《陋室铭》复习课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,魏兴兴,二安镇第一初级中学,陋室铭复习课,【考点分析】,l,背诵默写,l,文学常识,l,重点字词的意思,l,重点句子的翻译,l,理解性默写,l,对课文内容的理解,【复习目标】,1,、能准确流利的背诵课文,2,、了解作者及,“,铭,”,这一文体特点,3,、积累课文中常见的文言词语及文中的重点句子的意思,4,、理解文章内容，写法及主旨,第一板块-文学常识,刘禹锡简介,本文,选自,全唐文,作者,刘禹锡,，字,梦得,，,唐代,的,诗人,、,哲学家,。,著有,刘宾客集,。,铭,：,古代刻在器物上用来,警戒自己,或者,称述功德,的文字，叫做“铭”，后来就成为一种,文体,。这种文体一般都是用,韵,的。,请在课文中找出本文的,韵脚,？,名 灵 馨 青 丁 经 形 亭,ing,文体,第二板块-字音字形,请认真识记！,1.,辨音识字：,德,馨,(),苔,(),痕,案,牍,(),鸿儒,(),西,蜀,(),何,陋,(),2.,辨析多音字：,调,素琴,()/,调,动,(),3.,辨析字形：,惟,（,),惟,吾德馨,馨,(),德,馨,/,罄,(),罄,竹难书,牍,(),案,牍,/,犊,(),牛,犊,儒,(),鸿,儒,/,濡,(,),相,濡,以沫,第三板块-词语解释,一、解释下列词语：,名：灵：,馨：上,:,鸿儒：白丁：,乱：案牍,:,劳形：,出名（名作动）,品德高尚,.,博学的人,.,官府的公文。,使身体劳累。,长到（动词）,有灵气（形作动）,没有学问的人,扰乱（形作动）,【,词类活用,】,无丝竹之,乱,耳，无案牍之,劳,形。,【,古今异义,】,谈笑有,鸿,儒 古义：今义：,无,丝竹,之乱耳 古义：今义：,无案牍之劳,形,古义：今义：,【,一词多义,】,之：无丝竹,之,乱耳，无案牍,之,劳形。,(),孔子云：何陋,之,有,(),主谓之间，取消句子独立性，无实意。,宾语前置的标志,大。鸿雁，书信。,奏乐的声音。丝绸竹子。,形体，身体。形状。,(,使,扰乱 使,劳累,),文言词语,一词多义,之,水陆草木,之,花，可爱者甚蕃,无丝竹,之,乱耳,何陋,之,有？,的,在主谓间，取消句子独立性，无实义,宾语前置的标志，无实义,第四板块-句子翻译及理解性默写,斯是,陋室，,惟,吾,德馨,。,苔痕,上,阶绿，草色,入,帘青。,谈笑有,鸿儒,，往来无,白丁,。,无,丝竹,之,乱,耳，无,案牍,之,劳形,。,孔子云：,“,何陋之有,?,”,文章评价,1,、统领全文的一句是什么？,（文章的主旨句、提挈全篇的句子、表明陋室不陋的原因）,斯是陋室，惟吾德馨。,2,、全文画龙点睛的句子是：,孔子云：“何陋之有？,引用孔子的话有以君子自居之意，说明“有德者居之，则陋室不陋。”,用原文回答,1,写陋室环境，突出景色之雅的语句是：,2,写室中人，突出交往之雅的语句是：,由此可知室主人也是一位鸿儒。用一成语概括室中情景：,谈笑风生,。,3.,写室中事，突出情趣之雅的语句是：,前两句,正面实写,的句子可知室主人高雅脱俗的情致；后两句,反面虚写,可知室主人不受世俗羁绊之情。,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,4.,文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的诗句,水不在深，有龙则灵。,5.,以古代名贤自况的语句是：,运用类比的目的是：,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。,表明室主人也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。,第五板块-内容理解,1.,本文的写作手法是什么？,2.,文章的结构层次？,托物言志,第一层（,1-3,句）；第二层（,4-7,句）；第,三层（,8-9,）,3.,如何理解文章第一层？,开头二十四字，实写的是 ，虚写的是 。点明题旨的两字是：。这里写山写水，是为了与 进行类比，写仙写龙，是为了与,进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。,山水,仙龙,陋室,陋室,德馨,5.,文章写,“,南阳诸葛庐，西蜀子云亭,”,有何用意？,运用类比的手法，作者以古代名贤自况（自比），表明陋室主人也有古代名贤的志趣和,抱负,，突出了”陋室不陋”。,4.,文章第二层从那几个方面突出了陋室不陋？,自然环境、交往人物、生活情趣。,（清幽）（不俗）（高雅）,作者借,陋室铭,抒发了什么样的情怀？,思考：,抒发了作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,你还能说出哪些安贫乐道、节操高尚的名士？,杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,陶渊明：不为五斗米折腰,李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜,（托物言志）,第六板块-中考链接,精要练习,1.“,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么？,答：,_,表达了作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃,2.,作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？表现了怎样的情趣和节操？,答：,_,“,有德者居之，则陋室不陋”表现了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操,谢谢欣赏！,