高中化学专题1洁净安全的生存环境第三单元生活垃圾的分类处理课件6苏教版.ppt

,*,专题一,洁净安全的生存环境,第三单元,生活垃圾的分类处理,郊区一处水塘,郊区一处垃圾堆放点,通过对小区居民问卷调查,日本严苛的垃圾分类,评判公民道德和社会责任感的重要标准,牛奶盒,1,洗净,2,剪开,3,晾干,饮料瓶,1,喝光或倒光,2,简单水洗,3,去掉瓶盖，撕掉标签,4,踩扁,垃圾分类习惯的养成,养成教育,立法支持,借鉴经验,垃圾分类习惯的养成,生,活,垃,圾,有机垃圾,危险垃圾,可回收垃圾,厨余垃圾,干电池,废水银温度计,药 物,废纸,废塑料,废金属,自主学习一：认识生活垃圾生活垃圾的分类,连线：,连线：,（,1,）露天焚烧,（,2,）封闭式焚烧,（,3,）深埋无害化处理,（,4,）危险垃圾专业回收,自主学习二：从有害到无害生活垃圾无害化处理,自主学习三：从废物到资源生活垃圾资源化,聚苯乙烯塑料的裂解（自制微课）,设计生活垃圾资源化方案,分享展示,小组合作学习：,B,C,C,4.(2017.,泰州中学模拟,),垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识，垃圾的分类收集是实现上述理念的重要措施。某垃圾箱上贴有如右图所示的标志，向此垃圾箱中丢弃的垃圾是,（,）,A,危险垃圾,B,可回收物,C,有害垃圾,D,其他垃圾,a,b,5.,通常所说的“白色污染”指的是 （）,A,冶炼厂的白色烟尘,B,石灰窑的白色粉尘,C,聚乙烯等塑料垃圾,D,白色建筑废料,6.,垃圾应分类收集。你用过的旧试卷应放置于贴有,（填字母）标志的垃圾筒内。,B,C,A,A,B,C,7.,（,2017.,徐州模拟）生活垃圾的处理与再利用，即可以保护环境又可以节约资源。废纸、塑料、废金属等属于,（,填“有机垃圾”、“危险垃圾”、“可回收垃圾”,）生活垃圾常用的处理方法是堆肥,和,。,8.,下列是生活中的常见垃圾：,A,废纸,B,易拉罐,C,废电池,D,玻璃瓶,E,塑料制品,在焚烧发电处理前，除废电池外，还有,（填字母）应剔除并回收，易拉罐等铝制容器不能长时间与酸、碱接触，写出铝与氢氧化钠溶液反应的方程式,:,如右图是贴在某垃圾桶上的标志，该标志的含义是,.,封闭式焚烧,卫生填埋,可回收,BD,可回收,垃圾,2Al+2NaOH+2H,2,O=2NaAlO,2,+3H,2,自主学习五：课堂小结,知识网络：,自主学习六：作业布置,1.,完成以“垃圾分类”为主题的思维导图并交流。,2.,撰写一篇“垃圾分类的意义”的小论文（结合徐州,市实际情况）。,3.,完成一项有关“变废为宝,垃圾资源化处理”的研,究性课题（半年时间）,