抓住人物特点-对人物进行生动的肖像描写.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人物肖像描写,（两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风）。,林黛玉,（蓄着一撮短而硬的,小胡子,，一双棕褐色的,眼睛,深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。）,爱因斯坦,（他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。,胡须,很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。）,鲁迅,肖像描写,要选取亮点，突出人物鲜明个性，不必面面俱到。,运用,比喻、拟人、夸张,等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体,。,善于想象联想,口头作文，四人一组进行讨论，描述班中,某位同学,，然后,猜猜,描述的是谁。,活学活用,榆林市第十中学 王红艳,初中语文,