整式的加减培优题.doc
《整式的加减培优题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整式的加减培优题.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、整式的加减培优题一、基础题1、已知与是同类项,则m=_,n=_2、若与是同类项,则=_,=_3、当12时,化简得 。4、使成立,那么是 。5、已知的和是单项式,则代数式的值为 。6、若A是三次多项式,B是四次多项式,则A+B一定是( )A、七次多项式 B、四次多项式 C、单项式 D、不高于四次的多项式或单项式7、若,则的值是 。8、下列式子:其中单项式有 个,多项式有 。9、若代数式的值是7,那么代数式的值等于 10、若多项式是关于的二次多项式,则的值为 。11、一个关于字母的多项式,除常数项外,其余各项的次数都是4,这个多项式最多有几项 。12、如果是关于的二次三项式,那么应满足的条件是 。
2、13、当时,多项式的值是7,那么当时,它的值是 。14、每千克元的甲种糖千克与每千克元的乙种糖果千克混合制成什锦糖,那么每千克什锦糖应定价为 元。15合并同类项(1) (2)(3) (4)16、求整式与的差17、已知,求的值18、化简求值:其中满足二、与字母的取值无关1、如果关于x的代数式的值与x的取值无关,则m= ,n= 。2、代数式的值与字母的取值无关,求的值。3、已知m、n是系数,且与的差中不含二次项,求的值。4、若代数式的值与字母的取值无关,求代数式的值三、抄错题问题1、一个多项式减去多项式,马虎同学将减号抄成了加号,运算结果是,求多项式2、一位同学做一道题:“已知两个多项式A,B,计
3、算2A+B”。他误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为。已知B=,求原题的正确答案。四、多项式的次数问题1、若和都是五次多项式,则( )A一定是多项式 B一定是单项式C是次数不高于的整式 D是次数不低于的整式2、若、都是自然数,多项式的次数是( )A B C D、中较大的数 3、同时都含有字母、,且系数为的次单项式共有( )个。A B C D4、若多项式可化为六次二项式,求的值5.已知两个多项式和,试判断是否存在整数,使是五次六项式?6、已知关于的二次多项式,当时的值为,求当时,该多项式的值五、利用整体思想求值1、若=2010,则= 。2、若式子的值是9,则的值是= 。3、已知代数式=2,=5,则的值是多少?4、当x=2010时,那么x=2010时,的值是多少?5、当时,代数式的值为18,求代数式的值6、已知时,代数式,求当时,代数式的值7、已知,求代数式的值。8、若 。9、已知,则 。10、已知当x=-2时,代数式的值为6,那么当x=2时, 代数式的值是多少?11、.已知,那么的值为多少?12、设,求则= 13、已知,求的值.14、已知,求的值15、.已知 求的值。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整式 加减 培优题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。