文言虚词“乎”专题复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,文言虚词专题复习,【,乎,】,（一）,句末，,用作语气助词。,1,表疑问语气，可译为“吗”“呢”。,儿寒乎？欲食乎？（,项脊轩志,）,技盖至此乎？,2,表示反问语气，相当于“吗”“呢”。,布衣之交尚不相欺，况大国乎？（,鸿门宴,）,吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（,师说,）,王侯将相，宁有种乎？,3,表测度或商量语气，可译为“吧”。,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（,师说,）,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（,陈涉世家,）,4,用于感叹句或祈使句，可译为,“,啊,”“,呀,”,等,。,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反,（二）,句中,，用作介词，相当于,“,于,”,，在文中有不同的翻译。,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（乎：于）,今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）,生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（,前一个,“,乎,”,，在；后一个,“,乎,”,，比）（,12,）,君子博学而日参省乎己。（乎：对）（,劝学,）,盖进乎技矣。,以吾一日长乎尔，毋吾以也,浴乎沂，风乎舞雩,异乎三子者之撰,相与枕藉乎舟中,（三）,句中，,可作词尾，译为,“,的样子,”“,地,”,。,浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼,赤壁赋,）,以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。山川相缪，郁乎苍苍,（四）句中，,表停顿,胡为乎遑遑欲何之？,知不可乎骤得,判断“乎”在文段中的意义。,王之好乐甚，则齐其庶几,1,乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死,2,乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：,“,以此可塞赋敛。,”,可见，赋敛之毒有甚是蛇者,3,乎！而王胡为,4,乎如此好乐？若恢恢,5,乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之,6,乎？,判断“何”在文段中的意义。,王之好乐甚，则齐其庶几,1,乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死,2,乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：,“,以此可塞赋敛。,”,可见，赋敛之毒有甚是蛇者,3,乎！而王胡为,4,乎如此好乐？若恢恢,5,乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之,6,乎？,1,句末表疑问语气词，可译为“吗”“呢”。,2,相当于“于”，在。,3,句末表揣测语气词，可译为“吧”。,4,句中表停顿。,5,、词尾，译为“地”。,6,句末表疑问语气词，可译为“吗”“呢”。,