九年级数学下册27.1图形的相似1同步.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、新课引入,1、让同学们观察国徽上五角星及教师准备,好同底版不一样尺寸相片等等.,2、这些形状相同图形之间，在数量关系和,位置关系上有什么规律吗？怎样才能按要求,放大和缩小一张漂亮相片？,进入这一章学习吧，在试验、探究和论证之后，你会得出答案.,第1页,一、新课引入,从生活中形状相同图形实例中认,识图形相同,了解相同图形概,念,第2页,二、新课讲解,下列图中，有用同一张底片洗出不一样,尺寸照片，也有大小不一样足球，,还有一辆汽车和它模型,.全部这些都,给我们一形状相同形象，我们把这种,_图形叫做相同图形.,形状相同,知识点一,:,相同图形定义,第3页,二、新课讲解,知识点一：,相同图形定义,你能再举出相同图形例子吗？,第4页,二、新课讲解,知识点一：,相同图形定义,1、如图，图形af中，哪些是与,图形（1）或(2)相同？,答,:与图（1）相同有d；,与图（,2）,相同有e.,第5页,二、新课讲解,2、观察以下图形，指出哪些,是相同图形：,答：是相同图形有（,1）与（8），,（2）与（6）,知识点一：,相同图形定义,第6页,二、新课讲解,知识点二：,相同图形起源,两个图形相同，其中一个图形能够,看做是由另一个图形,_,_,_或,_得到，实际建筑物,和它模型是_，用,复印机把一个图形放大或缩小后所,得图形，也是与原来图_,.,相同,相同,放大,缩小,第7页,练一练,1、如图，从放大镜里看到三角尺,和原来三角尺相同吗？,答：相同,二、新课讲解,知识点二：,相同图形起源,第8页,2、如图，下面四个图形中，与左边,图形相同是 （）,c,知识点二：,相同图形起源,二、新课讲解,第9页,观察,下列图是人们从平面镜及哈哈镜里,看到不一样镜像，它们相同吗？,解析：第一个图两个图形,_,第二个图与第三个图镜子中,图像已变形，所以_.,相同,不相同,二、新课讲解,知识点二：,相同图形起源,第10页,三、归纳小结,1、形状,图形叫相同形,.,2、两个图形相同，其中一个图形能够,看作由另一个图形,或_,而得到,.,3、学习反思：_,_.,相同,放大,缩小,第11页,四、强化训练,1、以下说法正确是（）,A小明上幼稚园时照片和初中毕业,时照片相同,B商店新买来一副三角板是相同,C全部书本都是相同,D国旗五角星都是相同,D,第12页,2、以下说法中，错误是（）,（A）两个全等三角形一定是相同形,（B）两个等腰三角形一定相同,（C）两个等边三角形一定相同,（D）两个等腰直角三角形一定相同,B,四、强化训练,第13页,3、有以下各组图形：两个平行四边形；两个圆；两个矩形；都有一个内角是80两个等腰三角形；两个正五边形；都有一个内角是100两个等腰三角形.其中一定是相同图形是,.（填序号）,四、强化训练,第14页,四、强化训练,4、在百分比尺是1:8000000“中国政区”地图上，量得福州与上海之间距离是7.5cm，那么福州与上海之间实际距离是多少？,解：设福州与上海之间实际距离是x,cm，,依题意得：,答：福州与上海之间实际距离是,600千米.,第15页,四、强化训练,5、AB两地实际距离为2500m，,在一张平面图上距离是5cm，,那么这张平面地图百分比尺是多少？,解：依题意可知，,2500m=250000cm,故这张平面地图百分比尺是,答：这张平面地图百分比尺是 .,第16页,五、布置作业,有同一三角形地块甲乙两地图，百分比尺分别为1200和1500，则甲地图与乙地图面积比为_.,第17页,六、结束语,想象比知识更主要.,爱因斯坦,第18页,