七年级语文上册第六单元22寓言四则.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,22寓言四则,第1页,赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子,1,依据拼音写出对应词语。,(1)心想他身为神使,，,又是商人b h()神,，,人们对他会更尊重些。,(2)这个故事适合用于那些i m x rn()而不被人重视人。,(3)你要是愿意,，,我们来jio lin()吧！,(4)蚊子战胜了狮子,，,又吹起喇叭,，,唱着ki()飞走,，,却被蜘蛛网粘住了。,(5)他看见宙斯dio xin()问道：“值多少钱？”,呵护,喜爱虚荣,较量,凯歌,雕像,第2页,C,【解析】“杞人忧天”比喻毫无依据无须要担忧。,第3页,3,请分别写出两则寓言寓意。,赫耳墨斯和雕像者：_,蚊子和狮子：_,讽刺、批评那些喜爱虚荣、自命非凡人。,再强大人也会有弱点；以己之长，攻敌之短，就能够战胜对方；勇者胜，骄者败。,第4页,4,赫耳墨斯和雕像者一文,，,从“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重白送”一段中可看出赫耳墨斯是个怎样人？,从赫耳墨斯下凡目标可看出他喜爱虚荣；从“笑着问道”可看出他连宙斯、赫拉也看不起,，,妄自尊大；从他想法更可看出他自命非凡。,第5页,第6页,第7页,D,【解析】,A项,，,传输/传授,，,指老师传授知识；B项,，,使知道/听说；C项,，,助词,，,/代词,，,这件事；D项,，,得到。,第8页,3,重点句子翻译题。,(1)国人道之,，,闻之于宋君。,国都人都在讲述这件事,，,使宋国国君知道了这件事。,(2)得一人之使,，,非得一人于井中也。,得到了一个人劳力,，,并非在井中得到了一个人。,(3)求闻之若此,，,不若无闻也。,寻到消息如此,，,还不如不知道。,第9页,第10页,(3)宋君为何要派人向丁家问询这件事呢？,因为宋君不相信“穿井得一人”事情。,(4)经过这个故事我们得到启示是什么？,对于传闻,，,要详察其真假,，,不要轻信轻传。,第11页,5,内容了解选择题。,以下对选文内容了解有误一项是(),A,这篇文章主旨是指出了传言危害。,B,“国人道之,，,闻之于宋君”说明了宋国以讹传讹现象。,C,“求闻之若此,，,不若无闻也。”这句话是说,，,听信了错误传言,，,还不如不听。,D,这篇文章告诉我们：“不要轻易道听途说,，,要实事求是。”,【解析】,这篇文章主旨是不要道听途说,，,要实事求是。,A,第12页,第13页,第14页,A,【解析】,A项,，,担忧；B项,，,于是/趁,，,乘；C项,，,你/与“不”连用,，,解释为不如；D项,，,无,，,没有/丢失。,第15页,3,重点句子翻译题。,(1)杞国有些人忧天地崩坠,，,身亡所寄,，,废寝食者。,杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,，,自己无处容身,，,以至于整天睡不好觉,，,吃不下饭。,(2)若屈伸呼吸,，,终日在天中行止,，,奈何忧崩坠乎？,你一举一动,，,一呼一吸,，,整天都在天空里活动,，,怎么还担心天会塌下来呢？,(3)只使坠,，,亦不能有所中伤。,即使掉下来,，,也不会有什么伤害。,第16页,二、内容了解,4,内容了解填空(简答)题。,(2)“晓之者”是怎样解忧“奈地坏何”：_,(3)这则寓言揭示了什么道理？,不要毫无依据地忧虑和担心。,地,，,积块耳,，,充塞四虚,，,亡处亡块。若躇步跐蹈,，,终日在地上行止,，,奈何忧其坏？,第17页,(4)怎样对待杞人忧天中那个好心人解释？,寓言中那位热心人对天、地、星宿解释是不科学,，,只能代表当初水平；但他那种关心他人精神和耐心开导做法,，,是值得学习。,第18页,5,综合分析选择题。,以下对选文内容了解有误一项是(),A,“杞国有些人忧天地崩坠,，,身亡所寄”这一句交代了杞人忧天原因。,B,这篇文章中“晓之者”话是正确,，,关心他人精神和耐心开导做法也是值得称赞。,C,这则寓言讽刺了那些为不切实际事情而担忧发愁人。,D,这则寓言有消极作用,，,但也有主动作用。,【解析】,“晓之者”解释,，,从地理知识角度来说,，,是错误。,B,第19页,第20页,晏子至,，,楚王赐晏子酒。酒酣,，,吏二缚一人诣,王。王曰：“缚者曷,为者也？,”,对曰：,“,齐人也,，,坐盗,。,”,王视晏子曰：,“,齐人固善盗乎？,”,晏子避席对曰：,“,婴闻之,，,橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相同其实,味不一样。,所以然者何,？水土异也。今民生长于齐不盗,，,入楚则盗,，,得无,楚之水土使民善盗耶？,”,王笑曰：,“,圣人非所与熙,也,，,寡人反取病焉,。,”,(节选自晏子使楚),【注释】,酒酣：喝酒喝得正高兴时候。诣：到,去。曷：同,“,何,”,，,什么。坐盗：犯了偷窃罪。实：果实。所以然者何：这么原因是什么呢？得无：莫非。熙：同,“,嬉,”,，,戏弄。,反取病焉：反而自讨没趣了。病,，,辱。,第21页,D,【解析】A项，在/向；B项，助词，/代词；C项，生长/一辈子；D项，回答。,第22页,7,请用三条“/”给文中画线句子断句。,橘生淮南则为橘生于淮北则为枳叶徒相同其实味不一样。,8,选文中画波浪线句子中“圣人”指“才德极高人”,，,晏子“德”指什么？“才”又详细表现在哪些方面？请用自己话加以表述。,德：维护(捍卫)国家尊严。才：他反驳时“避席”以对,，,表现出庄重态度；引用“橘化为枳”说法,，,用类比方法机智反驳；巧用“得无”等词表示出揣度、疑问语气,，,显得委婉,，,不使楚王过于难堪,，,以致损害两国关系。,橘生淮南则为橘/生于淮北则为枳/叶徒相同/其实味不一样。,第23页,【参考译文】,晏子来到了楚国,，,楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴时候,，,两名小官员绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：,“,绑着人是做什么人？,”,(公差)回答说：,“,(他)是齐国人,，,犯了偷窃罪。,”,楚王看着晏子问道：,“,齐国人原来就擅于偷东西吗？,”,晏子离开座位回答道：,“,我听说(这么一件事)：橘树生长在淮河以南地方就是橘树,，,生长在淮河以北地方就是枳树,，,只是叶子相像罢了,，,他们果实味道却不一样。这是什么原因呢？(是因为)不一样地方水土不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西,，,到了楚国就偷东西,，,莫非楚国水土使百姓善于偷东西吗？,”,楚王笑着说：,“,圣人不是能同他开玩笑,，,我反而自讨没趣了。,”,第24页,