九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动课时作业PPT课件新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,14,课文艺复兴运动,文艺复兴,运动,开始时间,14,世纪中叶,地点,的佛罗伦萨、威尼斯等地,原因,新兴的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立以,为中心的生活哲学,提倡发扬,追求享受现世生活,实质,一场反对教会,“,神权至上,”,和提倡,的新文化运动,意大利,人,人的个性,人文主义,文艺复兴,运动,方式,采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的,“,复兴,”,这其中有继承,更有,评价,文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲,的产生奠定了思想文化基础,创新,资本主义,文艺复兴,时期的代,表人物,人物,代表作品,评价,但丁,(,意大利,),文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴,“,文学三杰,”,(,英格兰,),罗密欧与朱丽叶,著名的文学艺术家,其作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想,达,芬奇,(,意大利,),最后的晚餐,兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身,其最大成就是绘画。与拉斐尔、米开朗琪罗并称,“,”,神曲,莎士比亚,哈姆雷特,蒙娜丽莎,美术三杰,1.,(2017,滨州,),14,世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于,(,),A.,意大利,B.,法国,C.,英国,D.,西班牙,2.,下列主张能够体现文艺复兴时期人文主义精神的是,(,),A.,神权至上,B.,三权分立,C.,个性解放,D.,和平发展,A,C,3.,英国皇家收藏宣布,将在,2019,年举办“列奥纳多,达,芬奇,:,绘画人生”巡展。下面能够入围的有,(,),神曲,蒙娜丽莎,奔马图,最后的晚餐,A.B.C.D.,4.,英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世,400,周年。下面符合条件的作品是,(,),A.,荷马史诗,B.,蒙娜丽莎,C.,神曲,D.,哈姆雷特,B,D,5.,(2018,溪湖模拟,),文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。这些巨人有,(,),但丁爱迪生达芬奇瓦特,A.B.C.D.,6.,(2018,毕节模拟,),下列不是文艺复兴时期代表作品的是,(,),A.,蒙娜丽莎,B.,哈姆雷特,C.,罗密欧与朱丽叶,D.,荷马史诗,C,D,7.,(2018,巢湖期中,),在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。,14,世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作,为后人留下了丰富的文化遗产。,结合所学知识,回答问题,:,(1),如图所示作品出自什么时期,?,(2),如图所示作品,其创作者分别是谁,?,(3),这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神,?,答案,:,(1),文艺复兴。,(2),但丁,;,达芬奇。,(3),人文主义精神。,8.,(2017,德州,),史学家布克哈特评价一场运动时说,:“,由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是,(,),A.,新航路的开辟,B.,宗教改革,C.,文艺复兴,D.,启蒙运动,9.,(2018,黔东南模拟,),恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕”。材料中“它们”指的是,(,),A.,古希腊罗马文化,B.,马克思主义,C.,空想社会主义,D.,法国启蒙思想,C,A,10.,文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸就了反封建神学的武器,以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是,(,),A.,求知是人类的本性,B.,人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神,C.,心灵美比形体美更珍贵,D.,健康和聪明是人生的两大幸福,11.,在上海世博会上,一个欧洲国家馆,(,如图,),以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡,”,这个场馆是,(,),A.,英国馆,B.,意大利馆,C.,法国馆,D.,德国馆,B,B,12.,有这样一幅画,数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画,画中人的主要神情是“微笑”,她的右手还被称为世界上最美丽的手。这幅画是,(,),13.,(2018,吉安检测,),下面是一位同学准备自编剧本中的一段,:,一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国,拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚,阅读了但丁的悲剧,哈姆雷特,他们还探讨了达,芬奇的,蒙娜丽莎,。你认为剧本中应该修改的地方有,(,),A.,B.,C.,D.,B,A,14.,(2018,北京西城模拟,),如图是文艺复兴时期两部经典作品的书影,它们反映的共同主题是,(,),A.,现实主义,B.,理性主义,C.,科学精神,D.,人文主义,D,15.,阅读下列材料,回答问题,:,材料一,对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我,假若不是这样的话,我还要使用更严厉的言语呢,:,因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。,但丁,材料二,人是一件多么了不起的杰作,多么伟大的力量,!,多么优美的仪表,!,多么文雅的举动,!,在行为上多么像一个天使,!,在智慧上多么像一个天神,!,莎士比亚,(1),材料一中但丁批判的是什么,?,材料二中莎士比亚赞美的是什么,?,(2),但丁与莎士比亚的作品共同体现了什么时代精神,?,(3),以此精神为核心,欧洲掀起了哪场思想解放运动,?,如何评价这一运动,?,答案,:,(1),罗马教廷。人和人性。,(2),人文主义精神。,(3),文艺复兴运动。文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。,谢谢观赏！,