八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.2明辨是非.pptx
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- 年级 道德 法治 上册 第一 单元 做人 1.2 明辨是非
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.2,明辨是非,1/48,假如是你,怎么办?,做法一:网上下载一篇类似作文,修改一下开头和结尾。,做法二:宁愿不看电视、不玩游戏,也要自己完成。,假如是我:,对待作业我们应该以认真、负责、诚信态度来完成。,情景体验,2/48,原因一:扶人可能被赖上。,原因二,:,我认为应该:,救死扶伤、尊老爱幼是中华民族传统美德。为免无须要麻烦,在帮助他人时,我们也要知道保护自己。,3/48,我看法,:,这种情景下,司机第一时间救人无可厚非。作为其它人,我们也应该关爱他人生命,在他人生命遭遇困境时,及时伸出援助之手。当然,若个别乘客有急事能够要求先下车。,4/48,做人基本品质,明善恶,辨是非,5/48,1,、你判断一本好书标准是,-,2,、你判断一部好电影标准是,-,3,、你判断一个好人标准是,-,4,、你对某种社会流行现象(如追星等)好与坏判断标准是,-,思索,:,6/48,-,每个人心中都不能缺乏一把,良知,标尺,什么是明辨是非?,判断一个行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做,良知正确是非善恶观,人性首要品质,7/48,1,、明善恶,辨是非,是做人基本品质,2,、良知是正确是非善恶观,(,1,),良知是判断和行动标尺,,是正确是非善恶观,是做人首要品质。,(,2,)青少年要树立正确是非善恶观,一、铸就良知标尺,8/48,应该拿什么作为良知标尺,?,怎样铸就良知标尺?,(怎样培养正确是非善恶观?),9/48,丈夫掺着妻子走进医院,医生说她子宫里长了肿瘤,必须切除。这是位德高望重、技术精湛医生。,忧心如焚丈夫,一脸苍白地坐在手术室外,焦虑地等候妻子。医生举起了刀,在她腹部很轻巧地划开了一个小口。医生一伸手就能够摘除肿瘤了。然而,医生愣住了,女人子宫里长不是一个肿瘤,是一个小小胎儿。医生犹豫了,他能够毫不费劲地把胎儿拿掉,然后说肿瘤切除了,不再有后患了。病人和家眷一定会很感激他,甚至把他当做神明供起来,天天焚香。不过,他良心不允许他这么做。,他默默地把伤口缝好,静静地等候病人清醒。他知道:暴风雨就要来啦!,材料一,10/48,病人醒了过来,她丈夫也进来了,他们向医生致谢,并问询下一步该怎样治疗。医生说:她没有病,是我诊疗错了。她子宫里长不是肿瘤,是一个可爱小宝宝。,丈夫和妻子都惊呆了,缄默了几秒钟。尔后,丈夫对着医生吼道:你这个混蛋,等着瞧吧,我们法庭上见。,以后孩子生下来,长得活泼可爱;可是医生却被告上了法庭,他不但蒙受了巨大经济损失,而且再也没有些人找他看病了。,有同行笑他:为何不把错误进行到底,反正没人知道。就算知道了,你也能够说是个死胎,他人也无话可说。,医生说:他人是不可能知道,不过我自己,道德良心,知道。,11/48,寒假期间,小龙拿着春节所得“压岁钱”,到自家附近电子游戏室玩,只玩了几天就把钱输光了,可是他已经上了瘾。这时,一个经常来玩叫大朱人对他说:“怎么?没钱了?不要紧,,我们来赌一赌赛车,你赢了就给你,50,元。,”小龙想了想,自己没有钱了,可又很想玩,也不敢问爸妈要,就咬牙答应了。第一场就真赢了,50,元,他高兴极了,没想到这是陷阱,以后是兵败如山倒。,小龙欠了大朱近千元,没钱还,大朱就教小龙去偷自行车,卖了还债,。小龙无奈,只好照办。一次,当小龙偷自行车时,被警察抓住,送进派出所。,小龙为何被送进派出所了?,材料二,12/48,材料三,小克佩服人,13/48,发财致富,出人头地,追求清闲享受,贡献社会,追求创造创造成就,追求家庭幸福,追求个人成功,追求平凡安稳,追求轰轰烈烈,不求有功,但求无过,为达目标不择伎俩,不一样价值观,不一样理想,不一样人生,你会成为何样人?,材料四,14/48,他是一个富裕酋长,拥有自己油田和波音,747,;他是一个出身名门贵族,无须用金牌来提升自己名望;他早已到了娶妻生子年纪,不过为了理想,他却只能把热情投注于自己事业。他说:“,我要帮我们国家,去实现一个奥运会梦想!”,这位阿联酋酋长,以绝对优势夺得男子飞碟双多向射击冠军,站在了奥运会最高领奖台上,他看着自己祖国旗帜,阿联酋国旗第一次在奥运赛场上升起。,沃马克图姆,阿哈迈德,材料五,15/48,懂道德,学法律,选择好榜样,学会理性分析,树,立美好理想,(,3,)怎样铸就良知标尺,(怎样培养正确是非善恶观?),16/48,1,、我们常听大人说:“这孩子真懂事。”这里所说“懂事”主要是指,A,学识广,知道事情多,B,知道讨人欢心,C,明善恶,辩是非,D,做事老练,左右逢源,C,课堂巩固,17/48,2,、做人良知就是,A,正确是非善恶观,B,懂事,C,合理,D,是非善恶观,A,18/48,3,、甲乙两同学有矛盾,而丙却参加其中,帮甲打架,替朋友“出气”。丙做法,A,没有做到明辨是非,B,在帮助同学,讲义气,C,是自愿行为,D,是在主持正义,A,19/48,4,、“学会做人,学会区分是非善恶,比学习专门知识显得更为主要,一个德盲远比一个文盲对社会更含有负面效应。“这段话表达了,A,学会做人,明辨是非善恶,才能把握好人生方向,B,学会做人,明辨是非善恶是很主要,学习成绩好坏无所谓,C,重视学会做人,因为一个文盲不会给社会带来负面效应,D,重视学会做人,因为有道德人一定会为社会作出巨大贡献,A,20/48,二、正确判断与选择,21/48,1,、主动捐款给希望工程,2,、在公共汽车上让座,3,、见义勇为,4,、矿难发生后政府大力抢救遇难矿工。,5,、聚众赌博,6,、偷窃,7,、贪婪,8,、坑蒙拐骗,以下行为是社会中存在,能够反应什么问题?,社会是复杂,善恶美丑都有。我们必须正确地对待。,22/48,对社会信息:吸收有益营养,提出无益糟粕,拒绝有害毒素,我们才能健康成长。,判断 选择,良知标尺,吸收,剔除,拒绝,1,、怎样对待社会影响?,(对社会信息,怎样正确判断与选择?),23/48,社会风景小克佩服的人,问题:,1.,你认为小克叔叔是不是一个了不起人?为何?说说你心中,“,了不起,”,标准。,2.,与同桌交流:我们应该佩服什么样人?,判别一,24/48,正确对待来自长辈亲朋影响,分清是非,问个终究,不能无标准地一概服从,25/48,某中学初二班有三个男生,阿军、阿甘、阿林。平时比较要好,课后经常一起玩耍,甚是亲密。有一段时间,电视台播放电视连续剧,三国演义,,三人都迷上了,尤其观赏剧中刘、关、张三人桃园结义情节,.,日,在阿林提议下,三人也学着他们样子,找到一个果园桃林,跪地焚香,宣读“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死”誓言,结拜弟兄。从此,三人以弟兄相当,形影不离。假如三人中有一人说谁欺侮了他,其余两个便一拥而上,与对方拼个你死我活。在学校里,同学们都不敢惹他们。,判别二,26/48,一次,阿林放学回家,与邻校一个学生发生,角,进而动起手来。阿林个子小,被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后,怒不可遏,立誓要帮阿林报仇。第二天放学,三人一起到昨天阿林挨打路上,等到那个学生出现后,便围住他一阵拳打脚踢,直打得他连“求饶”都说不出声来,方才住手。那个学生重伤住院,很久才康复。他家长告上法庭,经过法庭审理,阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架,报复行凶,致人成重伤,分别被判处有期徒刑三年,缓刑三年,共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。三个“难兄难弟”抱头痛哭,悔恨万分,。,27/48,正确对待公共传输媒体发出信息,提升识别能力,学会选择,自觉抵制不良信息,28/48,有追星族追得将生养自己父母都忘了:“,TWINS,今天我妈妈住院了,我没看她来看你”;有为了取得署名,竟然在“星”宾馆门口死守,一等就是一个晚上。据香港媒体报道,在张国荣自杀消息传开后一天内,香港就相继发生了六起自杀事件。,这些青少年行为和书本,18,页那个女工做法有何不一样?你赞成哪种行为?为何?,29/48,流行事物利弊,流行事物,利,弊,唱流行歌,上网聊天、,玩游戏,照贴纸相,追星,愉悦身心,放松、减压、,开阔视野,有趣、好玩,找到精神寄托,影响价值观形成,影响身心健康和学习生活,30/48,对待社会流行:不能随波逐流、人云亦云,而应独立思索、理性行,“,三要”“三不要”,宗旨,1,、要做“时尚”主人,,不要做时尚仆人,标准,2,、要使“时尚”成为成长助力,,不要让“时尚”成为成长阻力,方法,3,、要学会区分、知道拒绝,,不要盲目跟从、随波逐流,31/48,社会流行,(,1,)含义:,是复杂社会文化现象,是一定时期社会经济、文化、心理综合反应。,拓展,32/48,(,2,)思索:我们身边有哪些流行事物?,追星,玩电子游戏,穿流行衣饰,.,33/48,女子疯狂追星逼父自杀是谁错?,疯狂“追星”杨丽娟苦追偶像刘德华,13,年。父亲为达成女儿与偶像见面心愿,不惜倾家荡产,甚至“卖肾”为她圆梦,最终跳海自尽。网友认为,痛定思痛,对于杨氏一家超越理性疯狂追星行为造成家庭悲剧,明星、娱乐媒体和这一家人当然有责,但这已不但仅是某个人或是一个家庭问题,而是一个群体道德价值体系病变,是一个亟待治疗社会病。,34/48,刘德华无奈斥歌迷,刘德华斥责歌迷不该利用不正确、不正常、不健康方法与他见面,希望媒体能够正确引导疯狂歌迷“病态”行为,期望歌迷在今后道路上理智追星。,35/48,(3),产生原因:,商业运作(如:明星各种炒作、宣传),从众心理(如:看到他人有,自己也要有),36/48,课堂总结:,二、正确判断和选择,1.,怎样对待社会影响?,(对社会信息,怎样正确判断与选择?),对社会信息,吸收有益营养,剔除无益糟粕,拒绝有害毒素;,对长辈言行,要分清是非,问个终究,不能无标准地一概服从;,对公共传输媒体发出信息,提升识别能力,学会选择,自觉抵制不良信息;,对社会流行,不能随波逐流、人云亦云,而应独立思索、理性行动。,37/48,三、身体力行,,知行合一,38/48,谈谈自己面临诱惑,联系实际,我们都知道沉迷电脑游戏有害,可却总又被它诱惑,.,看到他人赌博,买六合彩一夜暴富,我也心动了,可是,.,-,钞,票,-,-,39/48,心理学家说上网成瘾就像吸毒,所以人变颓废了、家变穷了破裂了甚至出人命了事情也是屡见不鲜。,网 络 游 戏 诱 惑,40/48,烟 酒 诱 惑,41,41/48,热 衷 于 疯 狂“追星”,42,42/48,1,、金钱诱惑,2,、网络游戏诱惑,3,、烟酒诱惑,4,、黄赌毒诱惑,5,、邪教诱惑,6,、沉迷卡通漫画,7,、热衷于疯狂“追星”,8,、沉迷电视,我们身边存在哪些不良诱惑?,我们应该怎样抵制不良诱惑?,坚定自己意志,把握正确良知标尺,才能抵制诱惑。,43/48,面对生活中这类事情,我们应该怎么办?,八年级(,2,)班和(,3,)班在足球比赛时发生了冲突。(,2,)班小昆被(,3,)班小钢一圈打在脸上,鼻子出了血。小钢以后即使道了歉,小昆心里还是不平衡,他把事情对表哥说了。第二天,读高中表哥带着小昆来找小林,约他一起去“教训”小钢和(,3,)班人。小林和小昆从小学到中学都是同学和朋友,一向有什么事情都相互帮忙。这次,看着小昆还在发肿脸,小林心里既难受,又为难。,小林该怎么办呢?,实践与评价,44/48,小林有几个选择:,1.,为朋友义气,不分是非善恶帮着打架。,2.,考虑后果,拒绝去,得罪朋友。,3.,说服小昆不去打架,再深入做调解工作,哪种结果好?,在同学相处中,分辨是非很主要,要知道做到突破情面,,坚持自己标准,不追随他人。,45/48,我发觉当局长父亲有贪污受贿行为,我知道这是违法,可是,他是我父亲呀,我该怎么办?,我最好朋友让我考试时“帮帮忙”,帮他吧,违反纪律,不帮吧,又不够朋友。我该怎么办?,46/48,1,、怎样跨越障碍,正确选择?(怎样身体力行,知行合一?),(1)战胜自己,抵制诱惑。,(2)打破情面,坚守标准。,(3)坚持理想,身体力行。,47/48,明辨是非,铸造心中良知标尺,(要有标尺),正确对待社会影响,(利用标尺),身体力行,知行合一,(克服障碍),是什么,正确善恶是非观,为何,主要性,作用,为何,要正确对待社会影响,怎么做,怎么做,怎样对待社会影响,战胜自己,抵制诱惑,打破情面,坚守标准,坚持理想,身体力行,48/48,展开阅读全文
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