高三地理河流专题.ppt

2012年上学期,湖南长郡卫星远程学校,制作 07,湖南长郡卫星远程学校,2012年上学期,制作 03,高三地理河流专题课件,近几年高考有关河流内容试题,年份,卷 别,题 号,分值,2011,全国新课标,123,12,2011,安徽卷,2526,8,2010,浙江卷,9.,4,2009,浙江卷,37.（2）,8,2008,全国卷一,36.（1）（2）,20,2007,全国卷一,11.,4,2006,全国卷一,39、（3）（4）,14,2005,全国卷一,36、（1）（3）,27,2004,全国卷二,36、（2）（3）（4）,28,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,河流是,自然地理环境,的重要组成要素，对人类来说具有极其重要的意义。,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,河流是,自然地理环境,的重要组成要素，对人类来说具有极其重要的意义。,河流和气候、地形、水文、植被、土壤、资源、灾害、环境问题以及区域、农业、工业、交通、人口、城市联系密切,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,河流是,自然地理环境,的重要组成要素，对人类来说具有极其重要的意义。,河流和气候、地形、水文、植被、土壤、资源、灾害、环境问题以及区域、农业、工业、交通、人口、城市联系密切,地理,主干知识,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,河流是,自然地理环境,的重要组成要素，对人类来说具有极其重要的意义。,河流和气候、地形、水文、植被、土壤、资源、灾害、环境问题以及区域、农业、工业、交通、人口、城市联系密切,地理,主干知识,命题专家关注,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,河流是,自然地理环境,的重要组成要素，对人类来说具有极其重要的意义。,河流和气候、地形、水文、植被、土壤、资源、灾害、环境问题以及区域、农业、工业、交通、人口、城市联系密切,地理,主干知识,命题专家关注,我们需要关注,考纲要求,流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施,围绕,“,河流,”,中心问题,河流,自然特征,水系特征,水文特征,河流补给,塑造地貌,人类活动,开发利用,综合治理,产业活动,地域联系,人口、聚落,旱涝、污染等,因地制宜,人地协调,气侯,地形,植被,土壤,资源农业工业旅游城市交通,位置,河流问题,联想：涉及的教材内容分布情况,必修,河流专题,必修,区域地理,必修,联想：涉及的教材内容分布情况,必修,河流专题,必修,（田纳西河流域为例）,区域地理,世界、我国主要河流,外流区和内流区,水文特征,2.3地球表面形态(流水地貌),（河流水与其他水体的转化）,(洪涝灾害淮河为例),必修,(河流对城市区位的影响),环境保护、自然灾害,围绕,“,河流,”,中心问题,河流,自然特征,水系特征,水文特征,河流补给,塑造地貌,人类活动,开发利用,综合治理,产业活动,地域联系,人口、聚落,旱涝、污染等,因地制宜,人地协调,气侯,地形,植被,土壤,资源农业工业旅游城市交通,位置,河流问题,分析,该河流,的水文特征及形成原因,以下是我国南方地区某流域示意图和降水量图。,0,25km,200,150,A,B,C,D,活动,：分析该河流的水文特征。,流域开发的地理条件,围绕“河流”中心问题,河口位置 三角洲位置,“河水含沙”的辨证思考,入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；,植树种草、生态退耕、修水库等,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,“河水含沙”的辨证思考,河流是自然地理环境的重要组成要素，对人类来说具有极其重要的意义。,围绕“河流”中心问题,分析：河流含沙量带来的影响？,来沙来源地水土流失暴雨、土质、地形、植被、人类活动,流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,水文特征,:由于年降水量较大，上游支流多，导致河流流量大；降水的季节变化大，雨季较长，水位季节变化明显，汛期长；南方地区气温较高，无冰期。,分析,该河流,的水文特征及形成原因,以下是我国南方地区某流域示意图和降水量图。,0,25km,200,150,A,B,C,D,活动,：分析该河流的水文特征。,河流与其他自然地理要素的相互关系,自然要素,水文特征,汛期,结冰期,含沙量,气,候,降水状况,气温状况,植被,覆盖率,地,形,地,势,相对高度,倾斜方向,山脉走向,表层岩性,生物,土壤,土壤性质,流速,流量,河流与其他自然地理要素的相互关系,自然要素,水文特征,汛期,结冰期,含沙量,气,候,降水状况,气温状况,植被,覆盖率,地,形,地,势,相对高度,倾斜方向,山脉走向,表层岩性,生物,土壤,土壤性质,流速,流量,河流含沙量分析思路？,“河水含沙”的辨证思考,河流含沙量分析思路？,来沙,输沙,“河水含沙”的辨证思考,河流含沙量分析思路？,来沙来源地水土流失暴雨、土质、地形、植被、人类活动,输沙河流搬运能力流速与流量,“河水含沙”的辨证思考,“河水含沙”的辨证思考,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,利：,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,利：,泥沙淤积形成肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,泥沙淤积形成肥沃的土壤；,分析：河流含沙量带来的影响？,减少河流含沙量的措施？,为什么“河流”成为命题专家的重要素材呢？,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。,以下是我国南方地区某流域示意图和降水量图。,（年安徽卷）,（1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。,根据材料，结合所学知识，回答下列问题。,“河水含沙”的辨证思考,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,植树种草、生态退耕、修水库等,（2）泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？（10分）,根据材料，结合所学知识，回答下列问题。,泥沙淤积形成肥沃的土壤；,“河水含沙”的辨证思考,“河水含沙”的辨证思考,利：,弊：,泥沙淤积形成肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,利：,弊：,泥沙淤积形成肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,影响水质,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,利：,弊：,泥沙淤积形成肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,影响水质,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,易造成洪涝灾害,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,利：,弊：,泥沙淤积形成肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,影响水质,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,易造成洪涝灾害,淤塞港口,不利于建港,分析：河流含沙量带来的影响？,“河水含沙”的辨证思考,利：,弊：,泥沙淤积形成肥沃的土壤；入海口营养盐类丰富，渔业资源丰富；流水的沉积作用形成冲积扇、冲积平原与河口三角洲。,影响水质,淤塞河道、抬高河床、湖泊萎缩,易造成洪涝灾害,淤塞港口,不利于建港,不利于航运,分析：河流含沙量带来的影响？,（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲,位置变化,的主要过程。（10分）,根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。（09年安徽卷）,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。,知识构建:,三角洲,形成,变化,影响,拓展,“,河水含沙,”,河口三角洲,三角洲,形成,泥沙,沉积,变化,形态,面积,位置,影响,农业生产,交通运输等,拓展,冲积扇,冲积岛（沙洲、沙坝）,地上河,搬运,知识构建:,“,河水含沙,”,河口三角洲,三角洲,形成,泥沙,沉积,生态问题,提前沉积,流速,河流落差,河流弯曲,变化,形态,面积,海岸线进退,位置,河口位置变化,影响,农业生产,交通运输等,拓展,冲积扇,冲积岛（沙洲、沙坝）,地上河,沉积量,侵蚀量,搬运,知识构建:,“,河水含沙,”,河口三角洲,（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲,位置变化,的主要过程。（10分）,根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。（09年安徽卷）,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。,（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲,位置变化,的主要过程。（10分）,根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。（09年安徽卷）,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。,河口位置 三角洲位置,（2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲,位置变化,的主要过程。（10分）,根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。（09年安徽卷）,新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。,地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体；受气候和人类活动等因素的影响，注入罗布泊的水量减少，湖泊水位下降，河流入湖口向湖心延伸，三角洲位置前移；后来，河流水量锐减，搬运作用显著减弱，三角洲位置后退。,河口位置 三角洲位置,“河水含沙”的辨证思考,减少河流含沙量的措施？,“河水含沙”的辨证思考,减少河流含沙量的措施？,植树种草、生态退耕、修水库等,“河水含沙”的辨证思考,减少河流含沙量的措施？,植树种草、生态退耕、修水库等,思考：修建水库对河流含沙量的影响？,“河水含沙”的辨证思考,减少河流含沙量的措施？,植树种草、生态退耕、修水库等,思考：修建水库对河流含沙量的影响？,泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。,库区,下游,“河水含沙”的辨证思考,减少河流含沙量的措施？,植树种草、生态退耕、修水库等,思考：修建水库对河流含沙量的影响？,泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。,库区,下游,水位抬高，淹没耕地、土壤盐碱化、诱发地质灾害,“河水含沙”的辨证思考,减少河流含沙量的措施？,植树种草、生态退耕、修水库等,思考：修建水库对河流含沙量的影响？,泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。,库区,下游,水位抬高，淹没耕地、土壤盐碱化、诱发地质灾害,下游土壤肥力下降，河口三角洲面积减少、海水入侵、土壤盐碱化,根据材料，结合所学知识，回答下列问题。（年安徽卷）,（2）泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？（10分）,（1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。（10分）,根据材料，结合所学知识，回答下列问题。（年安徽卷）,（2）泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？（10分）,（1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。（10分）,（1）陆地面积扩大；向东北方向（海洋或河口方向）扩展；延伸速度越来越快。,根据材料，结合所学知识，回答下列问题。（年安徽卷）,（2）泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？（10分）,（1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。（10分）,（1）陆地面积扩大；向东北方向（海洋或河口方向）扩展；延伸速度越来越快。,黄土高原,根据材料，结合所学知识，回答下列问题。（年安徽卷）,（2）泥沙主要来源区哪些气象灾害会加速该区域陆地面积变化？为什么？（10分）,（1）描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。（10分）,（2）暴雨、洪涝：黄土高原土质疏松，植被稀少，地形破碎，沟谷发育，坡度大，暴雨和洪水对地表的侵蚀强度大，形成的径流搬运能力强，携带大量泥沙在该区域沉积。,（1）陆地面积扩大；向东北方向（海洋或河口方向）扩展；延伸速度越来越快。,黄土高原,