八年级物理下册9.1二力平衡资料.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1/15,形变,改变运动状态,一、力作用效果,【,回顾,】,力对物体会产生哪些作用效果呢？,【,非平衡状态,】,【,平衡状态,】,运动速度或方向发生改变状态。,保持静止或匀速直线运动状态。,【,思索,】,物体受力运动状态一定会发生改变吗？,2/15,二、平衡状态和平衡力,【,活动,】,创设几个物体受力也可平衡实例。,静止木块,匀速直线运动小车,f,G,F,G,F,【,平衡力,】,【,猜测,】,使物体处于平衡状态几个力。,同体、等值、反向、共线,【,探究,】,两个力满足什么条件才能成为平衡力呢？,（二力平衡）,3/15,二、平衡状态和平衡力,【,质疑,】,一对平衡力大小一定要相等吗？,【,方案,】,【,评定,】,木块还会受到向右摩擦力作用。,1,、采取更光滑桌面。,2,、把滑动变滚动。,这个设计试验结果可靠吗？为何？,【,改进,】,3,、使接触面分离。,【,思索,】,怎样设计试验使接触面分离呢？,（如玻璃、加润滑剂）,（如把木块换成小车）,4/15,二、平衡状态和平衡力,【,方案,】,这么使接触面分离设计可行吗？,木块重力,小纸片重可忽略,【,思索,】,怎样用这个方案探究平衡力其它条件呢？,5/15,二、平衡状态和平衡力,【,总结,】,作用在,同一个物体上,两个力,大小相等,，,方向相,反,，且作用,在同一直线上,时，这,两个力,才能平衡。,同体、等值、反向、共线,物体受,平衡力,，则处于,平衡状态,。反之，物体处,于,平衡状态,，,受力则受平衡力,。,【,辨析,】,图中哪个物体能保持静止状态？为何？,6/15,二、平衡状态和平衡力,【,列举,】,原理：,二力平衡,二力平衡在生活和物理学中应用实例。,7/15,例、作用在一个物体上两个力，假如这两个力,三要素完全相同，则这两个力,(),A.,可能是平衡力,B.,一定不是平衡力,C.,一定是平衡力,D.,无法判断,例、如图，放在水平桌面上静止不动杯子受到,相互平衡两个力是（）,A.,杯子受到重力和桌面对杯子支持力。,B.,杯子受到重力与杯子对桌面压力。,C.,桌面对杯子支持力和杯子对桌面压力。,D.,桌子受到重力和地面对桌子支持力。,8/15,例、起重机钢丝绳上吊着重物，比较下面三种情,况钢丝绳对重物拉力大小，正确是（）,.,重物以,2m/s,速度匀速,上升时，绳拉力最大,.,重物以,4m/s,速度匀速,上升时，绳拉力最大,.,重物以,4m/s,速度匀速,下降时，绳子拉力最大,.,上述三种情况，绳子,拉力一样大,9/15,【,活动,】,创设几个物体受力处于非平衡状态实例。,曲线运动,G,【,非平衡力,】,使物体处于非平衡状态,一个力,或,不,满足平衡条件,几个,力。,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态有什么详细关系呢？,三、非平衡状态和非平衡力,G,减速运动,加速运动,10/15,1,加速运动,三、非平衡状态和非平衡力,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态关系。,G,v,【,重力,】,【,运动,】,大小不变,方向竖直向下,速度变大,方向竖直向下,11/15,2,减速运动,三、非平衡状态和非平衡力,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态关系。,【,重力,】,【,运动,】,大小不变,速度变小,方向竖直向下,方向竖直向上,G,v,12/15,3,曲线运动,三、非平衡状态和非平衡力,【,探究,】,非平衡力和非平衡状态关系。,【,重力,】,【,运动,】,大小不变,方向竖直向下,速度变大,方向发生改变,G,v,v,13/15,【,总结,】,一个物体只受一个力；或受几个力作用时，当这,几个力不满足平衡条件时，物体就将,处于,非平衡,状态,。反之，物体处于,非平衡状态,，则,一定受非,平衡力,作用。,物体处于哪种非平衡状态，取决于所受,非平衡力,方向,和,物体运动方向,关系。同向则加速，反向,则减速，不共线则做曲线运动。,【,判断,】,一物体静止与光滑水平桌面上，现用水平,拉力向右拉，物体将怎样运动？假如不停减,小向右拉力，物体又将怎样运动？,三、非平衡状态和非平衡力,非平衡力和非平衡状态关系。,14/15,例、以下各物体中，受非平衡力物体是（）,A.,绕地球做匀速运动卫星,B.,在空中匀速下落跳伞运动员,C.,竖直腾空而起运载火箭,D.,在平直铁轨上正在进站火车,例、如图所表示，甲乙两人互推。结果甲把乙推进。,关于这一现象以下说法正确是,(),A,甲对乙力大于乙对甲力。,B,甲对乙力大于地面对乙摩擦力,C,乙对甲力小于地面对甲摩擦力,D,地面对甲摩擦力大于地面对乙摩擦力,15/15,