九年级化学上册第六单元燃烧与燃料第二节化石燃料的利用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,化石燃料、新能源,感悟导入,1/26,第 三 节,化石燃料利用,2/26,1.,知道化石燃料及其主要作用,2.,了解化石燃料综合利用主要性,3.,认识燃料燃烧对环境影响及防治办法,学习目标,3/26,1、什么是化石燃烧？,2、化石燃料在生产生活中有什么主要用途？又有什么危害？,3、怎样综合利用化石燃料？,预习展示,4/26,1,、煤,“工业粮食”,“黑色金子”,2,、石油,“工业血液”,3,、天然气,主要气体化石燃料主要成份是甲烷,CH,4,一、三大化石燃料,5/26,煤,煤炭是埋藏在地下植物,经过复杂改变形成,.,煤（煤炭）的形成,6/26,从油井中开采出来石油也叫原油，原油是一个粘稠状液体,石油,7/26,石油、天然气形成,8/26,有些人把树叶以及动物尸体埋在地下，希望过一段时间后可得到石油，该方法是否可行？,思索,化石燃料不可再生！,否,9/26,合作探究（教材P,125,-P,126,）,1、化石燃料是纯净物还是混合物？,2、它们中含有哪些元素？,3、燃烧后是否会污染空气？,10/26,化石燃料,天然气,煤,石油,所含元素,充分燃烧产物,C,、,H,主要含,C,（含少许,H,、,N,、,S,、,O,）,主要含,C,、,H,（含少许,S,、,O,、,N,）,CO,2,H,2,O,CO,2,H,2,O,SO,2,、氮氧化物,1,、,化石燃料组成及燃烧产物：,二、化石燃料燃烧,较清洁燃料,11/26,活动天地,1,、为何烧烤惯用木炭，而不是表中其它燃料？,阅读书本127页表格回答以下问题:,2、确定以下用途所应选择燃料，并说明选择原因。,（1）乡村住房供暖,（2）城市居民做饭。,12/26,2.选择燃料时应考虑原因,它产生多少烟,会剩下多少灰烬,是否易于点燃,是否生成污染气体,能释放多少热量,是否能稳定地燃烧,它价格是多少,使用它是否安全,是否易贮存和运输,选择燃料时应综合考虑各种原因,13/26,怎样处理能源危机以及化石燃料燃烧带来环境问题？,按照当前全世界对化石燃料消耗速度计算，这些能源可供人类使用时间大约还有：,石油,45-50,年,天然气,50-60,年,煤炭,200-220,年,14/26,中国节能图标,中间一个汉字“节”，代表“节约”；,“节”横和外面圆圈组成了,字母“,e”,代表能源（,energy,）,15/26,1、石油,石油经过加工（分馏）就能够得到汽油、煤油、航空煤油、柴油等。,三、化石燃料综合利用,16/26,石油分馏,（物理改变）,17/26,石油的综合利用,18/26,三、化石燃料综合利用,煤气化,煤焦化(,干馏,),煤液化,2.煤,化学改变,19/26,煤的综合利用,20/26,地 热 能,潮 汐 能,风 能,核 能,水 能,太 阳 能,四、开发新能源,21/26,可燃冰,（CH,4,n,H,2,O）,氢能（,H,2,）,22/26,本节课应掌握内容,:,1,、三大化石燃料：,煤、石油、天然气,2,、化石燃料与环境污染：,全球气候改变、大气污染、热污染,3,、化石燃料综合利用：,煤干馏、石油分馏,4,、开发和利用新能源：,太阳能、核能、氢能源、风能、潮汐能、地热能,5,、处理能源危机,:,节约能源,开发和利用新能源,加强化石燃料综合利用,23/26,D,1,、,伴随经济发展，能源与环境问题成为人们日益关注热点。从发展角度看，你认为以下燃料中最理想是（）,A.,煤,B.,石油,C.,天然气,D.,氢气,2,、,以下观点你不赞成是（）,A.,煤为人类提供能源同时，也埋下了祸根,B.,氢气让人欢喜让人忧,C.,煤气化能提升市民生活质量，同时也潜伏着无形杀手,D.,煤、石油、天然气等资源即使取之不尽，但也应注意节约使用,D,巩固训练,24/26,3、,三峡工程是当前世界上最大水利工程,它所提供清洁、廉价电能相当于每年燃烧5000吨原煤火力发电厂产生电能，所以三峡工程建成和使用有利于降低（）,酸雨形成 温室效应,白色污染 硫、氮氧化物排放,A.B.,C.D.,C,25/26,4、,伴随“西气东输”工作开展，在许多城市公交车和出租车上印有“CNG”标志，代表它们是以天然气代替汽油为燃料汽车。试回答：,（1）“西气东输”所输送气体主要成份是指 _,（2）天然气主要成份燃烧化学方程式:,_;,（3）推行这项改革主要意义:_,甲烷,降低空气污染，,提升城市空气质量,26/26,