小学2008-2018学年度第一学期六年级班主任工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 小学2008-2018学年度第一学期六年级班主任工作总结 这是我调入这所学校接手的第一个班,一个团结上进的班,一个健康快乐的班,一个有情友爱的班。 五十八个鲜活的孩子凝聚在一起,让六、三班的教室里每日都是春天。活泼而不纵情,认真而不僵硬,直率而不冲动。这是一群永远心向太阳的小生灵,正展开稚嫩的翅膀,做着高飞的梦。我每天都被感动。 黑板报、宣传栏办的丰富多彩,让过往者常常驻足赏鉴,赞叹不已。室内布置更是别致有趣,无论是文章书画,还是小报格言都井井有条、错落有致地凸现在教室的四周墙壁上。学生们赏心悦目,在这幽雅的环境里学习,不进步都难;老师们在这样熠熠生辉的空间里上课,也是心情激
2、昂,堂堂经典。 还有黑板上方悬挂着的奖状歌咏比赛一等奖、篮球比赛第一名的称号,那都是凝结着同学们心血和汗水而成就的累累硕果,也是全体师生团结向上积极进取的成就。 我们自豪,我们骄傲;他们羡慕,他们称好。 我们班负责的卫生区,每天都是打扫得干干净净,学生们称赞,领导们表扬。还有同学们的学习成绩也是蒸蒸日上,都有了大幅度地提高。孩子们正以前所未有的速度成长着。 当然了,六年级的小学生毕竟都是些初出茅屋的“牛犊”,高底深浅还没有正确全面的认识能力,难免有这有那的一些小问题、小污点;甚至久错成疾养成了坏习惯的行为,在某些意识较差的孩子身上也时有泛滥。但孩子们可塑性很强,只要我们当老师的给予了真爱,他们
3、一定能重新找到前进的方向,找回暂时迷失的自我。 班风班纪也都有了很大改观,五十八位同学都在一个宽松向上的环境里自由的在知识的海洋里遨游着、撷取着。路遥知马力,日久见人心,未来的路还很长,相信,我们六三班会做的更出色的。 韩会昌 本学期,我担任xx学校的高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”,全班46人,男生20人,女生26人。住校生:24人 走读生:22人。过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、
4、班级工作思路 以德育工作为首, 以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首,注重班级文化建设 1、确定班级目标,编成响亮的口号: “高考XX,大学在招手!”将这一条标语,做成大红色的字体贴在黑板的正上方,以明确班级的共同奋斗目标。撰写XX高考单科发展参考
5、目标等。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。 3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败! 4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。 5、撰写“班主任寄语”:“除了优秀,你别无选择!优秀是一种心态,优秀是一种习惯,优秀需付诸行动:优秀到每一个细节,每一个细节都优秀
6、!愿我们班优秀到每一个人,愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。 6、打印“同学语录”,张贴在“宣传栏”,便于同学们,自我对照,自我激励,相互监督。 7、选定班歌:阳光总在风雨后。在唱同一首歌的过程中,同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育,也容易形成一种集体归属感。 8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形,潇洒飘逸,匀称和谐。意为全体同学在班主任老师的带领下,团结向上,尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋,意为沉稳而博大,标识主体为
7、红色代表热情、积极乐观,蓝红组合暗寓“厚德载物,自强不息”的班级精神。 9、创办班级图书站。采取募集的方式,让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供给班级,以实现图书资源的共享。 10、设立班级日志,由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情况,发表自己的观念,表扬好人好事,批评不良行为。总之,对班级进行总结、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。 总之,通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规,做
8、好班级管理 1、每周一次班会,至少一个月让学生自己开一次班会,并有相应的班会记录。 2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。 3、建立激励机制,每次单元测试,单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“最佳作业奖”,对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价,表扬作业认真和课堂发言积极的同学。 4、班委轮流值日填写班级日志,班主任每天查阅,掌握班级各方面的第一手资料。
9、 5、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。 6、制定学生成绩记录本,及时掌握各科的单元测试情况,监控学生的整个学习过程。 7、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于管理员沟通,了解宿舍管理状况。 8、卫生工作常抓不懈,打印分工表,责任到人,实行班干负责制,班主page 任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。 四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用 学
10、校运动会会后,以无记名投票的方式海选班干,组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 并打印出高二(14)班班干职责分工,粘贴在宣传栏,明确各班干职责,并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日,以平衡各班干的工作量,从而不影响学习。值日班干填写班级日志(交班主任)和班务日志(交年级组),以便于班
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