人教版七年级上册数学数轴.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,数轴,第1页,5,0,-10,第2页,问题：在一条东西向马路上，有一个,汽车站，汽车站东3m和7.5m处罚别有一棵柳,树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处罚别有,一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情,境。,第3页,在数学中，通惯用一条直线上点表示数，这条直线叫做数轴，它满足以下要求：,第4页,0,1,1、画一条水平直线，在直线上取一点0,叫,原点,2、要求直线上向右方向为,正方向,，,3、选取一长度作为,单位长度,，就得到了,数轴,。,第5页,讨论以下数轴画得对错？,3,2 1 1 2,1 2 3 0 1 2,3,2 1 0 1 2,1 0 1 2,第6页,思索：你认为数轴最主要哪三点？,正方向,数轴三要素,单位长度,原点,第7页,画数轴时要注意以下四点,：,画直线.,在直线上取一点作为原点.,确定正方向，并用箭头表示.,依据需要选取适当单位长度.,第8页,议一议,数轴上两上点，右边点表示数与左边点表示,数大小关系？,0,1,2,3,-1,-2,-3,数轴上两个点表示数，右边总比左边大。,负数小于0，,正数大于负数。,正数大于0，,越来越大,第9页,0,1,2,3,-1,-2,-3,-4,4,-1.5,1|4,任何一个有理数都能够用数轴上,一个点来表示,。,例：在数轴上表示以下各数,1|4,+3，-4,，,，-,1.5,第10页,0,1,2,3,-1,-2,A,D,C,B,解：,点A表示-2；,点B表示2；,点D表示-1；,点C表示0；,例1,指出数轴上A，B，C，D各点分别表示什么数。,第11页,1、填空：,数轴上表示2点在原点,侧，距原,点距离是,，表示6点在原点,侧，距原点距离是,。,2、判断,数轴上两个点能够表示同一个有理数,（）,6个单位,左,右,2个单位,X,第12页,3、以下命题正确是（）,A：数轴上点都表示整数。,B：数轴上表示5与-5点分别在原点,两侧，而且到原点距离都等于5个,单位长度。,C：数轴包含原点与正方向两个要素。,D：数轴上点只能表示正数和零。,B,第13页,1、填空：,在数轴上，表示数2，2.6,0,，-1,点中，在原点左边点有,个。,2,、在数轴上点A表示,-,4，假如把原点O向负方向移动1.5个单位，那么在新数轴上点A表示数是（）,A、B、C、D、,C,2、判断,数轴上两个点能够表示同一个有理数,（）,左,左,左,-4,4,第14页,思索题：,(1),一个点在数轴上表示数是-5，这个点先向左边移动3个单位，然后再向右边移动6个单位，这时它表示数是多少呢？,(2),假如按上面移动规律，最终得到点表示数是2，则开始时它表示什么数？,第15页,正方向,数轴三要素,单位长度,原点,数轴引入，使我们能用直观图形来解数相关概念，这就是“数”与“形”结合，数形结合是一个主要方法，我们应注意掌握。,第16页,