物理中考复习课件：《声现象》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、声音的产生与传播,1、产生：,2、传播：,物体的,而发生。,必须在,中传播,（真空,传播声音）,条件：,回声：,振动,不能,定义：声音在传播中遇到,后,的现象。,反射回来,障碍物,在不同物质中，传播速度,，,不同,区别回声与原声的条件：,物质,a.传播,时间,大于,；,b.传播,距离,大于,；,17m,应用：,。,回声定位,在空气中（15）,。,速度：,（,气、液、固,）,（声纳）,二、人怎样听到声音,1、途径 ：,2、判断声源的位置：,；,（两个）,耳朵,头骨,“,双耳效应,”,3、声音的频率范围：,Hz至,Hz；,20 000,20,三、声音的特性,乐音三要素：,，,，,。,1、乐音,产生：声源发出的声音是,的。,有规则,振动,音调,响度,音色,音调：,响度：,由振动,的,来决定的；,由振动,的,来决定的；,幅度,大小,频率,高低,音色：,物体振动的,、,都相同时，不同物体发生的,声音，这就是,。,音调,响度,音色,2、噪声,产生：声源发出的声音是,的。,无规则,振动,减弱的方法：,在声源处（,）；,消,声,在传播途中（,）；,吸,声,在人耳处（,）；,隔,声,强弱等级：,单位,；,对人危害等级,。,分贝,90dB,不同,频率范围低于：,Hz。,三、现代技术中与声有关的应用,1、超声波,2、次声波,频率范围高于：,Hz；,20 000,20,学以致用,1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是(),A.空气 B.钢管 C.软木 D.水,2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(),A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色,A,D,定义：声音在传播中遇到 后,传播距离大于 ；,人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(),14、声音在15的空气中传播速度是,14、声音在15的空气中传播速度是,米秒。,16、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的(),7、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；,蝙蝠发出的声音频率太大,物体振动的 、都相同时，不同物体发生的 声音，这就是 。,B声音传播需要介质，真空不能传声,甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为(),11、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；,“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的(),她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.,传播时间大于 ；,我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。,传播时间大于 ；,敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_像图示那样弹起（填“会”或“不会”）,对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是(),（真空 传播声音）,C声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度,5s后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是_m.,。,根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_产生的；,蝙蝠发出的声音频率太大,3、声音的频率范围：Hz至 Hz；,在声源处减弱：放平衣物,声音在空气中传播速度比在铁中的大,5、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；,3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了(),A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射,.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是(),A.在声源处减弱：放平衣物,B.在传播过程中减弱：关上门窗,C.在人耳处减弱：塞上耳塞,D.在洗衣机内加更多的水,A,A,5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是(),A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大,C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小,.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为(),A.声音在空气中传播速度比在铁中的大,B.有回声,C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小,D.无法判断,B,C,7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_像图示那样弹起（填“会”或“不会”）,8.人拍手后过0.5s后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是_m.,85,不会,9、下列关于声现象的说法中，错误的是(),A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的,B声音传播需要介质，真空不能传声,C声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度,D声音在各种介质中的传播速度是一样的,D,11、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明,能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明,也能传声。,空气,水,12、,将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体,产生的。通常我们听到的声音是靠,传播的。,振动,空气,13、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠,传播的；,（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠,传播的.,枕头(固体）,水（液体）,14、声音在15的空气中传播速度是,米秒。北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为,340,声音在固体中传播比在空气中效果好，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。,15、在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是,.,玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.,16、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的(),A.响度 B.音色,C,1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）,A.响度不同 B.音调不同,C.音色不同 D.节奏不同,C,中考连接:,2、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大，蚊子发出的声音_高.,响度,音调,3、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的,，台下观众听到口技演员的声音是靠,传播的,音色,空气,4、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.,音色,响度,5、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的,很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的,不同。,响度,音色,物体(钟)振动产生声音（钟声）,6、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：,，,。,（写出两点）,根据声音的音色可以判断是钟声,7、,敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大.根据上述现象可归纳出：,（,1）声音是由物体的_产生的；,（2）,。,振动,物体发声时振幅越大，响度越大,