（夹角为1800）,合力最小，大小等于两力之差。,1、一个力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用在物体上时产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做这个力的分力。,怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的关系？,得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。,一条直线上的力的合成,F,1,F,2,F,1,F=F,1,+F,2,F,2,F,1,F=F,1,-F,2,一个力作用,二力同向,二力反向,互成角度的力怎样求合力？,F1,F2,F,1,F,2,F,1,F,2,F,F,力的合成实验一,我们需要研究的是：合力F与分力F1、F2有什么关系？,同学们在操作时时要注意下面几个问题:,1.几个力的方向是沿着拉线方向的，因此要把拉线的方向描在木板的白纸上。,2.几个力的大小由弹簧秤读出，用力的图示法在纸上画出表示几个力的箭头。,3.怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的关系？,建议用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。,4.得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。,二、平行四边形定则,不在一条直线的两个力的合成时，以表示这两个力的线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。,F,1,F,2,F,O,力F对橡皮条作用与F,1,、F,2,对橡皮条作用的效果相同，所以F等于F,1,、F,2,的合力。,力的合成实验二,三、合力与分力的大小关系：,1、在两个分力,F,1,、F,2,大小不变,的情况下，两个分力的,夹角越大,，,合力越小,。（,演示,）,（1）当两个分力方向,相同,时（夹角为0,0,）,合力最大，大小等于两力,之和,；,（2）当两个分力方向,相反,时（夹角为180,0,）,合力最小，大小等于两力,之差,。,（3）合力大小范围,F,1,-F,2,F F,1,+F,2,思考题2：,如果两个大小相等的分力，在合力不变的情况下，夹角变大，两个分力大小如何变化？,演示,合力不变的情况下，夹角越大，两个等值分力的大小越大。,多个力的合成：,逐次合成法,F,12,F,1,F,3,F,2,F,123,即合力,F,力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。,多个力的合成：逐次合成法,2、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成。,得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。,得出你的结论后，改变F1和F2的大小和方向，重做上述实验，看看结论是否相同。,怎样表述合力的大小、方向与分力的大小、方向的关系？,（2）当两个分力方向相反时（夹角为1800）,三、合力与分力的大小关系：,如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。,力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。,三、合力与分力的大小关系：,我们需要研究的是：合力F与分力F1、F2有什么关系？,建议用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，也许能够得到启示。,（3）合力大小范围,（2）当两个分力方向相反时（夹角为1800）,2、求几个力的合力的过程或方法，叫做力的合成。,（2）当两个分力方向相反时（夹角为1800）,F,1,F,2,F,1,F,2,四、共点力,如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的,同一点,，或者虽不作用在同一点上，但它们的,作用线相交于同一点,，这几个力叫做,共点力,。,力的合成的平行四边形法则，只适用于共点力,