无题--李商隐课件改后.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无题,李商隐,引子仰望唐诗,一切都会过去，而唐诗却历经时间风雨的侵蚀，保持着永不,消褪的绿色，一千多年来一直震撼着中华儿女的心灵。,唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰。那挺立在唐代诗坛的一队队令后人肃然起敬的巨人，使得宋朝以后的诗人，都极力想跳进他们的磁场却又无从着手，或是极力想跳出他们的磁场却又无能为力。,即使在晚唐衰飒的风尘中，仍有一位踏步而来歌者，带着他那低沉而感伤的嗓音，不经意的一挥手，便撒下一路的唐诗的花朵。,他就是“小李杜”中的小李李商隐。,爱情人类永恒的主题,李商隐在他的这首无题诗中，虽含感伤痛苦却遮不住,那颗,灼热的渴望和坚忍的执着心灵。,走近 李商隐,李商隐，字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，与杜牧齐名，称“小李杜”；诗风与杜甫更为接近，杜牧的诗风则更近似李白。李商隐的爱情诗成就极高，他的无题诗十余首，取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首，如锦瑟、碧城、为有、嫦娥等，其他似有题而实无题的诗若干首，写缠绵悱恻的爱情，写幻想，写伤感。,李商隐：字义山，号玉溪生，晚唐诗人。政 治上 因受牛李 争牵连，虽才华横溢，却 一,直遭排挤，潦倒一生。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，是唐代“小李杜”之一。,他擅长律诗，绝句。所作诗歌富于文采，情致缠绵婉曲，用典 多，意隐晦。尤其是他的无题诗，成就最高，最为人传诵。,关于作者,诗以“无题”命篇,此类诗歌，大多写爱情，其内容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目表现，因此命为“无题”。再加上政治上的失意，此类诗也可能别有所托。,尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人,。,李商隐的“无题诗”，后人多把它们视为爱情诗。,李商隐,（812-858）,一、学习目标：,1、背诵并默写这首诗。,2、理解古诗所表达的思想感情和哲理,1、自学指导一：,自己先大声诵读诗歌，注意诵读时的节奏，把握诵读时的语气和情感，不能数，不能唱，不能蹦。如有字词障碍，可以借助工具书，或者向同桌请教。5分钟以后，我们展示诵读比赛，看哪个同学读的最正确，最流利，最有诗味。,二、学习指导一,一、读诗,1、初读感知,（注意所提示的字的读音）,无 题,李商隐(唐),相见时难别亦难，东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，青鸟,殷,勤,为,探,看。,无 题,李商隐(唐),相见时难别亦难，东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，青鸟,殷,勤,为,探,看,。,（y,n）,(w,i,),(k,n),整体把握全诗,情绪,相思的感伤凄苦,内容,：写,别离相思愁绪,写两个有情人不忍分别、别后,彼此思念的心情。,二、整体感知,三、学习指导二,1、自学指导：,解读这首诗，利用工具书和课下注释，逐句解析诗的四联。,相见时难别亦难，东风无力百花残。,相见,的机会真是十分难得，分别时也是难舍难分,况且又正值东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感,。,春风,凋零,离别,暮春时节两个有情人的离愁别绪,（3）,三、研读赏析,（1）,首句中的两个“难”字意义上有何区别？,相见,难,别亦,难,相见,机会难得,相别,难舍难分,情深意厚,（2）首联,：,奠定了全诗感伤忧郁的基调,未见时的苦苦思念,与见后又别离时的痛苦忧伤,交代了季节：暮春。,“一切景语皆情语”。情景交融，渲染烘托了离愁别绪。,写两个有情人不忍分别、别后,1、背诵并默写这首诗。,尤以写相思、失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。,3、蚕一生只吃桑叶，到快要死的时候却吐尽它那柔软、光滑、洁白的丝，世世代代为人类造福。,好在蓬山距此没有多远，,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,自己先大声诵读诗歌，注意诵读时的节奏，把握诵读时的语气和情感，不能数，不能唱，不能蹦。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,写别后的担心,他就是“小李杜”中的小李李商隐。,这两句诗，除了歌颂爱情的执著，人们还赋予了它别的什么意义？j,他擅长律诗，绝句。,2、（1）、无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是：,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,好在蓬山距此没有多远，,那颗灼热的渴望和坚忍的执着心灵。,“烛 泪”隐指相思之泪,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,。,“丝方尽”隐指“思方尽”,“烛 泪”隐指相思之泪,巧用双关,思考,：,诗人仅仅是在说”春蚕吐丝，烛泪流干”吗？,想要表达一种什么样的情感呢？,明确,：巧用双关、比喻表达生死不渝的忠贞爱情,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,妻子早晨妆扮照镜，,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。,男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。,照镜，,用作动词,只,青年女子的头发，,代指青春年华,夜晚吟诗,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月寒,写别后的担心,选取了两个,典型的生活,场景（设想）：,晓镜（但愁）,久别相思，只担心容颜衰减,夜吟（应觉）,更显体贴入微、关怀备至,（6）尾联：,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,强作宽慰之语,好在蓬山距此没有多远，,且有仙鸟殷勤捎信、探望,前四句（首联和颔联）抒难舍难分之情，表爱,情的坚贞不渝、至死不变,后四句（颈联和尾联）对别后的设想和希望,3、小结：,无题,李商隐,相见时难别亦难，东风无力百花残。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,三、朗读、背诵,四、扩展延伸,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,。,这两句诗，除了歌颂爱情的执著，人们还赋予了它别的什么意义？,j,明确：,歌颂,爱情的坚贞不渝,歌颂,无私奉献,已醇化为一种哲理，其涵义,也远远超出了它的本意。,四、归纳总结：,李商隐本首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但 更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了 生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两 句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。,爱情,人类永恒的主题。我们不应避而不谈。,但对于我们今天的中学生来说，它就像那挂在枝上的苹果，,没到季节别轻意去采摘，让它挂在那儿，每一天你都有一份,希望。,切记：没到季节的采摘只会咽下青涩的苦果！,留住它，珍惜它，到了季节它会醇香四溢美丽无边！,心愿心语：,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,人间，因爱而美丽；爱情，因执着而珍贵！,蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,内容：写别离相思愁绪,无 题,已醇化为一种哲理，其涵义,。,晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,李商隐在他的这首无题诗中，虽含感伤痛苦却遮不住,（1）首句中的两个“难”字意义上有何区别？,他就是“小李杜”中的小李李商隐。,（2）、无题中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是：,这两句诗，除了歌颂爱情的执著，人们还赋予了它别的什么意义？j,因此“春蚕到死丝方尽”的诗句就被用来赞扬老师的奉献精神。,诗风与杜甫更为接近，杜牧的诗风则更近似李白。,情的坚贞不渝、至死不变,歌颂无私奉献,五、巩固提升,2、（1）、无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是：,。,（2）、无题中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是：,。,3、思考“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句为何现在用来形容老师？,4、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”一句，作者借助神话传说，表明了什么心迹？,答案提示：,1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始,2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,3、蚕一生只吃桑叶，到快要死的时候却吐尽它那柔软、光滑、洁白的丝，世世代代为人类造福。因此“春蚕到死丝方尽”的诗句就被用来赞扬老师的奉献精神。蜡烛燃烧了自己照亮了别人，其牺牲精神、默默无闻的奉献精神与老师相仿。,4、本句表达诗人的愿望：有人为他们传递信息。将对方住处比做“蓬山”，含有可望不可及之意。只有请神话传说中的青鸟帮忙了。“青鸟殷勤为探看”，只是诗人苦苦相思时的一种愿望而已。“为探看”的口气中充满期待之意。,谢谢观看,